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朱自清散文精选阅读答案

  朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。下面是朱自清散文精选阅读答案请参考!  朱自清散文精选阅读答案
  扬州的夏日
  朱自清
  ①扬州从隋炀帝以来,是诗人文士所称道的地方;称道的多了,称道得久了,一般人便也随声附和起来。直到现在,你若向人提起扬州这个名字,他会点头或摇头说:好地方!好地方!特别是没去过扬州而念过些唐诗的人,在他心里,扬州真像蜃楼海市一般美丽;他若念过《扬州画舫录》一类书,那更了不得了。但在一个久住扬州像我的人,他却没有那么多美丽的幻想,他的憎恶也许掩住了他的爱好;他也许离开了三四年并不去想它。若是想呢,他也只会想着扬州的夏日。
  ②北方和南方一个大不同,在我看,就是北方无水而南方有。诚然,北方今年大雨,永定河、大清河甚至决了堤防,但这并不能算是有水;北平的三海和颐和园虽然有点儿水,但太平衍了,一览而尽,船又那么笨头笨脑的。有水的仍然是南方。扬州的夏日,好处大半便在水上有人称为瘦西湖,这个名字真是太瘦了。下船的地方便是护城河,曼衍开去,曲曲折折,直到平山堂,这是你们熟悉的名字有七八里河道,还有许多杈杈桠桠的支流。这条河其实也没有顶大的好处,只是曲折而有些幽静,和别处不同。
  ③沿河最著名的风景是小金山,法海寺,五亭桥;最远的便是平山堂了。金山你们是知道的,小金山却在水中央。在那里望水最好,看月自然也不错可是我还不曾有过那样福气。下河的人十之九是到这儿的,人不免太多些。法海寺有一个塔,和北海的一样,据说是乾隆皇帝下江南,盐商们连夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是这个塔;但还有一桩,你们猜不着,是红烧猪头。夏天吃红烧猪头,在理论上也许不甚相宜;可是在实际上,挥汗吃着,倒也不坏的。五亭桥如名字所示,是五个亭子的桥。桥是拱形,中一亭最高,两边四亭,参差相称;最宜远看,或看影子,也好。桥洞颇多,乘小船穿来穿去,另有风味。平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的"轮廓;山色有无中一句话,我看是恰到好处,并不算错。这里游人较少,闲坐在堂上,可以永日。沿路光景,也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙,在水里倒映着苍黝的影子,小船悠然地撑过去,岸上的喧扰像没有似的。
  ④船有三种:大船专供宴游之用,可以挟妓或打牌。小时候常跟了父亲去,在船里听着谋得利洋行的唱片。现在这样乘船的大概少了吧?其次,A小划子,真像一瓣西瓜,由一个男人或女人用竹篙撑着。乘的人多了,便可雇两只,前后用小凳子跨着:这也可算得方舟了。后来又有一种洋划,比大船小,比小划子大,上支布篷,可以遮日遮雨。洋划渐渐地多,大船渐渐地少,然而小划子总是有人要的。这不独因为价钱最贱,也因为它的伶俐。B一个人坐在船中,让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着,简直是一首唐诗,或一幅山水画。
  ⑤下河总是下午。傍晚回来,在暮霭朦胧中上了岸,将大褂折好搭在腕上,一手微微摇着扇子;这样进了北门或天宁门走回家中。这时候可以念又得浮生半日闲那一句诗了。
  (选自《白华旬刊》,有删改)
  18.【整体感知】
  下列对文章内容或写法的理解,有错误的一项是(3分)
  A.开篇解题,先对扬州宁人称道,再写扬州的夏日令人怀想,层次清晰。
  B.北方发了大水,文章却说这并不能算是有水,主要原因是作者非常讨厌水灾
  C.第②③段两次写到下船,第③⑤段两次写到下河,前后呼应。
  D.本文之中多出出现闲字,表现了朱自清先生对闲适生活的喜爱和向往
  19.【清静体验】
  阅读第③段,摘录原文相关词句补全下表。(4分)
  景点主要特征对比衬托之物小金山a金山法海寺(连夜督促匠人造成,挥汗吃(肉),倒也不坏B五亭桥c
  天下之桥d登堂可见江南诸山淡档得轮廓,闲垒在堂上,可以太目它处
  20【语言品味】
  (1)第③段小船悠然地漂过去一句中悠然,换成慢慢好不好?为什么?
