我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法，要求会写的字很少，也很简单，但是识字任务却很重，主要是识字量大。
　　美国教育家布鲁纳认为：＂学习的最好刺激是对材料的`兴趣。＂兴趣是最好的老师，只要学生有了兴趣，就会让智力开足马力，让才能闪出光辉，自觉主动地学习。因此，《语文课程标准》指出：＂识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用各种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情景。＂
　　在上《自选商场》这一课之前，我让学生搜集食品、鞋子、饮料和各种各样的商品包装盒、包装纸，专门利用一节课，用它们在教室里像模像样的摆起了超市（里面有小朋友喜欢吃的东西，可以说应有尽有。我当起了店老板，请学生到我的超市＂购买＂自己喜欢的物品，在＂购买＂时，必须把物品上面的字认识，才可把东西带走，还要跟同学互相交流，这样，把识字教学置于生活的大背景中，课堂上不断给学生展示在生活中识字的机会，学生识字的兴趣和能力都得到了提高。鼓励学生在生活中识字。可以借助生活中的实物、图片等识字。教室里有很多现成的实物，如门、窗、课桌、椅子、讲台、黑板、幻灯机、录音机，我都在上面贴上词语卡片，让学生看到什么就认表示该实物的字。还分类进行识字比赛，比一比谁认识的字多。如学习用品类、水果类、蔬菜类、植物类、动物类。
　　小学生识字的主渠道是＂基于教材识字＂，如果教师能够充分利用教材，切实提高课堂识字教学效率，学生能够认识所有教材中的认读字，就已经很好地完成了新课程在识字教学方面所设定的战略性目标——大量识字。但往往学生忘得也很快，这就有必要让学生到生活中去＂巩固＂字，在大量阅读中去＂熟悉＂字。
　　新课程倡导让学生养成到生活中、在大量课外阅读中识字的意识和习惯，我们老师要充分发掘语文学习的资源。（孟周娟）

2019年中考思想品德得点中学内部讲义第一讲ampnbspampnbsp笑迎新生活XX年中考思想品德得点中学内部讲义第一讲笑迎新生活61618考点梳理一对应考点1。养成团结合作乐于助人的品质。2。正确认识个人与集体的关系，体会团结就是力量，能够自觉维护集体的荣誉落花生是阅读答案下面是由小编为大家整理的落花生阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。落花生是阅读答案我们家的后园有半亩空地。母亲说让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生笑迎新生活第一单元一教学目标（一）情感态度与价值观目标1了解自己学习环境的变化，熟悉热爱新的学习环境，体验成为一名初中生的快乐。2善于积极与新同学交流，珍视新的友谊，与新朋友结伴成长。3认识现代文落花枝头阅读答案语文阅读理解是语文考试的丢分大项，虽然一般每小题都能得到分数，但很难把分数拿全，这一直是很多学生和家长十分头疼和困惑的问题，为什么阅读理解这么难？今天小编特意整理了落花枝头阅读答案七年级政治上册第一单元笑迎新生活复习提纲七年级思想品德上册第一单元笑迎新生活复习提纲第一单元笑迎新生活1走进新学校，面对新同学，应该怎样做？p5p6a珍视新友谊b与新朋友结伴成长2如何建设好新的班集体？优秀班级应具备的条扁鹊见蔡桓公的阅读答案读下面这则短文回答后边的问题。扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰君有疾在腠理，不治将恐深。桓侯曰寡人无疾。扁鹊出，桓侯曰医之好治不病以为功。居十日，扁鹊复见，曰君之病在肌肤，郭枫空山鸟语阅读理解练习题及参考答案1作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）答案绿背黄纹的鸟，重复缠绵山雀，短促嘹亮鹧鸪，忽断忽续。2文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的。鸣叫声，摘抄出管宁割席的阅读答案管宁华歆（xn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰予非吾友也。注释席坐具坐垫。轩冕轩，大马车冕，大说明文阅读训练附答案动物大都有自己的窝，鸟类也不例外，大都有自己的巢。古代诗人常以归鸟返巢比喻久客恩归的心情，如鸟宿池边树，倦鸟思归林。而鸟宿树，鸟归林。是因为在树上或林中，有鸟儿的巢窝。鸟归巢，犹如最后一个鸡蛋的阅读答案最后一个鸡蛋郑洁渊整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。要想人类放弃吃鸡很难。一个幕僚说，他曾经用十斤鸡蛋收买了人快乐王子阅读答案快乐王子阅读答案阅读下面的选文，完成小题。快乐王子英王尔德快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。你是谁？他问对方。我