这是一首非常优美、具有浓厚侗族风格的歌曲，歌曲教学最大的难点是多处切分音以及二声部的演唱，而且切分音还以两种形式出现，所以在教学时，设计了两个课时，而且把这两个难点分开教学，期望达到好的教学效果。
　　首先我播放了多媒体课件，让学生欣赏少数民族侗族的风光和三大特色，了解的侗族的生活以及侗族的风土人情，以激起学生对歌曲的浓厚兴趣。然后顺势让学生来听听侗族的歌曲《迷人的`火塘》，播放范唱，让学生对歌曲的各个部分有个整体的印象。然后教师在伴奏音带的伴奏下，分别范唱第一段歌词的两个声部，让学生对每一个声部有一个初步的感受。然后再分别学唱两个声部。由于是复调声部，如果两个声部对自己的声部都能流畅地唱好，合成时，只要能相互倾听，一般来说是能唱好的。
　　在歌曲处理的过程中，我采用了和学生一起分析歌曲，让学生自己找出适合本课歌曲的演唱方法及演唱情绪。这样学生在进行演唱时就会增强演唱的兴趣。也可以在学生出现错误时使学生印象深刻，便于加强学生的音乐感。同时以学生为主体是让学生更好的走进音乐课、走进音乐的一个有效手段。找出四个学生领唱，然后根据分好的高低声部加上老师的伴奏共同表演唱这首歌曲。
　　也许是这首歌真的激起了学生的唱歌欲望，也许是我首次尝试领唱的演唱方式吸引了学生，总之这节课上同学们非常的投入。虽然有学生的投入，老师的指导，不过合唱始终是难点，它是需要有一定的功底和时间的花费的，一节课40分钟，真正花费在二声部合唱的时间还是有限的，所以学生还是很容易串调，特别是低声部，把握不住自己的旋律。如果仅靠课堂上的四十分钟是远远不够的，这对我们音乐老师的教学也是很大的难题

旅游团的旗帜和标志说课稿各位老师大家好！今天我说课的内容是旅游团的旗帜和标志一说教材1。说教材内容本课是根据人美版七年级第14册第11课旅游团的旗帜和标志进行的扩展与延伸，旨在引导学生认识视觉传达设计艺术秋天的雨年级语文教学说课稿我说课的内容是义务教育课程语文（人教版）三年级上册的第11课秋天的雨的第二课时，秋天的雨是一篇抒情味很浓的散文，名为写秋雨，实际上在写秋天。有这样一句话万美之中秋为最。那如诗如画如陕旅版小学英语六年级上册的优秀说课稿教学目标1。学习现在进行时态的使用。Whatareyoudoing？Imreadingabook。2。巩固复习一般现在时态的。用法。Whatdoeshedo？Heisateache人教版七年级下安塞腰鼓说课稿尊敬的各位评委各位老师大家上午好！我来自广安实验中学，我叫周璐。我的说课内容是新课标人教版七年级语文下册第四单元第17课安塞腰鼓。以下我将从教材分析教学目标教学重难点教法学法课时安动物儿歌教学反思动物儿歌是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在动物儿歌中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。下面给大家分享动物儿歌的教放飞蜻蜓第二课时说课稿范文教材解读这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫酸的和甜的第二课时教学实录酸的和甜的第二课时教学实录阿城市龙涤小学李维双（执教）盛华（评析）一教学设计（一）设计理念语文课程标准中指出学生是学习语文的主人，教师是学生学习活动的组织者和引导者。课堂是学生学习清澈的湖水第一课时教学实录一教学目的（1）学会本课生字及生字组成的生词。认识4个字。（2）培养学生用各种方法读懂课文质疑合作解疑的能力。（3）初步培养学生的环保意识和社会公德。（4）有感情的朗读课文。二教学语文欢庆第一课时教学实录语文欢庆第一课时教学实录知识与能力1认识7个生字，会写欢庆2个字。2能正确流利有感情地朗读课文。过程与方法1了解课文的内容，体会喜庆欢乐的气氛。2让学生通过带着想象地朗读，能读出韵看雪第二课时教学实录一文章来源论文百分百（bs178。com友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）此文转载于网络师昨天咱们一起初读了课文看雪，学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的支玉恒教学实录月光曲第二课时第二课时第一部分师好了，大家再来看一看，贝多芬和盲姑娘的认识过程，再给两分钟时间，你能说出来，他们是怎么样一步一步来认识的，开始看书。（学生各自读文）师下面发言的方法，你站起来先读