一堂课，就像一池水，表面波澜不兴，内部却蕴含着不可估量的力量。课堂上学生的回答经常会闪现一些亮点，像投入一颗石子，激起层层涟漪。这些亮点是学生学习的顿悟，是灵感的迸发，是瞬间的创造。这些精彩稍纵即逝，我们如果能及时捕捉并运用这些鲜活的课堂元素，就会使平淡无奇的课堂绽放出无穷的魅力。
　　如在复习＂灭火方法及原理＂时，提出了这样一个问题：可以用什么方法熄灭火柴？并解释理由。面对问题，学生的答案纷纷亮相…这时，有一个平时比较调皮的学生回答说：＂我玩儿火柴的时候发现，只要把火柴给倒过来，让火柴头朝上，不一会儿就灭了。＂听完，同学们都哈哈笑了起来，该同学表现很尴尬。很显然，这个方法很多同学并没有想到，惯性的以为他又捣乱了。此时，我表扬了这位同学的细心观察，并做了一个简单的＂实验，同学们发现火柴确实很快就熄灭了，接着同学们围绕＂头朝上梗在下的火柴为什么会熄灭＂展开讨论。
　　正是这个学生的回答，激发了学生的兴趣，形成了学生对于日常最常见的现象及做法的深一层认识，对学习的理论知识有了更深的理解，使教学获得了精彩的生成，使课堂焕发了生机。
　　这节课，更让我意识到抓住课堂上学生智慧的闪光，鼓励一个学生，可能会激发一批学生，让化学课堂展现特有的吸引力。

梨酒文言文阅读训练及答案仲宾又云向其家有梨园，其树之大者每株收梨二车。忽一岁盛生，触处皆然，数倍常年，以此不可售，甚至用以饲猪，其贱可知。有所谓山梨者，味极佳，意颇惜之。漫用大瓮储数百枚，以缶盖而泥其口，丈量幸福的尺寸阅读参考答案阅读丈量幸福的尺寸，回答2023题（13分丈量幸福的尺寸4岁的时候，你会为得到一颗糖果而快乐14岁的时候，你会为某次考试得了全班第一而兴奋24岁的时候，你会为迎接新的挑战而狂喜而在醉赠刘二十八使君与酬乐天扬州初逢席上见赠阅读及参考答案白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多！刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟宋史虞策传阅读答案宋史虞策传虞策，字经臣，杭州钱塘人。登进士第，调台州推官知乌程县通判蕲州。蒋之奇以江淮发运上计，神宗访东南人才，以策对。王安礼李常继荐之，擢提举利州路常平湖南转运判官。元祐五年，召余靖传朱熹阅读答案书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。下面是小编为你带来的余靖传朱熹阅读答案，希望对你有所帮助。余靖，字安道，建州人。事仁宗，官至工宋史节选阅读试题及答案韐摄帅鄜延，出奇兵捣之，解其围。夏人来言，愿纳款谢罪，皆以为诈。韐曰兵兴累年，中国尚不支，况小邦乎？彼虽新胜，其众亦疲，惧吾再举，故款附以图自安，此情实也。密疏以闻，诏许之。夏使愆特别的奖励阅读练习题及答案第一堂英语课，宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上，虽然是手写的，但看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，逐个逐个地教我们学。课堂纪律很糟，但他并不在意。下课时他却告诉幸福的香气阅读理解附答案幸福的香气记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我还记得那时的情景，当我重复地说这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧时，心里百刘伶病酒阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编整理的关于刘伶病酒阅读答案，欢迎阅读。刘伶病酒刘伶病酒，渴甚，从妇求酒。妇捐酒毁器，涕泣谏曰君饮太剪纸与安徒生语文阅读理解答案剪纸与安徒生冯骥才世界上只有一个国家以作家为标志，这就是安徒生的丹麦丹麦的安徒生。与童话紧紧连在一起的国家是无限美好和充满魅力的。它叫人联想到纯洁无邪真率与童心。从人的根上影响人的我受苦受难的兄弟呀阅读理解答案我受苦受难的兄弟呀叶倾城我是外地来京务工人员，初到北京，一切有刘姥姥进大观园的狂喜。在车上一直凭窗张望一会儿看到一大堆金发外国人，又一会儿留意遥遥的过山车，突然我大叫马，马，活的马