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故事画小花籽找快乐教案

  一、教育活动:故事画《小花籽找快乐》
  目标:1、喜欢用绘画的形式表现故事的情节。
  2、敢于并乐于在同伴面前讲述自己的绘画。
  准备:1、故事《小花籽找快乐》
  2、各种图片:如:太阳、小花籽、小鸟、小蜜蜂、小青蛙。
  二、过程:(一)、讲故事:《小花籽找快乐》
  1、 出示小花籽图片:有一粒小花籽,它总是觉得自己不够快乐,于是它决定自己去找快乐。
  2、 讲故事,提问:小花籽一路上都遇见谁了?它们都快乐吗?为什么?
  3、 小花籽最后找到自己的快乐了吗?它的"快乐是什么呢?
  4、 你认为小花籽还可以碰到谁呢?它们又会说些什么话呢?
  (二)、想一想画故事。
  1、 你想画出什么样的故事来呢?提示幼儿可以和老师讲的故事一样,也可以自己创编。
  2、 小朋友们在画之前先想好自己要画几幅图,然后再进行折叠、绘画。
  3、 幼儿绘画,教师针对幼儿的不同水平进行指导。
  (三)幼儿自己讲故事。
  1、 幼儿先分组进行讲述。
  2、 每组选一名幼儿到全班幼儿面前进行画故事、讲故事比赛。

大班活动设计小房子设计思路现在的孩子很多都是从小住在公寓里,很少有孩子是住在老式建筑中,出生在日新月异的城市里,孩子们对于前人留下的历史悠久的老建筑的情感体验少之又少,本次活动旨在让幼儿在初步了解自幼儿园大班毕业诗今天,是我最后一次站在这里,和老师小朋友在一起,我是多么欢喜。再过几天,我就要进小学,做个一年级小学生,坐在明亮的教室里,读书写字多么神气。四年前我第一次来到这里,不懂道理,有时还幼儿园小班上教学反思范文(精选3篇)作为一位到岗不久的教师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班上教学反思范文,希望能够帮助到大家。幼幼儿园小班教学反思(通用4篇)身为一名刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思能总结我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼倍的认识数学教学反思身为一名刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编整理的倍的认识数学教学反思,希望能够帮助到大家。倍形体活动马兰花活动过程一基训(音乐种太阳)幼儿四路纵队ldquo小朋友,我们先听了音乐来动动小手小脚好吗?rdquo二游戏找朋友ldquo现在,我想带大家来玩一个找朋友的游戏。你听着音乐找啊找,大班多彩思维10以内减法活动目标1理解减法的含义,学习10的减法。2尝试列减法算式。活动准备演示版棋子减法算式卡3套活动过程游戏导入,初步感知减法的意义。在黑板上出示10个棋子,请幼儿快速识记,拿走其中的大班意象会变的刀一活动目标1。观察刀的主要特征,用撕纸的方法表现刀的造型2。通过转换撕贴作品的角度并根据刀的外形特征进行大胆想象创作,表现自己的独特的想法3。能用一段话表述作品画面的内容二活动准备大班Thislittlepigwenttothemarket大班英语公开课thislittlepigwenttothemarket上海冰厂田幼儿园碧云部邹悦公开活动thislittlepigwenttothemarket目标1通过英语游戏及大班英语KFC浦江第二幼儿园崔明霞class56yearoldsinstructor崔明霞timefebruary3,2009placethesecondkindergarteninpujianHappyTour出处上海市闵行区闵行第四幼儿园作者刘苑教学要求1在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词moneypeach,并复习已学单词applebananapearelephant2喜欢参与
汉语拼音复习一教学设计范本教学目标牢固掌握学过的声母和单韵母,能正确区分其中的形近字母,读准音,认清形,正确书写。熟练掌握单韵母的四声,能直接读出带调韵母的音。正确分辨音节的声韵母,较熟练地拼读或直呼音节,汉语拼音gkh教学反思由于低年级学生的年龄特点,拼音教学只有激发起学生的积极性,让他们主动参与学习活动,有了亲身的情感操作体验,他们才会主动轻松准确地掌握所学知识。拼音教材配有多幅插图,尤其是表音表形图汉语拼音gkh教学设计推荐教学目标1学会gkh三个声母,读准音认清形,并能在四线三格中正确书写。2读准gkh与单韵母相拼的音节。3初步掌握三拼音节的拼音方法。教学重点对gkh三个声母的音形以及书写的掌握。教汉语拼音5gkh教学设计与点评汉语拼音5gkh教学设计与点评教学要求1学会gkh三个声母,读准音,记住形,并会正确书写。2掌握gkh和单韵母eu拼读方法。3学习三拼音节的拼读方法。4会认哥弟米三个字。教学重点难汉语拼音语文教学设计参考第一课时教学目的1学会复韵母iee,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。2学会整体认读音节yeyue。教学重点1学会复韵母iee和特殊韵母er的音形,汉语拼音的优秀教学设计教学目标1复习复韵母和鼻韵母,练习书写。2能够正确拼读音节,连接相对应的图片。3正确拼读音节,了解秋游该带些什么,并能用简笔画将这些东西画下来。4能够根据音节看清图意,看图说几句话成功在于协作班会课教案设计一活动意图上学期我对初一(3)班56位学生进行问卷调查,反映出如下现象(1)在学校有相当一部分同学与老师同学无法很好的协作,班集体荣誉感不够强,ldquo唯我独尊,我行我素rdqu100以内的加减法教学设计教学目标知识与技能1使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。2会口算整十数加一位数和相应的减法。过程与方法引导学生参与学习活动,经历整十数加一位数和相应减法的计算方法的的探索雪教学设计方案课初热身忽如一夜春风来,千树万树梨花开洁白精灵寒中飞,雨落横山漫天扬。大家猜一猜,这指的是哪一种自然现象?今天,我们一起走进鲁迅颇富诗情的雪,去欣赏美景,更有他那博大的胸襟。学习任金色的鱼钩五年级语文教学设计教学过程一围绕课题,质疑问难师看课题文章重点应该写什么?生经过预习我知道这是一篇写人的文章,主角是老班长,可为什么用金色的鱼钩做课题?生鱼钩前面为什么加上金色一词?生课文是怎样把老序渐进,自主学习教材分析动静结合总相宜是河北省小学信息技术教材的第8课,教学对象为五年级学生。本课是学生在初步认识powerpoint,能利用powerpoint制作出图文并茂的幻灯片并能对制作好