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七年级生物下册第一章人体的营养导学案1

  导学1第一节食物中的营养物质
  【学习目标】:
  1、了解人体需要的主要营养物质的作用和营养物质的食物来源及缺乏症状。
  2、加深科学探究的一般过程,提高科学探究的能力。
  【学习重点、难点】:
  重点:营养物质的类别、作用和营养物质的食物来源。
  难点:各种营养与人体生命活动的关系。
  【学习过程】:
  一、自主学习
  1、食物中含有__、__、__、__、_、__等六类营养物质。
  2、组成细胞的主要有机物是_、_、__并确为生命活动提供能量。
  3、糖类、脂肪、蛋白质
  共同点:(1)都是组成细胞的主要__;(2)都能为生命活动__。
  不同点:(1)糖类:举例_、、__。食物来源:、__、_。
  作用:主要为__。
  (2)脂肪:食物来源:__、_、__。作用:人体的备用的__。
  (3)蛋白质:食物来源:_、_、_、__。作用:构成__的主要物质,促进人体的__,以及受损细胞的__和_,为人体的生命活动提供__。
  4.大约占体重60%---70%的是。它的作用是__。
  5、无机盐
  无机盐种类
  缺乏时症状
  食物来源
  含钙无机盐
  含铁无机盐
  含碘无机盐
  含锌无机盐
  含磷无机盐
  6维生素
  (1)、特点:不是构成细胞的_____,不为人体提供____,需要量很____,但很重要。一旦缺乏时,会影响正常的____,甚至____。
  (2)、常见种类及缺乏症:维生素a缺乏症____食物来源于____;
  维生素b1缺乏症____食物来源于____;维生素c缺乏症食物来源于____;维生素d缺乏症____食物来源于。
  二、合作探究:
  学习任务一:阅读书本21——24页小组探讨
  7、病人不能正常进食时,往往要点滴葡萄糖液,为什么?
  8、病人几天不吃食物,身体明显消瘦,为什么?
  9、测定食物中的能量:(小组讨论)
  提出问题:__
  做出假设:__
  实验数据记录:__
  分析得出结实验结论
  做课本p24讨论题
  学习任务二:阅读书本24——27页小组探讨
  10、小明经常吃钙片补钙,但医生还是诊断他缺钙,可能是什么原因?
  小明要多吃什么好?
  11、有人一到晚上就看不清楚,是什么原因?吃什么食物可以治疗?
  三、系统总结:
  12、食物中的营养物质
  糖类:人体最重要的__物质。来源__。
  蛋白质:构成__的主要物质,是生长发育、受损细胞的和、
  为人体的生命活动提供。三大营养物质之一,来源于。
  脂肪:贮备__物质。来源于__。
  水:构成人体__,也是人体重要的__物质。来源于__。
  无机盐:构成人体__的重要材料,来源于__。
  维生素:促进人体__。来源于__。
  四、知识链接:
  13、儿童、青少年以及伤病员为什么需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉?
  14、为什么体育锻炼是减肥得好方法?
  五、反馈检测
  15、牛奶中含有较多的__,可以促进身体的生长,增强体质。所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶。()
  a蛋白质、钙b蛋白质、糖类c维生素a、钙d维生素a、糖类
  16、青少年处于生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的蛋白质。下面有关蛋白质在人体作用的叙述,不正确的是。()
  a、是构成人体细胞的基本物质b、人的生长发育、组织更新离不开蛋白质c、能为人的生理活动提供能量d、是人体的主要供能物质
  17、常吃素不得夜盲症的原因是_______。
  18、含维生素c多的食物不能高温烹调和长时间贮存的原因是_______。

因材施教的成语造句本期节目播出后,黄家严师黄志忠因材施教出奇招,不改严师本色,刚柔并进应战第二轮甄别考成为网友热议的话题。分级教学遵循了分类指导因材施教的原则,在教学手段教学内容及教学效果上都比传统纪昌学射的教学反思纪昌学射是一篇寓言故事,内容短小精悍,按照本单元要求能简单复述课文主要内容,我决定以本课为例,重点训练学生的概括主要内容能力,一直以来学生概括主要内容让我头疼,经常是起来朗读了第一科学课我的大树教学反思科学这门新课程的名字告诉我们,它的内容更贴近了小学生的生活实际,是重在观察研究,认识周围事物和周围环境活动组成的课程,教学须紧密地与观察实践活动相结合,更大程度地实现培养小学生科学反思深浅变化教学以下是为大家整理的关于深浅变化教学反思的文章,希望大家能够喜欢!篇一小学美术评课稿深浅变化教学目标知识掌握线条的变化,了解线的特性。技能在了解线的特性之后,正确的画出线的变化。情感八年级物理上册第二章单元测试教学反思范文前不久我出了一份分值为50分的单元测试试卷,从做题情况看不太理想,有些学生,现在连最基本的长度单位换算还不会,特别是不相邻的两个单位之间的换算更是不会,而有的学生算数都算不正确,如列方程解决实际问题数学教学案例反思列方程解决实际问题(2)原来是六年级上册第一单元的内容,现在改为五年级第九单元的内容。这部分的内容我看了一下进度表大约在5月的中下旬上完。虽然只提前了3个月,但是我发现学生掌握起来体育课堂的教学语言教学反思体育课堂的教学语言包括教学口令哨音以及老师的肢体语言等。在课堂教学中,教学语言的合理运动也是上好体育课不可忽视的一个方面。体育教学口令应该是体育课堂教学语言的核心部分,因此,合理有九年级物理关于压强计算题的教学反思复习压强和浮力后在解压强和浮力的综合计算题,学生普遍反应难,不容易理解,我在学生的单元测试中发现有少数学生甚至连公式都用错,那么如何在复习中有效的使学生掌握压强浮力的运用呢?1理清1吨有多重教学反思范文1吨有多重是数与代数中常见的量的内容。吨这个质量单位非常抽象。学生虽然在日常生活中都接触过物体轻重问题,但对质量单位吨还缺乏认识,而且它不像长度单位那样直观具体,不能只靠观察得到认五年级上册装在信封里的小太阳的教学反思今天,我和学生一起学习了装在信封里的小太阳一课。课文主要讲述的是库伯从地上捡了丹尼斯的十美元,丹尼斯的爸爸用特殊的方式让库伯改正了自己的错误,库伯长大成了一名出色的警察,在表彰会上综合实践早餐与健康教学反思这堂课也存在着一些不足一如何对待学生提出的问题对学生提出的问题,教师整理得较好,整理成了三大类别,但这三大类别,或者说三个问题都是比较大的,其实,下面还可以有一些小问题,老师应该把
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