＂分数的基本性质＂是人教版小学数学五年级下册的内容，在本节课中我有几点体会：
　　一、我从知识的生长点和学生的知识结构入手，尊重学生已有的知识经验，力求把整数、小数、分数的基本性质融为一体。让学生把本节课的知识纳入已有的知识结构中去，以便更好地梳理、形成较完整的知识结构。
　　数的基本性质、整数的商不变规律的本质联系都是：表面数据变化了而数的大小却不变。根据分数与除法的关系把除法算式改为分数，分子、分母变化了，分数的＂大小怎么样？为什么分数的分子、分母变化了而分数的大小不变？激发了学生的探究的兴趣，而且学生从知识的联系中感悟出分数的基本性质，学生还能自己给这样的规律起名。
　　二、让学生从除法商不变的规律中猜想分数中是否也存在这样的规律？在验证猜想时学生兴趣较高，但学生的数学语言不规范。只要给学生充分的时间和空间让学生真正参与到学习中来，我们会发现学生的思考很精彩。
　　三、教学分数的基本性质时，学生顺着教师的指引的路很快就能得到本课的主要内容。但是课后感觉，应该更大程度的放手让学生自己去寻找变化规律更合理。教师适时的肯定学生的做法的正确性，不要很快说出其中变化的规律。引导学生思考怎样才能很快地看出其中的变化规律？引导学生的思维继续深入，学生积极思考后回答会更精彩。虽然只是一个小小的问题，教师是直接指导还是适当引导对学生的影响却是很大。教师只有通过不断思考，不断反思，在实践中锻炼自己，从细微处严格要求自己，才能提高自己的应变能力，真正做到与学生共同成长。

关于用词组暧昧不明造句暧昧不明造句1地址和时间变得暧昧不明，需要连猜带想才逐渐变得清晰起来。2这些暧昧不明无法解释的恐惧感可能日日夜夜的困扰著这些人。3他锐捷的智慧及抒情的绝妙手法形成了他个人独特的标志怎么用垂裕后昆造句媲美前古显谟承烈，俾继承宗祧，告成东岳，垂裕后昆，方欲挂旆嵩华，此实生平之志也，悬旌冀赵，无任恳祷之至，流名竹帛。刘夷荡涤，门额上镶有垂裕后昆四个刚劲有力的石刻涂金大字，。建于17不二法门造句举例1亚洲不能只是因为安然度过了全球危机，就想当然地以为自己发现了经济繁荣的不二法门。2惟有发展社会系统工程才是不二法门。3从实践中学习，是学习考古的不二法门。同学们随邓聪教授往大屿山一臂之力造句1这将给商家生产带给一臂之力，分析师表示，倘若就业状况回升，消费者感到安心而恢复支出的话，才会持续地有助于经济成长2在微笑中，鼓起勇气，直面挫折在微笑中，坚定信心，克服困难在微笑中用死亡造句汇编精选（1）盲目的语言中有血和命运，而俘虏回乡，自由的血也有死亡的血，智慧的血也有罪恶的血。（2）出生，死亡，两者之间是脆弱。（3）原来只是一场注定破碎的幻觉。只有死亡才能和幻觉抗衡。（用香甜造句香甜拼音注音xiangtian香甜解释意思（）又香又甜这种瓜味道很。（）形容睡得塌实，舒服参加了一天义务劳动，晚上睡得格外。香甜造句香甜造句1她身上还留有我那块薰衣草皂的香甜的味道学而不厌造句学而不厌的意思是学习总感到不满足。大家了解学而不厌的造句是什么呢？下面是小编给大家整理的学而不厌的造句，供大家阅读！学而不厌的造句1。姥爷一生勤奋，学而不厌，同时，也诲而不倦。希望用词语迷人来造句1今晚的月色很美，很迷人。2来到海南，这迷人的大海是我从未曾见过的浩瀚无垠，太美了。3张家界有着迷人的自然风光。4圆明园曾经迷人的风景，就这样被侵略者烧毁了。5春天来临，百花齐放，有关词语站立的造句1。芙蓉鸟睡觉的姿态很美。它站立着，一只脚蜷起，像金鸡独立，眼睛闭得很紧。2。我站立在高高的山峰上，望着山下的美景。3。我站立在山顶上，观望着山下的美景！4。我站立在学校门口。5。巧取豪夺的词语造句这些贪婪的官对当地民众巧取豪夺，无所不至！他那地位是巧取豪夺来的，有何值得尊敬？今天，一些人不是靠诚实劳动，而是靠巧取豪夺加入到了富有的。行列这种巧取豪夺的行为，令人发指，天理难容词语稚气的造句1虽然文章中透着天真洋溢着稚气，却认我们看到了一颗颗闪亮的童心。2大地脱去春的稚气，变得像一个热血青年。3她稚气的脸仍在熟睡中，使我不忍心下手。4他看上去和我记忆中的形象一模一样瘦