范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

课文剑客教案范文

  剑客 唐 ·贾岛
  十年磨一剑,霜刃未曾试。
  今日把示君,谁有不平事?
  诗词译文
  我用了十年工夫磨制出一把宝剑,剑刃寒光闪闪,只是还没有试用过它的锋芒。今天,把它拿出来给您看,谁有冤屈不平之事要伸张,请您不妨如实告诉我。
  词语注释
  1、剑客:行侠仗义的人。
  2、霜刃:形容剑锋寒光闪闪,十分锋利。
  3、把示君:拿给您看。
  专家解读
  唐朝诗人贾岛的《剑客》这首五言绝句,语言简洁、朴实,感情浓烈,思想内涵深刻,艺术性高,显示出他诗风的另外一种特色。贾岛作诗用心之苦,尽人皆知。推敲的故事家喻户晓,他善于对字句进行锤炼,力求精益求精,在作诗布局谋篇、巧妙构思上也煞费苦心。"十年磨一剑 "开句就给人这样的深刻印象:这是一把怎样的剑,竟然值得剑客耗尽十年工夫精心磨制。用侧面描写的方法,衬托出这是一把非同寻常的剑。接着,正面直叙:"霜刃未曾试 。"表现剑刃光芒逼眼,寒光凛凛,告诉人们,这是一把锋利无比却还没有试过锋芒的`宝剑。用"未曾试",说明他将跃跃欲试,大显身手。如今得遇识得好马的伯乐"君",就自信满满地说:"今日把示君 ,谁有不平事 ?"显然,"剑"是才能的化身,"剑客"是诗人形象的写照,一位"路见不平,拔刀相助"的侠肝义胆、除暴安良的剑客,傲然挺立在世人面前。这样把自己十年寒窗,刻苦读书的生涯深藏不露,把出众的才能和宏大的理想隐藏不谈,而是通过巧妙的艺术构思,利用托物言志的方法,艺术化地让大家听到诗的弦外之言:真才实学未能施展,宏图大愿未能实现,只盼有朝一日,能够大干一番。这种谋篇方式,可谓巧夺天工,妙语天成!
  知识拓展
  相传诗人贾岛在韩愈的劝说下,参加了科举考试。贾岛自身有着扎实的功底,天真地以为,凭借出众的真才实学,和一腔宏大的理想抱负一定能考中。所以,他就有点自傲地想法,并没有把"八百举子"放在眼里。这种"轻敌"意识,使他一入考场,不经思考,挥笔就写,结果被认为是"无才之人,不得采用",还落了个"考场十恶"的坏名。事后,贾岛知道自己的做法,得罪了有权势的人,可又无可奈何。于是便创作了这首自喻诗《剑客》,表达"天生我材必有用",自己终究不会被埋没,必将破壁飞腾而去的强烈自信。
  "十年磨一剑"这句名言,多用于:经过长期努力,历经时间的考验,已经具备了出众的才华,即将有施展宏图抱负的机会。
  不经百炼,何以成钢。常言道:涓涓细流汇成江河。只有不断地积聚力量,长期努力,经得起时间的考验,有花十年去淬砺一柄利剑的意志,把简单的事情做到极致,使一切伟大归于平凡,平凡才能缔造伟大,才能真正达到 "十年磨一剑, 一朝试锋芒"的成功境界。
  考试链接
  课后思考题
  1、《剑客》这首诗塑造了一个什么样的剑客形象?
  2、这首诗主要运用了什么艺术手法?
  本期思考题答案
  1、塑造了一个勤于修行,刻苦磨砺、豪侠仗义、充满自信的剑客形象。
  2、托物言志的表现手法。

