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有关屡见不鲜的近义词,反义词和造句

  【屡见不鲜解释】:屡:多次;鲜:新鲜,新奇。常常见到,并不新奇。下面品学网小编就给大家整理屡见不鲜的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。屡见不鲜的反义词
  百年不遇 [注释]一百年也碰不到一次。形容很少见到过或少有的机会世所罕见
  昙花一现 [注释]昙花:即优昙钵花,开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失
  登峰造极 [注释]登:上;峰:山顶;造:到达;极:最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就
  千载难逢 [注释]一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。屡见不鲜的近义词和同义词
  不足为奇 [注释]足:值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常,没有什么奇怪的
  层出不穷 [注释]层:重复;穷:尽。接连不断地出现,没有穷尽
  家常便饭 [注释]指家中日常的饭食。也比喻常见的事情
  少见多怪 [注释]见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人
  熟视无睹 [注释]熟视:经常看到,看惯;无睹:没有看见。看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象,但
  司空见惯 [注释]司空:古代官名。指某事常见,不足为奇
  习以为常 [注释]习:习惯。指某种事情经常去做,或某种现象经常看到,也就觉得很平常了
  多如牛毛 [注释]象牛身上的的毛那样多。形容极多。
  数见不鲜 [注释]数:屡次;鲜:新杀的禽兽,引伸为新鲜。本指对于常来之客,就不宰杀禽兽招待。后指常
  层见迭出 [注释]层:重复;迭:一次又一次。指接连不断地多次出现
  无独有偶 [注释]独:一个;偶:一双。不只一个,竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似
  见怪不怪 [注释]看到怪异的现象不要大惊小怪。指遇到不常见的事物或意外情况,要沉着镇静。
  屡见不鲜造句
  1. 解放前,这些百姓并日而食的现象屡见不鲜。
  2. 我们不少中学生对父母的苦心教育不甚理解,离家出走屡见不鲜。
  3. 在我国封建社会,统治阶级内部自相残杀,互相倾轧的事情,屡见不鲜。
  4. 有些孩子受环境的影响走上邪路,这种橘化为枳的现象是屡见不鲜的。
  5. 我们这个班的同学,在比赛中敢于直言不讳的同学屡见不鲜。
  6. 在当今热闹繁华的社会中,有许多商家为了提高营利,不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
  7. 在封建社会,官场斗争极为复杂,兔死狗烹的事例屡见不鲜,因此,许多有识之士,功名成就之时,激流勇退归隐山林。
  8. 扭曲、歪解政策、“上有政策、下有对策”,这是我国目前政策执行过程中屡见不鲜的现象。
  9. 米饭,里条如许的屡见不鲜对人们来讲固然是甘旨的,是多年去必不成少的主食,中国的一些小吃也是极吸惹人的。
  10. 钢铁价格的暴涨将在一段时间内给钢铁行业带来大量利润,整个行业的估价也将水涨船高。而在此之前,给股东送红、或宣布企业破产的事件则屡见不鲜。
  11. 在过去,公务员正常工作日上班玩游戏,离岗,打麻将等上班违纪行为被媒体曝光的新闻屡见不鲜,更有甚者,上班时间工作态度恶劣,普通百姓办事还得看脸色。
  12. 又如板兰根、金银花、穿心莲、当归等中药,则可以引起过敏性休克,有关临床报道已屡见不鲜。
  13. 各大公司纷纷走出国门,不断扩大对外投资规模,以抢占竞争的至高点,企业间的兼并、收购、控股、重组行为已屡见不鲜
  14. 这种病毒式网络服务在社交以及人际沟通的网络社区屡见不鲜。比如,Xfire就是其中一例。
  15. “这就是为什么青少年犯罪屡见不鲜。”我的朋友穆罕默德,一个年轻的科威特健康工作者毅然断言,那天我们在一切吃比萨,喝芒果汁。
  16. 在全球需求的重心已向中国转移的行业,如钢铁、机车,如涡轮机、特种玻璃,这种现象屡见不鲜。
