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用雄花造句

  【注音】: xiong hua
  【意思】:只有雄蕊的单性花。
  雄花造句:
  1、给室内黄瓜支架并去除雄花;
  2、在飞行过程中,蜜蜂经常会在多个雄花和多个雌花上停留。就是这样,花朵能够授粉。
  3、试验发现雄花辐射时的发育时期对座果率影响不大,对单倍体胚产率有一定影响;
  4、大孢子母细胞减数分裂后,雌花雌蕊继续发育,雄花雌蕊败育。
  5、少数植物会出现同一植株上具有两性花、雄花和雌花混杂的现象。
  6、但中心花若为雄花,那么整个聚伞花序上将不会再有雌花。
  7、雄花在幼嫩小枝的下部的叶腋里的簇生。
  8、不同无性系花量变异很大,花量最多的无性系为最少无性系的倍数:雌花可达40倍,雄花可达86.6倍。
  9、采用高效液相色谱法测定杜仲雄花茶在加工过程中总黄酮的含量变化。
  10、本工作观察了白兰瓜雄花和两性花的发生和发育过程。
  11、研究结果表明,雄花在不同花期次生代谢产物含量均有差异。
  12、这朵花是雄花。
  13、研究杜仲雄花乙酸乙酯提取物的抗惊厥作用。
  14、结合白桦雄花形态解剖观察,研究了这些内源激素与白桦雄花发育的关系。
  15、应用焦锑酸钾沉淀法研究了荔枝雌花和雄花雌蕊发育过程中钙的分布变化。
  16、杜仲雄花乙酸乙酯提取物具有良好的抗惊厥作用。
  17、三种细胞质遗传的玉米雄花不孕类型各有其专效的.恢复系和部分恢复系。
  18、缺乏钙沉淀颗粒的雄花花柱细胞迅速解体。
  19、雄花:接近顶端的孔;
  20、雄花:很多,接近顶端的孔;
  21、雌花留有雄蕊退化的痕迹,雄花开花即散粉。
  22、综合考虑巨大花粉比例和处理后雄花收集率,注射次数以3次为佳;
  23、研究表明:辐射季节和雄花辐射时间对座果率和单倍体胚产率没有明显的影响;
  24、雄株则产生雄花和中性小花,中性小花专门供给传粉小蜂产卵繁殖后代。
  25、结果:杜仲雄花水溶性生物碱能有效减少小鼠的自主活动次数;
  26、由于脊柱的花序继续伸长,不育株花卉胎死腹中男性和女性似乎零件,然后按正常的雄花败与卵巢。
  27、讨论了五味子属植物的雄花在雄蕊形态上的原始性及其所反映的该类群起源的古老性;
  28、继续生长发育,雄花不开放,不开放的花蕾逐渐萎缩以至干枯,个别花朵虽然开放,但无有效花粉散出。
  29、雌雄同株树种的树冠内的一个因素,就是雄花和雌花很接近。
  30、雌、雄花发育进程存在差异,雄花发育略快于雌花。

新课程下如何教好语文王莹无论接受与否,课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学学习方式,它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,不但使教师在课程改革中不断实现自我更新,而且使学生在成功六字诀各位同学今天我非常高兴来到美丽的桃源一中,跟大家一起谈心。王校长说给大家讲学,不叫讲学,叫谈心吧。我希望增加一点谈心的氛围,所以,在我讲的时候,无论谁随时都可以递条子上来,我随时停浅谈初中语文教学过程中的学法指导根据学生在校学习的特点,学习方法又可概括为一般学习程序和学科学习方法两类。所谓一般学习程序是根据学生的认知规律而总结出来的一套行之有效的学习方法,也可称之为学习步骤。它大致可包括预语文学习常规基本要求掌握学习方法,形成良好的学习习惯,认真专注耐心深入钻研,切实打好基础,增强主动意识和进取精神,灵活应用自主合作探究的学习方式,提高自学水平,促进自身发展。三大学习常规预习与我上语文第一课和高一新生谈语文学习的要求兼寄语青年语文教师邓兵高中语文第一课应该怎么上?哈哈,这问题太简单了!先作个自我介绍,师生彼此认识认识,然后不就是请同学们打开书第页,今天,我们一起来学习开学第一课让我轻轻地告诉你引言我多次说过,我不是一个称职的教师,因为我的课是相当散漫的,而且目前还没有改变这种讲法的欲望,所以紧张的高三的第一节课,我仍然不准备上课,而是跟大家讲一些小故事。