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主语的解释及造句

  主语拼音
  【注音】: zhu yu
  主语解释
  【意思】:谓语的陈述对象,指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分。一般的句子都包括主语部分和谓语部分,主语部分里的主要的词是主语。例如在‘我们的"生活很幸福’里,‘生活’是主语,‘我们的生活’是主语部分(有些语法书里称主语部分为主语,称主语为主词)。
  主语造句:
  1、每个命题的主语必须是一个资源。
  2、动词的数和人称与主语一致。
  3、另一些技能是名词,即你所熟悉的主语和宾语。
  4、但不幸的是,这个必须有主语想法隐藏了我们身上的真实。
  5、所以他才总是用那些让人花上一分钟都找不出主语的句子来表达他的意思。
  6、每个三元组必须写成一个独立行,它由主语说明符、谓语说明符以及宾语说明符组成,后面还有一个句号。
  7、SPARQL被设计用来查询以RDF数据模型表示的数据,这种数据模型用一个三元组来表示数据,每个三元组都具有一个主语、一个谓语和一个宾语。
  8、总的来说,这远比上述主语-动词-对象的例子复杂得多。
  9、当然,在RDF中,所有主语和谓语都是URI,但是宾语可以是URI也可以是文字。
  10、三元组的主语和谓语必须表达为URI,以便彻底明确,并且利用流行领域做这件事情的标准模式和最佳实践变得越来越成熟。
  11、难道你不知道每一句话都有一个主语吗?那么,如果主语都不存在,句子不是就没有意义了吗?
  12、RDF文档由一些简单的语句组成,每个语句包含三个部分:主语、谓语和宾语(值)。
  13、它引以为豪的是开发了个能区分语法主体的系统,比如主语,动词和创建这些联系的主体。
  14、由于每个命题都有主语、谓词和宾语,也被称为三元组。
  15、可以将谓语(也称为属性)本身看作特殊种类的主语(资源)。
  16、定义资源需要指定一个包含主语、谓词和宾语的表达式。
  17、"对多元维度和去线性化的暂时性二者的接触"能算真正的主语吗?
  18、它看起来非常简单,语法正确,有一个主语也有一个谓语,大概一个小孩也不会弄错这话的意思。
  19、要用RDF/XML表示这些句子,必须在适当的名称空间中确定主语的URI和谓语的名称。
  20、清单5中用空白节点替换了资源,使用方括号表明其中的两个命题片断都使用空白节点主语。
  21、断言的主语是一个必须通过URI识别的资源。
  22、我们已经形成了思考和说话加主语的习惯,一个自我。
  23、主语和谓语的分隔,以及谓语和宾语的分隔都使用一个或多个空格或制表符实现。
  24、英语中动词与主语必须一致。
  25、你大谈句子必须有主语,这种分类早就过时了。

集腋成裘的造句集腋成裘的造句11我们生活中,只要集腋成裘,就能成功。2如今弄多少是多少,也只好是集腋成裘了。3我们学习中应该集腋成裘,多积累好词佳句。4定期定额的投资,是一种集腋成裘的投资理财方中班活动租车公司设计思路班级里的孩子们对于汽车十分感兴趣,有几个孩子开始讨论马路边看到的车子,有的说我上次在小区里看到了一辆大吊车,吊起了很多木板。有的说上次我坐家的小轿车去旅游了,车子里可舒服了中班年级特色活动走进江苏兴盛刷业有限公司设计意图如今随着时代的进步社会的发展,使我们越来越清楚地认识到家庭幼儿园和社区在幼儿成长过程中所起的重要作用。幼儿园开展社区教育至关重要,它可以最大限度地开发幼儿学习生活的空间。社幼儿园中班教案案例语言点子公司活动目标一创设合理有趣的谈话环境,鼓励幼儿在集体面前大胆发表自己的建议。二初步理解词语ldquo点子rdquo。三幼儿在活动中能体验到成功的乐趣。活动流程起始环节rarr基本环节r细心的近义词细心注音zx释义(1)仔细检查。(2)警惕留心某事件。造句测验的时候咱们要仔细检讨本人的卷子,看有没有遗漏的处所。仔细的近义词细致详尽详细严密当心留神把稳小心留意留心留意谨严小心防应有尽有的近义词是什么近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,下面小编整理的应有尽有的近义词,欢迎来参考!应有尽有的反义词(以下词语任选其一)一无所有一无长物别无长物坐井观天空空如也一无所有一无长物别无长幼儿园小班上学期神奇的包装袋科学教案作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿园小班上学期神奇的包装袋科学教案,欢迎大家分享冬天的小路活动目标1引导孩子感受美妙的雪景,领略冬季的自然风光。2培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。3进一步了解雪的特征,认识动物的不同特征。活动准备1带幼儿观赏雪景,感受大自然的美好。2挂中华巨龙教学设计作为一名教学工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢?下面是同栽幸福花一课教学反思新课程标准要求能通过聆听音乐创造活动为主的审美活动,让他们在玩中培养兴趣掌握基本的知识技能,自然地渗透。在注重个性发展的同时培养其创新能力。使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富乘上大船游世界教学反思乘上大船游世界一课,在教学设计上虽然没有很大的问题,但是也存在不少缺点,由于这些缺点的存在,整堂课的教学效果都会受到影响,使课堂质量下降,所以必须一一挑出并找出解决的办法。缺点分析
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