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太阳风暴说明文阅读原文附答案

  太阳风暴是指太阳上的剧烈爆发活动及其在日地空间引发的一系列强烈扰动。下面是品学网小编为你整理的《太阳风暴》说明文阅读原文和答案,一起来看看吧。《太阳风暴》说明文阅读原文
  ①曾经热映的一部电影《20xx》让20xx年这个普通的年份充满了各种关于世界末日的预言。而太阳风暴成为了“20xx”末世预言猜想的灾难制造者之一。太阳风暴的到来到底是否如同传言那样是毁灭性的灾难呢?
  ③在一个太阳活动周期中,往往发生许多次大大小小的太阳风暴。太阳爆发中剧烈增长的电磁波辐射、高能带电粒子流和磁化等离子体,冲击地球的磁层、影响电离层和地球高层大气,会引起地球空间环境急剧变化,形成空间天气过程。空间灾害天气对航天、通讯和电力等高技术系统产生直接的干扰,引发高技术系统故障,甚至造成更大危害,例如造成卫星失控、卫星载荷受损、导航系统产生严重偏差、短波通讯中断,大范围供电系统故障等。任何一次对航天、信息和电力等高技术系统产生影响的太阳风暴所引起的后果都是严重的。历史上由太阳风暴造成的灾害事故不胜枚举。正如我们受到台风、水灾和地震的危害一样,人类社会也面临着太阳风暴的威胁。
  ④太阳风暴造成的影响随着社会的发达程度提高而增加。1859年发生了史称“卡林顿事件”的太阳风暴。该次太阳风暴就其规模而言,可以称之为“超级太阳风暴”或“超强太阳风暴”。在当时该太阳风暴对刚刚形成的电报网路造成了严重影响,甚至造成电报员触电、电报纸燃烧。这一事件的地磁效应,是近一百年来最强的1989年3月的太阳风暴三倍以上。后者曾使加拿大魁北克省停电9个小时。假如“卡林顿事件”发生在信息技术高度发达的今天,其造成的影响的确不可估量。在“超级太阳风暴”的冲击下,航天、信息系统可能被摧毁,电力系统可能遭到严重破坏。正因为如此,美国科学家提出警告,“超级太阳风暴”会让美国从发达国家变成发展中国家。他们的警告不是危言耸听。
  ⑤但“超级太阳风暴”袭击的危害并不是无限的,它的到来并非意味着世界末日来临。当前社会上关于“超级太阳风暴”到来意味着世界末日来临的说法,主要源于对太阳活动的认识不清和相关灾难影片引发的臆想。国内外已有许多科学家对这种世界末日说法给予了批驳。
  ⑥太阳风虽然猛烈,一般却不会吹袭到地球上来。这是因为地球有着自己的保护伞——地球磁场。然而百密一疏,当遭遇“超级太阳风暴”时,仍然会有少数漏网分子闯进来,但它的影响不至于毁灭地球。人类通过监测太阳活动的形成和演变,可以看到诸多太阳风暴可能发生的先兆现象。如太阳表面出现异常的黑子群,日冕中出现异常的活动,大规模爆发前的太阳磁场结构异常等。虽然人类不能准确预报太阳风暴的发生时间和强度,虽然这些现象不一定意味着“超级太阳风暴”发生,但人类的检测足以起到一定的“预警作用”。而且“超级太阳风暴”的形成过程具有很强的突发性和偶然性,属于低概率事件。
  ⑦我国科学家在国家“十五”计划和“xx”计划期间,加强了自主研究的力度,实施了关于太阳风暴和空间灾害天气前沿领域的国家基础研究规划项目(973项目)的系列研究课题,在基础研究和预报服务两方面取得重大成就。我国太阳物理研究工作者在太阳活动形成机制、太阳爆发过程的能量积累和释放等重要的研究方向,都有获得国际同行认可的研究成果,形成了拥有自主知识产权的太阳活动预报方法和模式,为我国多项重大工程提供了有力的空间环境安全保障服务。同时,我国学者在多方面开展太阳活动研究国际合作。一个代表性的例子是我国太阳物理学者与印度科学家合作,由太阳发电机理论对第24太阳活动周期的峰值作出了有影响的预报。《太阳风暴》说明文阅读题目
  1、文章从哪几个方面对太阳风暴进行了说明?(4分)
  2、有人认为选文第①段十分多余,删去后文章更简洁明了。请你告诉他不能删去此段的理由。(4分)
  3、第③段中两个加点词语的使用均十分准确,请分析其作用。(4分)
  ⑴甚至:
  ⑵任何一次:
  4、作者列举“卡林顿事件”和“魁北克停电事件”的目的是什么?(3分)
  5、下列对课文理解有误的一项是( )(3分)
  A.“超级太阳风暴”曾经对地球造成过严重的影响。
  B. 如果太阳表面出现异常的黑子群,日冕中出现异常的活动,大规模爆发前的太阳磁场结构异常等,就意味着“超级太阳风暴”即将爆发。
