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大班集体舞握握手

  活动目标:
  1、感受乐曲三段式的音乐结构,根据音乐结构初步掌握固定的动作模式。
  2、学习集体舞,在固定的动作模式中准确地交换舞伴,在学习过程中体验合作的快乐。
  活动准备:
  1、了解幼儿对集体舞的经验:邀请舞的经验、面向圆心,背向圆心的经验。
  2、手腕花2种颜色个10只:单色垫子10张;各种小动物挂饰10个。
  活动过程:
  一、邀请游戏
  1、学习有节奏的魔法语词"走一走,走走走,找到一个好朋友,  你好,  你好,握手吧准备出发!"
  策略一:言语默记
  策略二:动作记忆
  2、倾听音乐,通过语词和动作的帮助感受并初步熟悉音乐的结构。
  3、强调舞伴间的交流,通过"握握手"传递让所有的幼儿参与游戏,用肢体动作感受音乐。
  二、换垫子游戏
  1、教师示范依次换垫子的方法
  指导要点一:"第一个朋友"和"下一个朋友"
  指导要点二:一次只能换一张垫子
  2、个别幼儿游戏
  如果每一个垫子前都有朋友,能不能玩得起来?
  3、幼儿分两批上来游戏,体验依次换垫子的乐趣。
  指导其他的小朋友用有节奏的情景动作为参加游戏的小朋友加油!
  三、换朋友游戏
  1、用幼儿代替"垫子"的位置玩双圈游戏
  指导要点一:里圈小朋友明确位置不动、外圈明确运动方向。
  指导要点二:注意与对面朋友的交流
  2、开放"  你好,  你好"引导幼儿根据头饰创造性地表现各种小动物的动作。
  3、根据幼儿情况迁移已有的学习经验,适当增加双圈集体舞的难度。(依据幼儿的情况调整)
  4、完整游戏体验成功的乐趣。
  四、随音乐出场,告别!

自然资源概况第三章中国的自然资源第一节自然资源概况一教材分析湘教版地理八年级(上册)第三章中国的自然资源的第一节自然资源的概况主要介绍了自然资源的定义和分类自然资源的特征。本章是学习研究人地关八年级地理(湘教版)我国的人口教学设计案例说明在中国地理教材中,我国的人口是一个极其重要的内容,学好本节对学习各个地区以及各主要省份的人文知识有重要意义,特别是当今世界人口迅速发展而造成许多人口问题是学生能够听到或看到自然资源概况1本学期总第32课时本单元第1课时授课日期1124课题第一节自然资源概况课型新授教学目标1记住中国领土面积居世界第三位2理解合理利用和保护自然资源的重要性3初步学会根据保护自然资源的自然资源概况本学期总第34课时本单元第2课时授课日期1127课题第一节自然资源概况(2)课型新授教学目标1我国矿产资源分布的利与弊2石油产量和发电量皆居世界前列3我国铁矿储量最多的三个省4我国地理八年级上册全册导学案(人教版)学习目标1主要河流和湖泊的水文特征2外流河的水文特征重点难点重点1主要河流和湖泊的水文特征2外流河的水文特征难点外流河的水文特征学习过程一学案自学自学课本4455内容,完成下列各题水资源教案人教版地理教学目标1使学生能够说出水资源的重要意义,培养学生从地理事实中概括结论的能力。2使学生能够通过资料解释世界水资源的有限以及分布不均,了解人类对水资源的不合理利用,切实第二节ampnbspampnbsp(气候多样ampnbsp季风显著)南北气温的差异教案第二节气候多样季风显著第一课时南北气温的差异教学设计教学目标知识与技能1阅读等温线分布图,概括出我国冬夏气温分布的特点。2说出1月0ordmc等温线的大致分布。3分析影响气温分布的中国的疆域1。21提前预习本课,完成课前预习。2通过课前预习,尝试习题练习,检测自己自主学习能力。学习目标1知识目标1运用材料,了解历史上的行政区划。2结合地图,通过活动和竞赛,让学生了解我第七章第二节西双版纳ampnbspampnbspampnbsp学案课题第七章第二节西双版纳学案一课标告诉我们西双版纳的位置优势和资源优势。蓬勃发展的旅游业的形成及作用。二本节课我们要做到认识西双版纳的位置优势,学会分析西双版纳热带季风气候形成的基辽阔的疆域(第二课时)引入上节课我们了解了伟大祖国优越的地理位置,其实祖国母亲为儿女们休养生息创造的优越条件绝非这一点,辽阔的国土是她对儿女的又一丰厚馈赠。屏幕显示图14中国疆域示意。活动1。在图上找出香港特别行政区教案香港特别行政区教学目标(一)了解香港的地理位置范围组成地形和气候特征等基本地理概况。(二)了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。(三)了解香港发达的交通运输网络。(四)
短文两篇教学设计25短文两篇夸父追日学习重点1理解课文大意,学习积累文言词语2背诵夸父追日3体会古代人民探索征服大自然的愿望和意志4多角度理解文章内涵。学习资料山海经,书名,18篇。作者不详,各篇短文两篇教学设计ABC教学设计A创意说明诵读较之一般朗读,更有助于积累素材培养语感,在诵读中体现声律气韵,体味文意文采,进而领悟情感旨趣,它是学习文言文的好方法。教师如能多角度多形式灵活地引导学生诵读,小壁虎借尾巴教学目标1会认壁虎等9个字,会写河姐等6个字。2运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。3初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点读好对话的不同语气,了解动物尾巴的作用。课时安排两要下雨了教学目标1认识坡割等12个生字,会写吗吧等6个字。2体会小白兔的情感变化,读好对话语气,做到有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。3初步了解燕子低飞鱼游水面蚂蚁搬家与下雨的关系。教夏夜多美教学目标1认识莲哭等13个生字,会写她他等6个字。2正确流利有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。3体会助人为乐的精神美。4保护环境爱护昆虫。教学重点1会认13个字,会写6个字。2世说新语两则教学设计7学习指导同学们,你们还记得司马光砸缸的故事吧!其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多,如四岁画画的王冕七岁做诗的曹植十二岁做宰相的甘罗等。自古以来,出现过许许多多聪颖机智的少年女娲造人教学设计9学习目标复述故事情节,理解创作手法,激发学生探求欲。感受文中所表现的喜悦之情。初步了解神话故事的特点。教学重点感受体味两种主要情感大胆而新奇的想像。对人类诞生的喜悦感。课前准备学生女娲造人教学设计8教学目标1整体感知故事情节,初步感受想像力的作用。2探究神话故事的魅力,并运用创造性想像修改神话。3拓展延伸,激发学生探求未知领域的欲望追寻人类的起源。教学重点探究神话故事的魅力激女娲造人教学设计7教学目标通过快速比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象力的作用。通过默读圈划朗读,探究神话故事的魅力,并运用创造性想象改编神话。通过拓展延伸,激发学生探求未知领域的欲望追寻人类的诗两首金色花纸船教学设计4教学目标1品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。2正确流利按意义节奏有感情地朗读诗歌,以培养语感。3运用自主合作探究的学习方式。4本课拟用两课时教读。课前准备1要求学生在课前诗两首金色花纸船教学设计3教学目标1。有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴含的哲理。2。体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。3。培养学生鉴赏诗歌的能力。教学重点反复诵读,感