德先进个人，保定市优秀班主任，多次获涞水县教学成绩优胜奖。
　　《我的信念》讲完了，有一种说不出的感动，不知是自己被自己感动了，还是自己被居里的伟大人格魅力所折服了。这位曾经两次获得诺贝尔奖的科学家竟然把自己看得如此平凡。读这篇文章，不仅要用眼读，更要用心读，用你的心去贴近那颗伟大的水晶般的心！在教学中我认为有以下几点做得不好。
　　一、学生＂梳理＂课文的＂时间不太充分。
　　这篇课文篇幅相对来说比较长，这就给＂梳理＂课文带来一定的难度。学生必须对课文经过一番梳理才能到达融会贯通，但我给学生的时间比较少，致使学生在对课文的整体把握上比较费劲，最后经过了老师的点拨才说出了以下三个方面：
　　①科学工作者的宗旨是探讨真理，而不是谋求物质上的利益。
　　②科学工作需要自由、需要宁静、需要时间。
　　③科学研究需要奉献精神。
　　所以在以后的教学中，尤其是这种篇幅较长的课文，需再给学生较长的时间，哪怕用一课时来读，也要读透彻。只有这样，学生理解起来才不会那么吃力。
　　二、对于＂献身＂的理解还需加强。
　　献身精神是全文核心，是居里夫人思想品质的根本，把握这一点，才能融会贯通。学生理解的不透彻。他们只看到了居里的研究环境非常恶劣，并没有理解到她之所以这样是因为什么。一种信念，一种对科学的执着。让学生真正理解：既没有闲暇、也没有热情去谋求物质上的利益！这句话所体现出来的真正东西非常重要。居里一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖和任何一个荣誉上尽情的享受，但是她视名利如粪土，没被美誉所累。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停的释放。爱因斯坦说：＂在所有的世界知名人物中，玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏的人。＂她淡淡的生活，静静的思考，执着的进取，直到智慧的高点。这都需要学生去认真理解，体会＂献
　　身＂的真正含义。而我在教学中这方面点拨的不够，应该让学生有一种敬畏－对这位竖立在智慧高地上的伟人！这才是教学所需的效果。

光的颜色课文教学设计设计理念本课力图体现课程标准的教育理念，强调学生是学习的主人，突出学生的探究性学习。本课安排的探究性的学习活动，具有知识浅实验操作方便的特点结论易获得，适宜初中生探究。学生通过进行爱什么颜色教案范文教学目标1学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情，2认识本课10个生字，包括9个要求会写的生字。3理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。4正确流利有AUTOCAD三维实体造型及其编辑教学反思在本章教学当中，本人对CAD三维实体绘图的教法和学法有了较深刻的认识，其中有很多成功的心得，也遇到了一些问题，以下对这些问题做一个小结，以便不断提高。一成功的心得1CAD三维实体造幼儿园大班颜色变变变说课稿范文一说教材1教材的意义与地位颜色变变变是大班主题活动变变乐园的一个子课题，是一个颜色变化的探究活动。蓝天白云红花绿叶，孩子们生活在一个多彩的世界里，多彩的颜色是怎么变出来的？大班科学色彩的色相教学设计范文内容和目标1记住色彩色相的概念，回忆色彩的三原色三间色和复色，认识色相环中的色彩。2在学习和探究的过程中，感受不同色相的美感，并使用所学知识技能创作一幅色相明确的作品。3升华胡思乱用色彩表达情感教学设计课题用色彩表达情感学时第一课时学习领域欣赏评述学情分析根据全日制义务教育阶段美术课程标准，初中八年级的学生已经对色彩基本知识有初步掌握，本节利用欣赏评述的教学理念，让学生在绘画设计幼儿园小班社会活动我喜欢的颜色教案活动目标1能大胆地说出自己喜欢的颜色，发音准确。2感受人们对颜色有不同的喜好，增进对同伴的了解。3愿意与同伴老师互动，喜欢表达自己的想法。4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能用朝不保夕造句1这通告示，轰动了整个固始城，津津乐道，竟似忘了身在危城，朝不保夕。2周景王四年，周景王派遣使臣刘定公会见晋国上卿赵武，刘定公对当时位高权重的赵武极尽颂德，赵武就说出了这么一番话吾位置与方向教学反思刚刚接触到这一单元的内容时，感觉很抽象。因为平时我自己就不太会辨别方向，给别人指方向也只知道说向左或者向右，向左拐向右拐，但在新课程培训中听了一节示范课之后，我又感觉这一单元的内容位置与方向教学设计范文一教学内容人教版三年级第六册第9页例5。二教材分析本课的教学内容是位置与方向。教材从现实生活的场景入手，让学生体验到生活中需要用到的方位知识。本课在此基础上，使学生能够用给定的一个教学反思位置与方向这一单元要求学生建立比较形象具体的方位感，了解数学与生活的密切关系，体会到学习活动是人类为了生存与发展所进必要活动，从中认识数学学习的价值，增强对数学的情感体验。内容与学生的知识基