  17. 报告说酷刑普遍存在,政府军法外行刑也屡见不鲜。
  18. 饱学之士也大言不惭地承认,他们尚不知霍桑和梅尔维尔为何许人。诸如此类的事是屡见不鲜的。
  19. 科学与科学教学之间的明争暗斗也不是什么新鲜事,但是在美国国内许多地方还是屡见不鲜,美国正为这种“反科学主义”付出高昂的代价。
  20. 在中国网络企业世界中,不法行为已经屡见不鲜。这种现象必须被终结。守门狗不应成为无牙的老虎。
  21. 田黄石众人瞩目,石品、书籍、传媒屡见不鲜,其价格自然一路飙升。
  22. 城乡结合部的征地项目、征地速度、征地规模都在急剧增长,因征地拆迁所引起的纠纷和信访事件也屡见不鲜。
  23. 例如易趣,淘宝等大型网络购物中心已经屡见不鲜
  24. 而以技术法规和标准为核心的贸易技术壁垒在当今的国际贸易中是屡见不鲜的,对国际贸易的影响和作用日渐突出。
  25. 在世界上任何地方,商人们因以往招妓时遭偷拍的照片或视频而受到勒索的情况都屡见不鲜。
  26. 这就为邪恶大开方便之门,在我们这个时代,它已畅通无阻、屡见不鲜
  27. 有唐一代,文人因科举而逃禅与僧人因科举而还俗屡见不鲜。
  28. 上述种种现象,在物质世界里都是屡见不鲜的,我们可以轻易的从现实中取得左证。
  29. 出错的故事屡见不鲜,可见今天的奢侈品行业不但要善于产品定位,更要精于海外政策。
  30. 长时间里,在国产电影抑或其他国家电影中,这类成熟处理影片的方式我们屡见不鲜。

参加说课比赛的几点体会一关于说课的含义和特点所谓说课,是指讲课教师在一定场合说说某一堂课打算怎样上,以及为什么这样上,即对教学的设计和分析。其内容涉及教材内容的分析教学目标的确定教学过程的设计教学方法的浅谈数学说课说课既是一种具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容什么叫说课?说课就是指讲课教师运用系统论的观点和方法,在一定场合说说某一教学课题打算怎样上,以及为什么打算这样分数与除法的关系教学案例与反思教学目标1使学生结合具体情境,探索并理解分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商,会用分数表示有关单位换算的结果能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。2使学生求一个数比另一个数多或少几教学反思本课是数的运算系列中的一课,是第一次接触数量的比较,对学生来说,非常抽象,是一节难课。本节课是在学生学习了比较多少大小高矮长短粗细轻重等,掌握了比较的方法,并初步建立了比较的思想,求一个数是另一个数的几倍的教学反思教学反思本节课的重难点是理解两个数量之间的倍数关系,所以如何让学生理解并且深刻感悟呢?在课堂中我采用了让大部分的学生说的方法来感悟,但在课堂中也发现了学生不能用规范的语言来表达,这求一个数比另一个数多几(少几)的教学反思您现在正在阅读的求一个数比另一个数多几(少几)教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!求一个数比另一个数多几(少几)教学反思求一个数比另一个数多几或少几的问题是小单元表内除法教学反思单元表内除法(二)这一单元是在学习了乘法口诀与表内除法(一)的基础上学习的,学生已经熟练掌握了表内乘法,并认识了除法,会用26的乘法口诀求商,在此基础上学生学习表内除法(二)在计算孙权劝学学习要点孙权劝学本文通过孙权的劝学,说明只要发愤学习,就能积学修业,学有所成。吕蒙本为武将,疏于诗书,孙权劝其从学,目的是使他能鉴古观今,以史为鉴,使其行军布阵帷幄运筹更有良将之风。关于作社戏学习要点社戏社戏一文写于1922年,由于辛亥革命不够彻底,在封建军阀的统治下,封建教育的思想仍紧紧地禁锢着大家的头脑,封建的礼教制度牢牢地束缚着人们的手脚,一切都没有进步,一切都没有朝气。竹影学习要点竹影丰子恺,原名丰润,浙江崇德人。我国现代著名画家文学家美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。他的作品风格独特,内容深刻,耐心寻味。他的散文在我国新文学史上也有较大影响安塞腰鼓学习要点安塞腰鼓关于安塞腰鼓安塞腰鼓是陕北的一种民间舞蹈艺术。它主要的肢体动作,再配之以鼓声钹声,塑造出粗犷强悍奔放洒脱的艺术形象。近年来,它频频出现在各大型文艺晚会及影视节目中,给广大观
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