教学目标
　　1正确，流利，有感情地朗读课文。
　　2了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然，热爱家乡的感情。
　　3体会抓特点表述景物的方法。
　　4积累课文优美语言。
　　教学准备
　　阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料
　　朗读课文，思考；为什么叫珍珠泉
　　教学过程
　　一，交流资料，导入新课
　　1全班交流关于泉水的.资料
　　2板书课题：同学们介绍了那么多泉水，各有特点，令人惊叹，那么珍珠泉有什么特点呢
　　二，自读讨论，朗读体会
　　1生自读课文，思考自己提出的问题，
　　2讨论交流，朗读体会：
　　（1）说说为什么叫珍珠泉 （出示句子：①开始，水泡消失了！。②水泡闪亮珍珠啊！③这就是美丽的珍珠泉！）
　　（2）从中你知道了珍珠泉的什么特点 请同学们认真读书体会，跟同伴讨论讨论。
　　自己读书思考，形成自己的想法
　　（3）小组交流讨论，全班交流
　　体会珍珠泉水绿，探，清的特点
　　（4）指导朗读，读出珍珠泉水的特点，重点练习朗读2。3自然段
　　第2段指导学生边读边在头脑中想象，形成画面水是那样绿，绿得像
　　第3段要读出泡泡的趣和美。
　　三，练习朗读，体会感情
　　师：假如你是作者，向别人介绍珍珠泉时，语气是怎样的呢 心情是怎么样的呢 为什么这样说
　　练习朗读，体会作者对珍珠泉的喜爱，赞美之情，为家乡有此泉而自豪。
　　四，理清课文的记叙顺序
　　布置作业
　　1在文中找出你认为写得忧美的句子，摘抄背诵。
　　2看看自己的家乡有没有这样美好的景物，它们有什么特点，仔细观察，记在心里。

19放飞蜻蜓（导学案）教学目标能力目标理解课文内容，能正确流利有感情地朗读课文。知识目标学会本课10个生字，绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。情意目标凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的大自然的语言一年级语文教学反思范文课结束了，可学生们还为刚才在影片中所观看到的美丽的大自然给我们带来的语言而赞叹不已，他们由衷地感到大自然的语言真是妙不可言。他们议论纷纷，小脸蛋上不时洋溢着兴奋的笑脸。看得出学生们大自然的语言优秀教案设计教学目标1知识与能力理解文中文字的比喻含义。了解全文的说明结构，准确清楚地把握大自然中有哪些种类的文字。掌握本文所采用的说明方法及其作用。2情感态度价值观树立人类与自然必须和谐相处五年级上册大自然的语言教学设计第一课时教学内容和步骤一导语引入课题。同学们，大自然是丰富多彩的，走进大自然，使人神清气爽，心旷神恰。今天我们学习的不是去领略大自然优美的风光，而是去探寻大自然的奥秘，学习一篇介绍大自然的语言说课稿今天我说课的题目是大自然的语言。大自然的语言选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材说学生说教法与手段说教学过程设计说教后反思五个部分进行说课。一说教材。（一）教材简介大自大自然的语言说课稿范文（一）教材简介大自然的语言是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我过著名的气象和地理学家竺可桢，文章从一年四季的物候变化谈起，形象说明什么是大自然的语言，在此基础上自然引出什么是物爱之链的说课稿设计一教材分析今天语文课的教学内容是爱之链的第一课时。爱之链是一首爱的赞歌。通过乔依帮助老妇人，老妇人帮助乔依这两件事情，说明爱是可以延续，可以传递的。只要人人都付出一点爱，世界会更美物体怎样移动的说课稿幼儿在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发幼儿探索实验的兴趣，培养幼儿喜欢尝试乐于动手，通过观察操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力八年级数学说课稿模范本引导语对于说课想必各位教师都不陌生，而哪里可以找到一份关于八年级数学说课稿模范本呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！八年级数学说课稿模范本一说教材（一）本节内容在教材认识整万数苏教版说课稿一说教材认识整万数是苏教版小学数学四年级上册p86的教学内容，由于整万数相对较大，不变以具体形象的物体进行操作，加上学生已经认识了万以内的数，并能正确读写和比较万以内的数的大小，所走一步再走一步说课稿范文各位老师，大家好，我今天说课的内容是走一步，再走一步。下面，我将从教材教法学法教学设想教学过程，板书设计等方面对本课的设计进行说明。一教材分析1课文所处的地位及作用走一步，再走一步