这些小故事都是我怎样上好第一堂课新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际愿和你一起进入语文学习的世界始业课讲话教学目标1。引导学生热爱语文学科,激发他们的兴趣。2。引导学生明确语文学习的步骤和方法,明确所要达到的程度。教学重点引导学生明确语文学习的步骤和方法,明确所要达到的程度。教学难点引提高视率让分数和评语动态地呈现试论一种全新的中学作文评改理念江苏省盐城中学李仁甫(224001)在整个作文教学体系中,评改是极其重要的一个环节。如果我们让这一环节落空,那么作文训练的效果就会大打折扣,就难以挣脱谈创新意识及培养培养创新意识,训练创造思维,传授创造方法,提高创新能力是中小学创新教育的主要内容。而其中创新意识的培养又是重点。正如马斯洛说创造性首先强调的是人格,而不是其成就自我实现的创造性强调与新课程同行与学生共成长在教书育人的神圣道路上,走在理想与现实之间的一直是我们可亲可敬的教师。任何的教育理念教育原则教育内容无不是经过他们得以实践和实现。作为教育思想与教育现实的纽带,任何教育教学改革都以
亿以内数的读法课后教学反思亿以内数的读法,是在学生认识和掌握万以内数的读法的基础上学习的,亿以内数的读法教学反思。生活中大数广泛存在,对大数的认识是万以内数的认识的拓展,也是学生必须掌握的最基本的数学基础之四年级英语Reviewandcheck的教学反思本单元是期中复习单元。本单元的学习在四年级上学期英语的学习中有着非常重要的地位。在本单元,教师需要带领学生对前面四个单元所学的内容进行系统有序的复习巩固。通过复习,让学生更好地掌握线段射线直线教学反思范文这节课上完以后,连日来的疲惫一扫而光。从整体效果看不错,这可能得益于我的学生,和高年级的学生比,他们稚气未脱比较活泼,爱表现自己,所以烘托出课堂气氛比较活跃。过后我静下来观看这节课一年级年年和小树教学反思范文爷爷和小树是人教版新课标教材的一年级上册第二单元的一篇课文。本课以蕴含着保护环境,人与自然和谐相处的教育因素,以儿童的口吻叙述,侧重了对人和树之间的亲密关系。故事情节简单易懂。因此六年级英语第四课时教学反思课改的步伐刻不容缓,全校都在进行自主学习的课堂改革探究,虽然英语这块没有动起来,但是,大家一直都在做任务型课堂的实施,小组合作,自主学习也在课堂上占据着主导地位,通过任务型的活动,太阳的话的教学反思1诗歌采用拟人手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,召唤人们敞开心扉迎接光明的急切心情。为激发了学生热爱太阳热爱生活的情感,落实在读中感知在读中感悟在读中升华情感的种一片太阳花教学反思范文这篇课文我设计了两个课时,第一课时主要任务就是学习生字理解重要词语的含义以及通过多种形式的朗读整体感受太阳花的外在美和内在的精神品质。本位文质兼美意蕴丰富,十分适合有感情的朗读。我二年级语文上册语文园地三教学反思一我的发现感知反义词,并通过反义词认读9个生字。导入采用了同学之间比高矮,通过学生自己发现,来让学生初步感知反义词的特点。相对来说,基本上达到了激发学生兴趣的目的。通过自主认读几组人教版八年级数学上册三角形教学反思我上的三角形这节课,研究三角形按边的特征认识三角形并进行分类。整堂课的设计体现以教师为主导,学生为主体,使学生在教师的引导下动手操作,积极思考,与同学之间交流,展示自我的过程,是让北京版小学数学五年级上册实际测量教学反思本节课是在实践活动中实际测量相隔较远的两点间的距离。尺是度量长度的工具。无论直尺还是卷尺都很难直接度量相隔较远的两点间的距离,一般把较远的距离分成若干段,用尺量出各段的实际长度,相桃花心木教学反思桃花心木是一篇说理性很强的课文,借种树喻育人。写了一位种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法和道理,说明了在艰苦的环境中经受生活的考验,克服依赖性,对人成长的重要意义。本课的