营造地表形态的力量说课稿一课标要求(1)结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素。课标分解内力作用的能量来源及其表现形式,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。学会分析常见地表形态及其变化的主要原因课文风筝说课稿一说教材风筝一文是鲁迅写于1925年1月24日,后由作者编入散文诗集野草。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁课文鹤群的教案设计教学目标知识能力教育1。反复诵读课文,从中体会情感。2。领悟文章思想感情,学习本文生动的描写。3。体会本文拟人句的特色,积累文学语言。教学重点难点1。理解鹤群所表现出的精神美。2。郑人买履课文说课稿大家好!今天我说课的题目是郑人买履,结合单元教学要求和本课特点,依据新课程标准中所提出的三个维度,我将从教材分析教学目标教学重难点教学程序和教学中使用的教法学法教学手段4个方面对本怀念母亲课文说课稿说教材怀念母亲一课是季羡林所写,课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲,一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不小学三年级上册语文小摄影师说课稿小摄影师这篇课文主要讲了高尔基和一个小男孩之间发生的动人故事,从中透出了高尔基对小男孩的关心和爱护之情。全文共个自然段,以对话为主。对于刚升上三年级的孩子来说,文章篇幅较长,把握重小学五年级上册语文公开课地震中的父与子说课稿材料尊敬的评委,亲爱的老师们上午好!从八月的贵州之行,到十一月的武汉参赛,在这几个月的时间里,我思索,我探寻,我不断走进文本,贴近学生。这个过程是艰难的,也是快乐的。它促使我在专业上更跨越海峡的生命桥小学语文说课稿一深入文本说教材跨越海峡的生命桥是人教版四年级上册第六单元的一篇精读课文。本文讲述了这样一个感人的故事大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架四年级下册小数的性质说课稿一说教材1教学内容六年制小学数学第八册P100例12。小数的性质是一节概念教学课,是在学习了小数的意义的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理分数与除法的关系五年级下册说课稿一教材分析分数与除法的关系这一教学内容,是小学数学第十册,第五单元中第一小节的授课内容,本节课承接了分数的意义等知识,又为今后学习,单位名称的转化和分数的大小比较等内容做好知识的铺风语文说课稿一说教材本单元以了解自然现象为主题,风是第一篇课文,在教学时,主要使学生了解自然,培养学生探索自然奥秘的兴趣。这首诗歌共有三节结构相似,主要借助外界事物的变化说明风的存在。第一节颤
初二信息教学反思(二十二)信息技术教师备课八要素备课是教师在上课前的教学准备。但是由于现在大部分学校的信息技术教师还是担任着信息技术教学和电教的双重工作,许多教师重来不备课,上课的时候随心所欲想到什么地方就初二信息教学反思(二十五)信息技术教学原则是指为培养学生的信息素质和提高教学效果,反映信息技术教学规律而制定的指导信息教学工作的基本要求。关于信息技术教学原则的探讨,有人喜欢借用教学的一般原则,并稍加解释。信息技术和课程整合的几点思考随着信息技术的不断发展,各学校硬件设施的不断提高,班班通在学校中的广泛运用,信息技术已被越来越广泛地运用于各学科的教学中,并在提高学科教学效果和教学质量上起到不可代替的作用,其中许在实施新课程中体育投掷教学案例与反思案例背景指导思想以健康第一为宗旨重视学生的主体地位,激发学生的运动兴趣,促进自主创新学习关注差异,面向全体,使每一个学生获得最大的收获。教学目标掌握投掷的基本技术和技能,培养安全锻小数大小比较教学反思2篇下面是关于小数大小比较教学反思范文,希望对大家有帮助!小数大小比较教学反思(一)本节课的小数大小比较教学目的是使学生掌握小数大小的比较方法,这节课的内容与前面所学的整数大小的比较有小数大小比较教学反思下面是关于小数大小比较教学反思,欢迎阅读借鉴!小数大小比较教学反思(一)本节课的小数大小比较教学目的是使学生掌握小数大小的比较方法,同时也是对小数大小比较方法的总结,因为在三下小数中国诗歌自身的调节功能阅读理解及答案中国诗歌自身的调节功能中国诗歌之所以能历久而不衰,一个重要的原因是它本身有一种调节功能,其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言,随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。她是我的朋友教学反思教学反思要怎么写?下面小编以她是我朋友教学反思为例,跟大家分享一下教学反思的写作方式!篇一她是我的朋友教学反思对她是我的朋友这节课的认识经过了两个阶段,第一阶段是校级行知课堂我组周动物,我们的朋友课后反思本月我们有一个主题活动动物,我们的朋友,而地球招聘清洁工正是这个主题活动中的一个语言环保活动。课前准备我通过出示环境污染图片,让幼儿知道一些环保的知识,为活动作了课前经验准备。在这数学活动相邻朋友在哪里教学反思著名教育家皮亚杰曾经说过ldquo一切智力方面的工作,都依赖于兴趣。rdquo因此兴趣是开启智慧的大门,兴趣是促进幼儿主动学习,主动思维的动力。幼儿的兴趣又在哪里呢?幼儿的兴趣在于杨绛和他的父亲杨荫杭的阅读答案杨绛,原名杨季康,江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外,她本人更是一个颇有影响的作家翻译家和著名学者。李健吾评价她不是那种飞扬躁厉的作家,而是有着缄默的智慧的,有着静默恬退的