《跨越海峡的生命桥》向我们讲述了一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景：第一个场景是在杭州某医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，他在静静地期待着那来自海峡彼岸的`救命骨髓；第二个场景是在花莲的慈济医院，李博士正在余震的危险中抽取青年的骨髓。他们冒着生命危险，做着一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的这一切，为的是挽救海峡彼岸的一个年仅18岁的生命。两岸同胞相距虽远，心却是紧紧相连的。该老师在教学本课时，主要有以下几步：
　　一、教师做到了创设情境
　　课中老师通过问题情境、生活情境等的创设，唤起了学生的有意注意。学生在多种情境的创设下，一入课堂就有感觉，激起了学生的学习兴趣。
　　二、课中通过多种渠道展示情形
　　本节课老师主要向学生展示三种情形：
　　①展示大陆青年小钱病危的情形。
　　②展示李博士和青年抽取骨髓的情形。
　　③展示地震的情形。让学生深切感受到大陆青年小钱迫切需要骨髓，感受抽取骨髓的艰难，感受地震当时的危险。
　　三、 教师采用了多种方法分析情况，让学生动感情
　　①通过课件展示书中所描写的同一时刻的两个不同场景来令学生动感情。
　　②重难点词句的辨析，如两个＂静静地＂对比，分析当时不同的情况，分析小钱病危的情况，让学生有所感动。
　　③感情朗读，课中花了大量时间让学生读你感动的句子，一边读一边理解，拨动了学生的感情之弦。

陈醉云的乡下人家优秀教学设计学习目标1认识檐饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱课文最后一头战象教学设计教学目标1。掌握本课的生字词，理解威风凛凛优哉游哉漫不经心炯炯有神浴血搏杀2有感情地朗读课文，在理解课文主要内容的基础上，用自己的语言给大家复述这个故事3培养学生快速阅读课文的能力三年级语文卧薪尝胆第三课时教案一复习检查1读下面的词语，注意带点字的读音。夫人只好推磨当奴仆要求夫差一只磨难上当总要2简要说说臣薪尝胆的。意思。二练习讲故事1指名分自然段朗读课文，记住主要内容（1）吴越两国都想课文aoeiu教学反思范文给学生起字母名字，在轻松愉快的情境中，让学生记住aoe这三个字母，而且还得到了一次口语交际训练。以后每一课的教学都有起字母名字这个环节，所以孩子们都盼着快点学新的字母，好轮到自己起幼儿园托班五颜六色主题活动教案设计内容感知颜色的变化材料用筷子和布条扎成的小拖把玻璃器皿塑料吸管8k铅画纸彩色的透明纸常见的颜料方法1教师逐一讲解各种材料的名称。2介绍运用塑料吸管将彩色水注入玻璃器皿将彩色的玻璃纸幼儿园小班社会教案吃粽子了的教案设计活动目标1运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。2知道吃粽子是端午节的一个习俗。活动准备每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。活动过程1猜猜摸摸今天老师可贵的沉默人教版三年级语文下册教案教学目标1认识9个字，会写14个字，能正确读写祝贺神气十足左顾右盼等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文主要内容，懂得应回报父母的爱，学会理解和关爱别人。4学习在人物语言动五年级下册Lesson1Look！的优秀教案教学目标1知识目标要求同学掌握四会单词look，see，point体会扮演looking，seeing，pointing巩固食物名称单词和动物单词2能力目标能灵活使用句子Isee。含羞草教案设计教学目标1在语言环境中认读本课10个生字，重点识记陶翠菊斑畏惭。学着用各种方法理解自我陶醉婀娜多姿不畏严寒寒碜翠绿等词语。2能够正确流利读课文，有感情地朗读课文片断，能用自己的话介关于走进丽江的教案设计教学目标1体会丽江的神奇而美丽，从而产生爱国的情感。2体会过渡句在文中承上启下的作用。3认识11个生字。教学重点整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。教学难点体10杨氏之子优秀教案范文学习目标1。流利地朗读课文，背诵课文。2。学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。课时安排12