妈妈的爱教师教学设计
教养目标:
1、学会本课7个生字,认识6个生字。
2、能正确读写出要求学会的生字组成的词语。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教育目标:
懂得母爱的无私与伟大,增强爱父母、回报父母关爱的意识。
发展目标:
继续提高理解能力。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文,理解有关妈妈的爱的句子。
教学难点:
体会感受妈妈的爱,教育学生也要像妈妈那样,去爱我们的妈妈。
教学媒体:
多媒体软件、音乐碟、
教学时间:
两课时
教学准备:
课文朗读录音带、舒缓音乐、录音歌曲《世上只有妈妈好》、(词语、句子、相片、作业)软件"。
学生课前必要的准备:
贴有和妈妈合影的贺卡一张。
仔细观察一些生活细节,去发现妈妈的爱,
第一课时
教学目标:
1、初读课文,了解大意。
2、学会本课7个生字和认识6个生字。
3、能正确读写出要求学会的生字组成的词语。
教学过程:
一、 谈话揭题。
1、师板书"爱"字,提问:看到这个字你想到些什么?
2、指名回答(爸爸妈妈的爱、老师对学生的爱、同学之间的友爱、爱劳动、爱祖国……)
教师小结:你们说得真好!在这么多的爱中,有一种是世界上最伟大、最无私的爱那就是妈妈的爱。
4、今天,我们来学习第12课,【在爱的前面板书:妈妈的】 并齐读课题。
过渡:最伟大,最无私的爱是怎样的呢?读了《妈妈的爱》这首诗歌,你一定会体会到的。请翻开书本P62页读一读课文。
二、初步感知课文,指导认字。
1、学生试读课文。
要求:注意读准字音,生字和长句子要多读几遍。
2、圈出课文中的生字,并连着词和同桌一起读一读。
3、检查自学情况。
1)小老师带读生字并口头组词。
重点:"遮"(zhe)"病"(bing)"汗"(han)
一字组多词:"热""汗""脸"
2)朗读课文。
(分组读、齐读)
过渡:看到同学都能把字音读准,老师真高兴!相信在识记生字的时候你们会更有办法的。
5、再读课文,想想课文通过哪几件事来写妈妈对我的爱?
理解"湿透"
三、指导识记字形。
1、小组学习:说说你用什么方法学会了哪个生字。
2、指名汇报。
3、指导书写。
1)认读生字,仔细观察:哪些字比较难写,写的时候要注意什么?
重点:"透"半包围结构,第六笔是"横折折折钩"。
"热"右上是"丸"。
"病"里面是"丙"。
2)教师边指导观察边范写。
3)学生练写。
评价:谁写得又快又工整。
第二课时
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解有关妈妈的爱的句子。
2、联系实际,说说写写妈妈怎样关心爱护自己,自己怎样回报妈妈的爱。
教学过程:
一、谈话导入。
师:今天我们继续学习第十二课——妈妈的爱(老师指题目,学生齐读)。爱有很多种。但妈妈的爱是世界上最伟大、最无私的。课文通过哪四件事来写妈妈对我的爱呢?请翻开书本P62页边默读课文边思考。
二、整体感知内容。
1.默读课文,激发情感。
思考:课文讲了哪四件事?可以拿起笔在书上做记号。
2、指名汇报。
评价:看来同学们已经学会边默读思考边动手做记号的读书方法(竖拇指)。平时也可以运用这种好办法来阅读课外书报的。
过渡:课文是怎样描写妈妈对我的爱呢?听课文录音,把最使你感动的句子或小节用"-"画下来。
三、再读课文。
1、(配乐)教师朗读课文
评价:同学们这么留心听,现在就请把你认为最受感动的部分多读几遍。
2、自由朗读。
过渡:现在请你读给同桌听,并且告诉他你为什么喜欢就更棒了。
3、同桌朗读,讨论。
四、研读课文。
激评:大家说得真不错!这一件件的小事就像一颗颗珍珠,让我们把它捧起来慢慢欣赏。愿意向全班同学说说吗?谁来用响亮的声音读读你喜欢的部分。
第一小节
1、(出示软件)指名读,其他小朋友边听边看图。(追问为什么你喜欢这一句)
2、还有谁也喜欢第一小节的?让我们一起边读边感受妈妈的爱。
小结:尽管天气很热,汗水已经湿透了妈妈的衣衫,但妈妈一心想着自己的孩子,为孩子扇扇子,所以说妈妈的爱就像——?(板书:清凉的风)
3、指导朗读。
啊,妈妈的爱是炎热的夏天里那阵阵清凉的风。谁再来读一读,让我们感受妈妈对孩子无微不至的爱。
1)指名读。
2)学生评价。
3)老师范读。(故意漏读一个"很热")
4)学生评价。
5)比较:"一个很热的夜晚"和"一个很热很热的夜晚"有什么不同。
评价:你们说得真好!平时我们在写话的时候也可以学学这样的写作方法。来,我们一起读第一小节。
6)齐读。
小结学习方法:同学们学得很认真。刚才我们先把自己喜欢的部分读一读,然后向同学说说自己喜欢的原因,最后通过读,让大家都能感受妈妈对孩子的爱。能按这样的顺序把你喜欢的部分和小组的同学分享吗?
