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雀字开头的四字成语有什么

  雀为文鸟科动物,是鸟类的一科,吃粮食粒和昆虫,雀开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的雀字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。雀字开头成语
  雀喧鸠聚 雀马鱼龙 雀小脏全 雀目鼠步 雀鼠之争 雀屏中选 雀角鼠牙以雀开头的成语接龙
  雀马鱼龙 → 龙马精神 → 神乎其神 → 神气活现 → 现钟不打 → 打家劫舍 → 舍己为人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 →美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人命关天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 →天经地义 → 义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出雀字开头成语意思
  1) 雀角鼠牙:雀、鼠:比喻强暴者。原意是因为强暴者的欺凌而引起争讼。后比喻打官司的事。
  2) 雀马鱼龙:泛指珍禽异兽。
  3) 雀目鼠步:比喻惶恐之极。
  4) 雀鼠之争:指强暴侵凌引起的争讼。
  5) 雀喧鸠聚:形容纷乱吵闹。
  6) 雀小脏全:比喻事物体积或规模虽小,具备的内容却很齐全。
  7) 雀屏中选:雀屏:画有孔雀的门屏。指得选为女婿。雀字相关成语解释
  1) 鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
  2) 黄雀在后:比喻伺机从后面袭击,也比喻有后顾之忧。
  3) 燕雀处堂:处:居住;堂:堂屋。燕雀住在堂上。比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大祸临头而自己不知道。
  4) 杨雀衔环:以之为报恩典实。
  5) 燕雀之见:比喻浅薄的见识。
  6) 雅雀无声:形容静默之极。雅,“鸦”的古字。
  7) 燕雀相贺:燕雀因大厦落成有栖身之所而互相庆贺。后多用作祝贺新屋落成之语。
  8) 鸦雀无闻:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
  9) 丛雀渊鱼:比喻不行善政,等于把老百姓赶到敌人方面去。
  10) 黄雀伺蝉:螳螂正要捉蝉,不知黄雀在它后面正要吃它。比喻祸事临头还不知道。
  11) 黄雀衔环:黄雀衔着银环以报答恩人。指报恩。
  12) 鼠雀之牙:指争讼之事。
  13) 鼠雀之辈:蔑视他人之词。指鄙陋卑微之徒。
  14) 罗雀掘鼠:原指张网捉麻雀、挖洞捉老鼠来充饥的窘困情况,后比喻想尽办法筹措财物。
  15) 五雀六燕:比喻双方轻重相差不多。
  16) 燕雀处屋:比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大祸临头而自己不知道。同“燕雀处堂”。
  17) 朱雀玄武:朱雀:南方七星宿的总称。玄武:北方七星宿的总称。形容阵容整齐。
  18) 见雀张罗:比喻设圈套诱骗。
  19) 燕雀之居:比喻简陋的庐舍。
  20) 欢呼雀跃:高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
  21) 鸦默雀静:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。
  22) 鸦飞雀乱:形容十分纷乱的样子。
  23) 眼花雀乱:形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。
  24) 鼠牙雀角:鼠、雀:比喻强暴者。原意是因为强暴者的欺凌而引起争讼。后比喻打官司的事。
  25) 东南雀飞:比喻夫妻分离。
  26) 凫趋雀跃:象野鸭那样快跑,象鸟雀那样跳跃。形容十分欢欣的样子。
  27) 门可罗雀:大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落,宾客稀少。
  28) 掩目捕雀:遮着眼睛捉麻雀。比喻自己骗自己。
  29) 渊鱼丛雀:把鱼赶进深潭,把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政,百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。
  30) 怡堂燕雀:怡:安适。小鸟住在安适的堂屋里。比喻身处险境也不自知的人。
  31) 杨生黄雀: 以之为报恩典实。同“杨雀衔环”。
  32) 以珠弹雀:用珍珠弹麻雀。比喻轻重颠倒,得不偿失。
  33) 鹰拿燕雀:比喻捉拿毫不费力。
  34) 掩眼捕雀:遮着眼睛捉麻雀。比喻自己骗自己。同“掩目捕雀”。
  35) 螳螂黄雀:比喻目光短浅,只见眼前利益而不顾后患。“螳螂捕蝉,黄雀在后”的略语。
  36) 明珠弹雀:用珍珠打鸟雀。比喻得到的补偿不了失去的。
  37) 隋珠弹雀:隋珠:古代传说中的夜明珠,即隋侯的明月珠。用夜明珠去弹鸟雀。比喻得不偿失。
  38) 随珠弹雀:用夜明珠去弹鸟雀。比喻做事不知道衡量轻重,因而得到的补偿不了失去的。
  39) 为丛驱雀:丛:丛林;驱:赶。把雀赶到丛林。比喻不会团结人,把一些本来可以团结的人赶到敌对方面去。
  40) 处堂燕雀:比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大祸临头而自己不知道。

两件宝优秀教案教学设计意图1。根据低年级识字是重点的教学要求,本课以听读识字为主,结合部件识字用自己喜欢的方法识字小组合作识字等方法,使识字落到实处,并培养学生的识字能力。2。读书是积累语言理解两件宝教案设计教学目标1图文结合,理解词句的意思。懂得双手和大脑是人的两件宝,用手又用脑才能把事情办好。2学会12个生字,会写9个生字。3继续巩固读读画画想想议议的阅读方法。4正确流利有表情地朗北师大版两件宝教学设计教学目标1学会9个生字和4个词语,认识7个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3知道双手和大脑是人的两件宝,培养用手用脑热爱劳动的好习惯。教学重点教学重点是学习生字新词,指导朗读和两件宝教案教学目标认识11个生字。通过读课文,了解手脑并用的重要性激发学生动手动脑的兴趣,激发创造热情。背诵课文。教学重点理解手脑并用的重要性。教具准备小黑板识字卡片教学过程一课前激趣,组织石壕吏说课文稿一。说教材石壕吏初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文杜甫诗三首中的第三首。由于前面已学过了前两首,对杜甫的生平和作品风格已有了一定程度的了解,学习这篇石壕吏主要就是体会杜甫不同课文爬山虎的脚说课稿今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文爬山虎的脚第二课时,学习课文35自然段。爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的,启发人们留心细致地课文生物入侵者说课稿一说教材本文是一篇事理说明文,介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识。生物入侵者标题生动形象,引起读者注意,文章开头引出说明对象,然后具体介绍什么是生物入侵者及北风和小鱼说课文稿一说教材本文是一则寓言童话,讲的是北风吹来,青草枯黄,梧桐落叶,鸟儿躲藏,小鱼却不害怕。让我们看到了北风缺乏自知之明狂妄自大以及小鱼面对强者毫不畏惧。课文配有插图,形象地描绘了北风第1课ampnbsp摘取科学技术的明珠ampnbsp教学设计第1课摘取科学技术的明珠教学设计课标要求知道两弹一星的成功研制籼型杂交水稻的培育推广等标志性成果,以及863计划的制定以计算机网络技术的应用为例,说明信息技术在促进我国社会发展中的第课走近创业年代的英雄教案讨论会学习与探究之二课程标准讲述王进喜邓稼先焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。活动目标通过搜集王进喜邓稼先焦裕禄雷锋等英雄人物的资料,了解他们的主要事迹。通过学习第21课ampnbsp科学技术与思想文化(一)第21课科学技术与思想文化(一)教学目标基础知识了解我国近代科技思想文化的特征和主要成就掌握京张铁路侯氏制碱法海国图志天演论中译本等知识点能力训练过程方法范例教学根据课文和插图中有
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