活动目标：
　　１、启发幼儿动手用画、包、扎、剪、贴等技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。
　　２、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。认识到废弃瓶子可以回收，并能制成美丽的装饰品。
　　３、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。
　　活动准备：
　　１、在班级开展收集废弃瓶子的活动，例如啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。
　　２、每组准备不同材质的物品：
　　第一组：油性涂料或彩绘颜料、画笔。
　　第二组：花棉布、毛线、许愿星、剪刀。
　　第三组：广告纸、缎带、剪刀、双面胶。
　　第四组：麻布、麻线、剪刀、双面胶。
　　第五组：干树叶、干花、双面胶。
　　３、课件：《瓶子宝宝的＂新衣裳》，照相机一台。
　　活动过程：
　　一、创设问题情境，引出主题。
　　（展示幼儿带来的各种瓶子）师：今天老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么收集到的呢？
　　１、你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？（垃圾桶、垃圾箱、垃圾场）
　　２、里面原来是装什么的？这些瓶子还能再利用吗？
　　小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么？是不是可以把它们变废为宝呢？
　　二、观看课件（装饰后的瓶子），了解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。
　　逐一观看并讨论：
　　１、这些漂亮的花瓶是怎么做成的？（画、包、扎、剪、贴）
　　２、它用了哪些辅助材料？（油性涂料或彩绘颜料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等）
　　这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧！
　　三、分组
　　要求幼儿大胆想象动手创造，鼓励能力弱的幼儿积极完成。
　　四、互相欣赏、分享成功的喜悦。
　　１、说一说：你准备把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？（书桌上、客厅里等等）
　　２、拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。
　　３、播放欢快的音乐：让我们跟着音乐，与瓶子宝宝一起跳一回欢快的舞蹈吧！
　　五、延伸活动
　　小朋友们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。那么我们回去好好找一找：我们的周围还有哪些废弃物品可以利用？下回我们再来打扮它们。

第19课ampnbsp美国的联邦制教案第19课美国的联邦制教案一学法指导1通过阅读教材中邦联政府的缺陷，理解1787年宪法制定的必要性。2通过比较美国的总统制与英国君主立宪制的异同，培养求同求异思维能力。3本节重点是对第27课ampnbsp世纪之交的世界格局教案第27课世纪之交的世界格局教案一课标要求了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。二教学目标知识与能力了解戈尔巴乔夫改革波兰剧变两德统一两极格局形成华盛顿的和平鸽图片解读上图是冷战期间苏联的宣传画华盛顿的和平鸽。图中三名美国人正在组装一只和平鸽，但是，很明显这只美国制造的象征和平的白鸽徒有其表，其实质则是一枚象征对抗的炸弹。漫第19课ampnbspampnbsp战后资本主义的新变化ampnbsp学案第19课战后资本主义的新变化考纲课标解读教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t751考纲内容第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化2课标内容以第二次世界教学第九单元ampnbspampnbsp当今世界政治格局的多极化趋势第九单元当今世界政治格局的多极化趋势通史概要二战后至今，世界政治格局经历了由美苏两极格局到多极化发展趋势的重大变化。（1）二战确立的以美苏为主导的两极格局（雅尔塔体系）基本轮廓，随当今世界政治格局的多极化趋势第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第2讲世界多极化趋势的出现及世纪之交的世界格局高考目标定位课程标准考试大纲考点搜索简述欧洲共同体的形成日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟人教必修1第27课世纪之交的世界格局教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用东欧剧变东欧剧变的实质及概况东欧剧变的原因了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响三罗马人的法律课标要求了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。教学目标（1）知识与能力识记的基础知识有罗马法十二铜表法公民法万民法自然法通过对上述知识专题六ampnbspampnbsp古代希腊罗马的政治文明专题六古代希腊罗马的政治文明通史概要古代希腊罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条件，创造了辉煌的古代文明，被称为海洋文明。在学习本专题内容前，可以引导学生先回顾初中的相关知识，或专题六古代希腊罗马的政治文明一民主政治的摇篮古代希腊课标要求了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。教学目标知识与能力掌握希腊地理环境，理解其对希腊的影响了解城邦的第6课ampnbsp罗马法的起源与发展ampnbsp导学案第6课罗马法的起源与发展一教材分析罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，是人类文明的宝贵遗产。它对维系罗马帝国的统治起到重要作用。同时对于后世尤其是欧