四人小组研读其余三小节。
指名汇报。
第二小节
1、谁喜欢第二小节?
2、请小组朗读,说说在这小节里哪一句最令你感动?。
要求:在他们读的时候其他小朋友可要边听边思考,你觉得这小节哪些词句最能体现妈妈的爱。
3、指名回答:
理解:
l为什么妈妈手里撑着雨伞,雨还是打在妈妈的身上?
这里为什么用"打",不用"落"?
(雨水打在你的身上,你会感到什么?)
小结:雨下得这么大,妈妈为了不让我被雨淋湿而把伞全都遮在我得头上。怪不得说妈妈的爱是——
学生板书:遮雨的伞
3、指导朗读。
啊,妈妈的爱是多无私的!该怎样才能读出来呢?自由练读,一会儿分男女同学比赛读第二小节,看谁能让我们感受到妈妈无私的爱。
1)自由练读。
2)女生分组赛。
学生评价:互相评一评对方读得好的地方。
师评:你们读得很认真,评得也很精彩。老师相信更精彩的还在后头。你还从哪看出妈妈对我的爱?请继续说说。
第三小节
1、指名汇报。
2、学生板书:滴落的泪
3、指导朗读。
当你生病了,妈妈会感到什么?你能把妈妈着急的心情读出来吗?
学生自评、教师评:读得真好,我也感受到妈妈当时的着急不安了。
第四小节
1、问:为什么说我在妈妈的.爱里一天天长大?。
2、指名汇报
3、学生板书:甜甜的吻
4、指导朗读。(一二组、三四组)
评价:听了你们的朗读,我也能感受到妈妈心里高兴得不得了。
过渡:读得多好呀!能把全文读一次,让我们一齐在妈妈的爱中陶醉陶醉。
五、(配乐)学生朗读全文
小结:每一个孩子都是在妈妈的爱里一天天地长大,妈妈的爱无时不在,无处不在。除了书上的例子,你还从哪些地方也感受到妈妈对你的爱?你能和同桌的同学说一说吗?
六、练习。
1、说说妈妈对你的爱。
2、教师出示贴有和妈妈的合照的贺卡:母亲节快到了,同学们已经为妈妈亲手做了一个贺卡。卡里只有有你和妈妈的照片,老师觉得还是太单调了,假如能写上你对妈妈说的话,就更好了。你会写些什么呢?能说说吗?
3、动笔写一写。
4、指名汇报。
(机动:你会为妈妈做些什么?)
六、总结全文 。
1、同学们想的、说的都很好。我们每个人都是在伟大的母爱中一天天成长起来的,妈妈给了我们许多许多的爱,我们也要用爱回报妈妈,我们永远永远地爱我们的妈妈。教师小结板书:爱妈妈
2、配乐朗读全文。
让我们再次朗读课文,夸夸我们的好妈妈。
评价:读得好,做得就更好!我相信你们都能做一个孝敬父母的好孩子。
作业:
1、回家继续精心制作母亲节的贺卡。
2、有能力的孩子可以模仿课文写一首小诗送给父母。
板书:
妈 妈 的 爱
清凉的风
遮雨的伞
滴落的泪
甜甜的吻
地理复习中应注意的有关问题一注重基础,提高能力。1基础知识系统化网络化。按照考试说明的要求,以教材为本,全面梳理,找准知识的模糊点疑惑点和缺漏点,实现知识的纵向系统化和网络化。2把握地理知识地理要素的联系。
地理教学反思怎样和学生谈心教师与学生谈心是传统的德育工作方法,也是每个教师特别是班主任老师必须练就的一项基本功。在大力倡导素质教育的今天,与学生谈心仍不失为一种行之有效的教育方法。只要重视德法运用得当,就能
地理教学图示记忆法的反思图示记忆。地图是地理事物和现象的空间结构,是地理学科的形象语言,也是形象思维赖以进行的表达工具。因此,利用地图教学和记忆,必然能图文并茂,调动学生的学习兴趣。例如一些城市名称难记,
历史教学中学生反思学习学法指导所谓元认知,是指对自己认知过程和认知能力的认识,即反省认知。元认识思想的核心在于强调认知活动中认知主体对目标的制定和确立,强调认知主体对认知过程与结果的自我监控自我管理自我调节以及
激发兴趣活跃课堂新课改主张突出学生的主体地位,发展学生的个性,开发潜能,让学生成为学习的主人。从心理学观点看,兴趣是人的主观能动性的重要组成部分。著名物理学家丁肇中说成功的真正秘诀是兴趣,因为兴趣
功德的造句功德拼音注音gongde功德解释意思()功劳和恩德歌颂人民英雄的。()佛教用语,指行善和诵经念佛等事。功德造句1中国河南少林寺塔林中有231座高僧的神龛,其中两位的墓铭上写着在战争
高二化学9月份教学反思这个学期担任高二四个必修班的化学教学,高二学生面临学业水平测试,对于这些学生而言,在本学期既要完成化学选修1的学习,又要进入必修12的复习。在时间紧,内容多的情况下,如何高效的利用