  C. 到现在为止,人类都不能准确预报太阳风暴的发生时间和强度。
  D. 选文最后一段从“加强自主研究力度”和“开展国际合作”两个方面介绍了我国为应对太阳风暴所做的工作。《太阳风暴》说明文阅读答案
  1、示例:①定义或 什么是太阳风暴 ②危害 ③太阳风暴不会带来世界末日及其原因 ④我国的研究成果 (共4分,答到每点得1分。)
  2、示例:第①段由灾难电影《20xx》及“20xx末世预言猜想”引入(1分);引出了说明对象(1分);点明是太阳风暴(1分);更能引起读者兴趣(1分)(共4分)
  3、(1)表强调,指程度深(1分);说明空间灾害天气对人类的干扰程度可能到达造成危害的地步(1分)
  (2)表强调,指每一次(1分);说明每一次对航天、信息和电力等高技术系统产生影响的太阳风暴所引起的后果都是严重的,没有例外(1分)(共4分,每小题2分)
  4、示例:真实具体地(1分)说明太阳风暴造成的影响(1分)随着社会的发达程度提高而增加(1分)(共3分,酌情给分)
  5、 B (3分,从第⑥段可以找出答案)

分数乘整数教学设计模板教学目标使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则教学重点使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则教学难点引导学生总结分数乘整数的计算法则教学过程一设疑激趣(六年级百分数教学设计教学内容百分数的意义和读写法(第十一册P7778)。教学目标1通过比较交流整理等学习活动,理解百分数的意义,学会正确地读写百分数,感受百分数与分数之间的联系与区别。2通过解释百分数小学四年级上册小数乘法教案3篇作为一名教师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的小学四年级上册小数乘法教案,仅供参考,欢迎大小学数学把整数加法运算定律推广到小数教学设计一教学目标认知目标使学生初步理解整数加法运算定律对小数加法同样运用,并会运用这些定律进行一些小数的简便运算。能力目标进一步培养学生分析综合的能力和良好的计算习惯,从而培养了学生的数小数的大小比较优秀教学设计教学目标1使学生在观察情境中自主探究比较小数大小的方法,能正确比较小数的大小,进一步理解小数的意义。2培养学生迁移类推的能力。3培养学生初步的数学意识和数思想,感悟数学知识的内在联认识四线格教学设计汉语拼音第(1)课时教学目标1认识书写汉语拼音的四线格,基本笔画,并能够在四线格中正确书写。2培养学生良好的听话说话书写的能力。3培养学生良好的学习习惯,激发学生学习兴趣。教学重点莫高窟教学设计范文一学习莫高窟的准备过程1预习课文,搜集与学习生活相关的资料。(1)通读课文,熟悉课文内容。(2)搜集介绍莫高窟的文字和图片。(3)想想你游览过的风景区,你最喜爱哪里,当时有什么感受雨后备课教学设计教学目标1会4个生字,认读8个字。2能恰当地进行词语搭配,积累词语。3能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐,感受生活的美好。4有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点能结合生活实际说听听,秋的声音教学设计学习目标正确流利有感情地朗读这首诗。一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会。仿照诗歌内容,补写几句诗文。课前准备选择一段优美的关于秋的音乐磁带。准备录音机台实物投影仪架(或小翠鸟第二课时的教学设计教学内容翠鸟是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。教材分析作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏神惊弓之鸟第一课时教学设计范文课时目标1会准确读本课生字词,知道惊弓之鸟这个成语的字面含义。2知道更羸是怎样根据大雁飞得慢,叫得悲惨,一步一步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的?3会找重点段落,读懂自然段的意思
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