活动目标：
　　1、理解故事内容并能大胆地表达对丑小鸭的同情与关爱。
　　2、理解幸福、难过的含义，并能用语言、动作表达。
　　活动重点：理解故事内容并能大胆地表达对丑小鸭的同情与关爱。
　　活动难点：理解幸福、难过的含义，并能用语言、动作表达。
　　活动准备：
　　1、《丑小鸭》ppt、语言CD及教师教学资源
　　2、《天鹅》音乐CD
　　活动过程：
　　一、谈话导入：讨论＂我听过的童话故事＂，唤起幼儿对童话故事的交流兴趣。
　　1、请幼儿说一说：你都听过哪些童话故事？
　　2、＂丑小鸭＂的形象，引起幼儿兴趣。
　　二、教师播放ppt讲述故事，引导幼儿理解故事内容
　　1、图片1：图片上有什么？小鸭子有什么不一样的地方？
　　2、图片2：丑小鸭的表情是怎么样的？其他的.小动物是什么表情？他们为什么要这样？
　　3、图片3：丑小鸭来到了哪里？碰到了谁？野鸭子是怎样对待丑小鸭的？又发生了什么事情？丑小鸭怎么样了？
　　4、图片4：丑小鸭跑到了哪里？他的表情是什么样子的？为什么会有这样的表情？5、图片5：丑小鸭怎么了？
　　6、图片6：丑小鸭到了哪里？发生了什么事情？丑小鸭为什么要这么做？
　　7、图片7：图片上有什么？丑小鸭去哪里了？
　　三、播放教师教学资源，完整欣赏故事《丑小鸭》，理解故事内容。
　　提问：1、丑小鸭都经历了哪些事情？它生活的快乐吗？
　　2、当丑小鸭变成天鹅后，它有什么感觉？
　　3、如果你看到一只丑小鸭，会怎样做？
　　四、幼儿结合已有经验，理解＂难过＂＂幸福＂的含义。
　　1、引导幼儿用完整的一句话说一说自己什么时候感到＂幸福＂和＂难过＂。
　　2、鼓励幼儿用表情和动作分别表现难过和幸福的样子。
　　五、欣赏《天鹅》独奏曲，幼儿自由模仿天鹅拍打翅膀、处理羽毛等动作，感受天鹅的优雅与美丽。
　　六、活动延伸
　　引导幼儿一起阅读交流幼儿学习资源，进一步全面地理解丑小鸭的形象。

不容是什么意思论语middot乡党ldquo入公门，鞠躬如也，如不容。rdquo邢昺疏ldquo君门虽大，敛身如狭小，不容受其身也。rdquo下面是小编为大家整理的不容是什么意思，希望对大家有帮病句分析之搭配不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句分析之搭配不当有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句分析之搭配不当，欢迎阅读病句分析之搭配不当11（09安徽）严重的反义词后汉书middot杜林传ldquo古者肉刑严重，则人畏法令。rdquo康有为大同书辛部第十四章ldquo有军兵，则军法尤严重，杀人如草芥焉。rdquo下面是小编为大家整理的严重的反病句题考查的例题题目练习有哪些修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句题考查的例题有哪些呢？下面是品学网小编带你们领略一下病句题考查的例题，欢迎阅读病句题考查的例题11下列各句中桂花雨教学反思桂花雨的教学目标定位在教学生从浓浓的桂花香中，体悟到淡淡的乡愁。下面是由小编为大家带来的关于桂花雨教学反思，希望能够帮到您！桂花雨教学反思一桂花雨我国著名女作家琦君写的，语言文字尤国防教育教学反思针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，学校对学生进行了国防教育。下面是由小编为大家带来的关于国防教育教学反思，希望能够帮到您！国防教育教学反思一三中始建于XX年，是我宋史范仲淹传文言文阅读原文附答案范仲淹政绩卓著，文学成就突出。因此他经常出现在语文文言文的阅读题当中。下面是品学网小编为你整理的宋史middot范仲淹传文言文阅读原文，一起来看看吧。宋史middot范仲淹传文言文高中文言文以的用法文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故骈骊对仗音律工整且不使用标点，包含策诗词曲八股骈文古文等多种文体。高中文言文以的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的高成语对对子铤而走险成语铤而走险是指在无路可走的时候采取冒险行动。那铤而走险有什么对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的成语对对子铤而走险，供大家阅读！成语对对子铤而走险铤而走险昭然若揭其他成语对对子合开头的成语接龙大全以合字开头的成语接龙合读音是g或heacute，中国汉字之一。合字开头的成语你想到哪些？以合字开头的成语接龙你能接下去吗？下面就是品学网小编给大家整理的合开头的成语接龙，希望对你有用！由合开头的成语接励志早晨说说个性签名睁开朦胧的双眼，去迎接全新的一天吧！有哪些励志早晨说说值得收藏的呢？以下是品学网网小编收集的励志早晨说说个性签名内容，希望大家会喜欢。励志早晨签名说说1）构成我们学习最大障碍的是已