扇形统计图教学反思范文在学习这部分内容之前,学生已经学过了单式条形统计图折现统计图和复式条形统计图,能根据需要选择合适的条形统计图或折线统计图表示数据。扇形统计图这节内容主要是组织学生对扇形统计图条形统
OurSchoolandOurClass教学反思范文本课的话题是OurSchoolandOurClass。它是通过谈论学校教室的对话,刚好我们学校是重新拆建的。新学校,而且学生也刚好是经历过旧学校的学习的,新旧对比感觉非常明显。本课
一年级10的认识教学反思教材是教学资源之一,它为我们老师的教学提供主要的教学内容。但是,不同的学生有着不同的学习需求,教师提供的教学内容就不应该仅仅只有教材上提供的内容,应该结合具体上课的环境时间目的而有
少年王冕的教学反思范文少年王冕这篇课文讲的是元朝著名画家诗人王冕小时候如何孝敬寡母学画荷花的故事,表心了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。通过学习课文,要让学生体会做什么事都要下苦功夫的道理。本课按时间
争臣论的阅读答案争臣论韩愈原文或问谏议大夫阳城于愈可以为有道之士乎哉?学广而闻多,不求闻于人也。行古人之道,居于晋之鄙。晋之鄙人薰其德而善良者几千人。大臣闻而荐之,天子以为谏议大夫。人皆以为华,阳
在竖直面上二力平衡条件目的和要求认识力的平衡现象,知道二力的平衡条件。仪器和器材称量为5牛的弹簧秤二只,泡沫塑料块,细铁丝和铁架台等。实验方法1用泡沫塑料块制一个轻小圆板(直径可取34厘米,厚12厘米)
压强一压强教学目标1。理解压力的概念,道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关2。掌握压强的概念,知道压强的计算公式,国际单位制中压强的单位及其意义,会进行压强的简单计算。3。
伏安法测电阻教学目标知识与技能应用欧姆定律,学习用电流表和电压表测量小灯泡的电阻。理解电阻是导体本身固有属性,了解灯丝(钨丝)的电阻特性。过程与方法通过测量电阻,了解欧姆定律的应用,进一步了解
关于语文问他的阅读理解阅读下面文段,完成小题。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于
成与功现代文阅读及答案成与功是一篇现代文,很多同学在学习的时候没有把握其重点中心内容。今天小编给大家分享的是成与功现代文阅读及答案,同学们动手完成下。如果想快速提高语文阅读能力,还需要在反复完成阅读习题
军号声声的阅读答案军号一响,那士气就鼓起来了,战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下,不久就冲上了阵地,消灭了敌人,我军胜利了。我刚到村口,就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去,他有八十多岁的
早梅的阅读答案早梅是齐己的一首诗,那么同学们会做这道阅读题吗?下面请看小编分享的早梅的阅读答案!希望能帮助到大家!早梅的阅读答案齐己万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽
有关寂静的春天的阅读题(附答案)阅读寂静的春天,完成文后各题。在过去的四分之一世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质亦发生了变化。人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气土地河流和海洋的
花儿为什么有各种颜色阅读理解及答案自然界的花儿不仅形态各异,颜色更是五彩缤纷,那么,鲜花为什么会有各种颜色呢?原来,花瓣中含有各种色素,正是因为这些色素,才形成了花儿的五颜六色。造就花儿色泽最主要的色素,叫做花青素
初中记叙文老人的秘密的阅读题及答案一个年近六旬的老人来到娱乐中心应聘,要求做专业按摩师。我问他您有几年经验?他摇头表示从零开始。我又问他您要求薪水是多少?他说不要薪水,就是想来学习。我没有答应他,但三天后,大堂经理