＂用字母表表示数＂对初次接触到这一内容的学生来说比较抽象，是数的概念得重大发展，是学生由算术思维向代数思维转变得开端，所有说难度是比较大的。用字母表示数这部分内容，对小学生来说比较抽象，因此在学习时充分利用情境图引入有关黄河的信息，来激发学生的.学习兴趣，在学生解决2年造地多少平方千米、3 年、4年、5年？?的基础上，再让学生用自己的方式能不能用一个式子表示任何一年黄河的造地面积，激发学生的思维，给学生留一些个性化学习的时间，让学生充分地去尝试，通过用符号、图形等表示造地的年数，逐渐过渡到字母表示造地年数， 体验用字母表示数的概括性和不确定性，建立代数思想，使学生在不知不觉间就把数字和字母联系起来。使学生体验到用符号表示数的必要性。为了加深学生体验字母表示数的意义，另外我又根据教学实际，联系学生生活多举例，如每个本子2元钱，买n个本子多少钱？加深学生对用字母表示数意义的理解。在学习含有字母的式子中乘号可以省略的知识时，通过直接告诉学生以及阅读了解的方法，使学生知道乘号简写和省略的方法，并且强调加号、减号、除号是不能省略的，强化了学生的认识。在处理课后的自主练习第5题时，第2小题我做了进一步拓展，两根绳子一共长多少米？引导学生理解a+（3a+2）= a+3a+2=4a+2,为学生今后学习解方程做了很好的铺垫。

手指游戏7则1手指兄弟兄弟十个两组（十指个展手心外）。生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指）。老四生来没亲子游戏四则游戏1接龙卡片识别长短高矮数字，学习排序游戏准备1长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。2幼儿24人一组，每人取56张接龙卡。游戏方法1数字接龙根据卡片两端的数字接龙。2长短接龙根据从长17种亲子游戏1。游戏名称蹦高高游戏目的练习站立和蹦跳动作，训练下肢腿部肌肉力量。游戏方法成人双手扶宝宝腋下，站在成人腿上，边跳边说ldquo蹦，蹦，蹦高高。rdquo2捉影子场地可以选在操场公成功说课稿首先确定的三维教学目标是知识与技能目标品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言过程与方法目标学习作者旁征博引逐层深入的论证方法情感价值观目标准确理解作者关于成功的观点，在勤奋中2019年春幼儿园中班教学计划一班级教学计划1本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活2019年幼儿园大班下学期教学计划5篇1幼儿园大班下学期教学计划更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二若要小儿安，常受三分饥与寒每到秋冬季节，是小儿感冒的高发季节。我的患者里，这样的小朋友要占一半。小儿常见病都比较单纯，一般不外乎ldquo停食rdquoldquo着凉rdquo。停食就是吃多了，小儿脾常不足手足口病健康处方手足口病是肠道病毒引起的觉传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，发热和手足口腔等部位的皮疹溃疡，个别患者可引起心肌炎肺水肿无菌性脑膜炎等致命性并发症。传播途径人群间的密切接触进行传现代碑学的建设与可能阅读练习及答案现代碑学的建设与可能碑和碑学是两个概念。碑是书法的一种存在形态，而碑学则是关于碑的理论学说或背的学问。碑的历史可以上溯于秦石鼓及秦诸石刻。汉魏北朝唐无疑是碑的大兴时代。碑学的兴起可宋史苏轼传阅读答案及译文苏轼，号东坡居士，是北宋著名文学家书画家，父苏洵弟苏辙都是著名古文学家，世称三苏。一起来看看宋史苏轼传阅读答案及译文，欢迎读者参考！宋史苏轼传苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵祖国，我终于回来了教学反思执教了祖国，我终于回来了一课后，无论是对教材的内容，还是对作者的感情，以及学生对课文的的学习兴趣，我都有了更深的体会。在教学中，我把读贯穿始终，用读书来激发学生学习的兴趣。让学生读