在Unit2第二单元教学单、复数时，学生常犯在复数后不加＂s＂和第三人称单数动词后不加＂—s＂的错误，我认为对学生这些常犯的或共性的错误，应及时纠正，并将这些＂错误＂作为资源加以合理利用，在教学实践中我是这样做的：
　　例如，把Thisisanumbrella句子变成复数形式时，大多数学生变为Theseareumbrella.――前面变了而umbrella未变成复数形式，我于是领着学生重读错误部分，以提醒学生自己找出错误并更正，不但避免了让学生再犯同样的错误，而且纠错也不会导致学生失去学习英语的兴趣和信心，或上海学生的自尊。
　　总之，只有当我们在课堂教学中合理处理错误时，调动和利用生成性的课堂教学资源，开展有效的教学活动，才能使课堂教学的预设和生成达到有效配置，教师才能驾驭课堂教学。

孤独之旅说课稿一说教材孤独之旅是一篇写少年成长的小说，比较切合学生的心理和生活。主题文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折能促进人迅速自己的花是让别人看的优秀教案教学目标1有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。2了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。教学重难点理解课文内容，结合上下阳光语文教学设计设计理念语文课程标准指出语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应也往往是多元的。这就要求我们在教学中，积极创设情境，激发学生的阅读兴趣，引导学生自语文八年级下册第二单元教学设计三维目标1学会通过想象理解诗歌的形象2学会结合创作背景体味诗歌的情感3领悟诗歌欣赏的基本方法，鄂教版语文八年级下册第二单元教案。教学步骤第一课时天上的街市一导入板题作者师同学们，上说课稿之古诗歌五首第一板块说教材古代诗歌五首是七年级上册第三单元的一篇讲读课文，具有长于吟诵激发想像娱悦性情的特点。这五首古代诗歌，集美景美情美言于一体，都是写景抒情的佳作。诗人们登山望海，驾舟扬帆诗歌鉴赏优秀教案复习目标1。掌握诗歌的表达技巧2。掌握诗歌的抒情方式教学难重点1。掌握诗歌的表达技巧2。掌握诗歌的抒情方式教学方法讲练结合教学课时一课时复习过程一表达方式诗词中主要运用叙述描述议论金色的脚印教案金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品，下面是由小编为大家分享整理的金色的脚印教案，欢迎大家阅读浏览。教学内容人教版课标本六年级上册第二十四课。这篇课文讲述了一个人与动物长方形的周长优秀教案及教学反思教材分析长方形周长计算是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）三年级上册第三单元的内容，是在学生对四边形的特征，长方形和正方形的特征有了初步的认识，并且能很直观和形象地描述出一个人教版走一步，再走一步教学设计教学设想走一步，再走一步运用质朴的语言，描述了一个动人心弦且蕴含生活哲理的故事。设计此课教学，本着新课程标准中培养学生积极主动参与口语交际的能力，使学生学会欣赏作品，领会作品的内涵两只鸟蛋教学反思两只鸟蛋是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。下面是小编收集整理的两只鸟蛋教学反思，欢迎阅读参考！两只鸟蛋教学反思1回首两只鸟蛋的教学，总体设计是合理两只鸟蛋说课稿一设计理念语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，我重视了语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也尊重学生在学习过程