我国历史上不同时期不同背景下的三位杰出文人传世名句，影响都很深远，放在一起看一看，不知是什么感受。发表一下你的意见哟！
　　1.刑天舞干戚，猛志固常在。(陶渊明)
　　2.采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)
　　3.晨兴理荒秽，戴月荷锄归。(陶渊明)
　　4.奇文共欣赏，疑义相与析。(陶渊明)
　　5.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。(陶渊明)
　　6.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(陶渊明)
　　1.无意苦争春，一任群芳妒。(陆游)
　　2.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)
　　3.僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。(陆游)
　　4.一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
　　5.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游)
　　6.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(陆游)
　　7.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
　　8.夜阑卧听风吹雨。铁马冰河入梦来。(陆游)
　　9.山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫!(陆游)
　　1.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。(鲁迅)
　　2.忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。(鲁迅)
　　3.躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。(鲁迅)
　　4.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅)
　　5.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。(鲁迅)

Unit4Postmanandpoliceman说课稿范文教学重点1能正确使用祈使句Followme。Turnleft。Turnright。2能正确掌握句型HeisaIshea？3能正确掌握职业类单词及形容词tallshort。4能正确掌刷子李教学反思下面是关于刷子李教学反思范文！刷子李教学反思（一）有人说，ldquo一堂好的语文课，存在三种境界人在课中课在人中，这是第一种佳境人如其课课如其人，这是第二种佳境人即是课课即是人，这两个铁球同时着地教学反思下面是关于两个铁球同时着地教学反思范文，欢迎借鉴！两个铁球同时着地教学反思新课标指出语文教学，要以学生实践为主，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学画家和牧童教学反思以下是关于画家与牧童的教学反思范文，仅供参考！画家和牧童教学反思（一）画家和牧童是人教新课标版小学语文二年级下册第6组的一篇文章，讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴四边形的内角和教学反思下面是关于四年级数学四边形的内角和教学反思范文，希望大家喜欢！四边形的内角和教学反思（一）本节教学内容是新审定人教版小学数学四年级下册第五单元的内容，是学生在学习了三角形的内角和的老人和鸟儿课文的阅读答案老人和鸟儿是我国知名作家贾平凹所写，大家是否已经阅读了呢。老人和鸟儿课文的阅读答案，我们来看看下文。阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）老人与鸟儿贾平凹这个山城，在两年前三顾茅庐教学反思下面是小学语文课文三顾茅庐的教学反思范文，欢迎大家借鉴！篇一三顾茅庐教学反思三顾茅庐是国标本教材四下的一篇课文，这篇课文是根据罗贯中的古典小说三国演义的第三十七回改编而成的，文章任海燕教学反思以下是关于海燕的教学反思范文，希望对大家有帮助！反思一海燕教学反思我觉得这班学生对这文章实在不太感兴趣，所以一开始找ldquo写环境的句子rdquo就出现了困难。这在我的感觉里是不公倍数和公因数教学反思以下是公倍数和公因数的教学反思，仅供参考！公倍数和公因数的教学反思（一）去年教学公倍数和公因数这一单元时，依照学生预习阅读课本进行教学，老师没有作过多的讲解，从学生的练习反馈中，部将相和教学反思范文下面是关于将相和教学反思范文，仅供参考！人教版语文第十册课文将相和是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。课文由完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生发展汤姆索亚历险记教学反思下面是关于汤姆索亚历险记教学反思范文，仅供参考！汤姆索亚历险记教学反思（一）由于教学的需要，本学期与学生一起阅读了汤姆？索亚历险记，重温了孩提时代的梦想。心中感想颇多。汤姆？索亚历