  (2)第④段划线的两个比喻句,一俗一雅,妙趣无穷。请选一句进行赏析。(4分)
  我选句。赏析:
  21.【拓展延伸】
  扬州的夏日,好处大半是在水上。请把这别有韵味的夏日,写100字左右的文字介绍给你的朋友。(6分)
  参考答案:
  18、B
  19、a在水中央,望水最好,看月自然也不错b北海
  c五个亭子拱形最宜远看桥洞颇多d平山堂
  20、(1)不好悠然一次含有慢慢的意思,还能体现出坐在船上的人悠闲自得的心情。
  (2)选B句运用唐诗山水画来比喻当时的情景,生动形象写出了环境的优美,很好的表达出扬州的夏日,好处大半在水上这一主题
  21、略

中国雪民族魂雪赏析安徽省濉溪县南坪中学朱凯邮编235126暖国的雪,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了那是还在隐约着的青春的与朱元思书的结构层次值得商榷人教版初中语文第四册第28课与朱元思书是南朝山水小品名作,寥寥一百余字,把富春江富阳至桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真,使人读后仿佛身临其境,览尽山水之美,令人悠然神往。但这脍炙人与朱元思书之美点分析吴均的与朱元思书这篇课文与其说是作者写给友人的一封信,还不如看作一篇景色优美的游记散文。之所以这么说是因为文中描摹了优美的山水,并且课文的结构十分鲜明,句式非常工整。以下我们就以这中学语文八年级(下册)教材分析及操作策略中学语文八年级(下册)教材分析及操作策略(2005年2月)本册特点新课文多,以名家名篇为主,文化内涵丰富,贴近学生生活,富有当代意识。本册目标培养阅读记叙文抒情文科学文艺作品和浅易醉翁亭记课前作业导学设计的体会课前作业导学,既能节省课时,增大课堂的容量,又能充分发挥学生的主体性,体现合作互助精神。让学生既能体验自已学习成功的快乐,又能品尝帮助别人的喜悦。而且整个教学活动都是在师生互动中进四步赏景法由满井游记说开去培养文学欣赏能力,这是教学大纲对我们中学生的一个明确要求。写景文章属于文学作品,我们理所当然地也要学会欣赏。从选进教材的写景作品看,虽然写景的方法技巧因作者与描写对象而异,并无定法生命的甘露教学反思昨天进行了青年之家青年老师的十分钟片段说课比赛,上了后我感受很深,我还有很多要向有经验的老师学习的地方。我选择了生命的甘露的活动二设计招贴画进行教学,我收集了大量的图片让学生欣赏对青春舞曲的优秀教学反思本节课是合唱曲青春舞曲的第二课时。在这节课中,我主要是对青春舞曲合唱曲分声部练习,并进行歌曲的艺术处理。这是一节合唱艺术的实践活动。它需要有板有眼,扎扎实实的进行艺术实践活动。我在再塑生命学习要点再塑生命作者简介海伦凯勒是二十世纪美国著名的女作家教育家社会活动家。幼年时患病而失聪失明。后在家庭教师安妮莎莉文麦西的悉心帮助下,先后就读于剑桥女子学校和拉德克利夫学院。大学期间写敬畏生命小引法国人阿尔贝特8226史怀泽,被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一,创立了的伦理学。他认为,,生命的休戚与共,是世界上的大事。善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。如果我们义教语文八下教学用书再塑生命课文研讨一整体把握本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。(一)莎莉文老师的教育艺术。安妮莎莉文于1887年3月3日走进作者海伦凯勒的
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