目的：
　　1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。
　　2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。
　　准备：
　　垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。
　　过程：
　　1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。
　　2、引导幼儿尝试创编操节动作。
　　（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）
　　（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）
　　（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）
　　（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）
　　3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。
　　4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：
　　（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。
　　（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。
　　5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。
　　6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。
　　7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。

老屋小记阅读和答案1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风月光下的萤火虫阅读及答案月光下的萤火虫迟子建阳光和月辉不能给予的，小小萤火虫却可以满足我们日渐疲惫甚至畏惧的内心。在张家界的某个夜晚，我非常迫切地想独处一会儿。我朝一片茂密的丛林走去，待我发现已经摆脱了背小蓝裙的故事教学设计范文教学目标1有感情地朗读课文，理解课文内容。2同文中人物对话交流，体会他们对生活的美好向往。3用自已的话概括三处不协调，初步把握课文主要内容。教学重点把握课文主要内容，体会课文表达的绝句的精品教学设计教学目标1使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2学会本课中的5个生字及新词。3会背诵并默写两首古诗。教学重点理解诗句，通过诗文言文阅读试题及参考答案文言文阅读项脊轩志归有光项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注每移案顾视无可置者又北向不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭火锅的分子美食学阅读题及答案跟许多著名美食一样，火锅起源于民间。在经过多年的演变之后，今天的火锅走入了大雅之堂，甚至可以代表饮食文化。作为一种简单偷懒的烹饪方式，火锅为什么会有这样大的魅力呢？让我们用分子美食初中优秀说课稿范文说课稿就是教师为说课而准备的稿子，那么，下面是小编给大家整理收集的初中优秀说课稿范文，供大家阅读参考。初中优秀说课稿范文一说教材1教材的地位及作用本课是苏教版初中语文七年级（上）第叶嘉传阅读答案阅读下面的文言文，完成59题。叶嘉传苏轼叶嘉，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。茂先葬谈吃苦现代文阅读训练提高题含答案（1）吃苦，是一种资本。（2）只是在影片里见过那被击倒的拳手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴角还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌只是在旅途中看过那赤脚的纤夫，喊着震天动多媒体计算机辅助教学多媒体计算机辅助教学，即CAI（computerassistedinstruction），或简称多媒体技术，对文本（text）图形（graph）静止图像（stillimage）声音音乐教育在素质教育中的作用素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能，以完善和全面提高学生基本素质为根本目的的教育。音乐教育作为一门基础学科，首先是一种基本素质教育。它通过教授音乐这门听觉艺术，来反映人们的思想情感