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让座阅读答案

  世界读书日到,读书不可少,快乐映入心,烦恼不知晓,忧愁脑后抛,幸福迎面到,赏尽千山景,滋味更是好。愿你多读书,壮志豪情高!下面是小编为你带来的让座阅读答案,希望对你有所帮助。
  让座
  值了一夜的班,我搭上了晃荡乱响的小中巴往家赶。
  一个小站,上来两个女人:一个是漂亮的姑娘,一个是满头白发的老婆婆。
  车上只有我身边的一个空座位,姑娘眼尖,一屁股就坐了下来。老婆婆则站在了车门口,颤颤巍巍地抓着扶手。
  此时车上的喇叭响了起来:乘客同志们,如有老人、孕妇、残疾人,请您让座。
  老人向车内环视了一周,大家都非常自觉地向窗外望去,就是没有人给老人让座。最后老人的目光锁住了我。
  我是不是应该让座?我在心里问了自己一句,尊敬老人是我们的社会公德,我真应该让座。可是昨夜我值了一夜的班,真是有点累了。
  我与老人对视了一眼,就低下了头。
  中巴车继续向前行驶,我习惯性地想摸支烟,一不小心碰到了漂亮姑娘的手臂上。对不起。我涨红了脸,低下了头。没关系。漂亮小姐口唇微启,露出珍珠似的牙齿,嫣然一笑,我如沐春风。
  车上的喇叭又响了起来:各位乘客,如有老人请让座。
  当,当,当只见老婆婆正用力敲着车门,老人似乎发怒了。
  乘客们都望着车外,似乎今天窗外的风景格外好看。依旧没有人给老人让座。我一抬头,看到老人愤怒的目光正盯着我。我心里老大的不高兴,盯着我干什么?车上又不是只有我一个人,再说平时遇到这种情况我都是让座的,可今天的情况特殊嘛。
  我又低下了头,依旧一动没动。我听到老人猛踹地板的声音,一声声踹到我心里,可是我还没有动。
  又一个小站,姑娘起身下了车,发丝轻轻地扫过我的面颊。我顺手想摸支烟,我的钱包!我猛地站了起来,头一下就碰到了车顶,我龇牙咧嘴地骂了起来。
  车上顿时沸腾起来,人们议论纷纷:这么漂亮原来是个小偷。
  我早就看出来了。
  你怎么不早说呀?
  关我什么事呀?再说万一她不是一个人呢?
  我抱着头,呆坐着一动不动。
  年轻人,老婆婆走了过来,刚才我提醒你,你却没有注意我呀!
  什么,提醒我?我吃了一惊。
  是呀!一上车,我就注意到小偷往你兜里摸,于是我就紧紧盯着你,可你一抬头,却又低下了头。
  她刚要下手,就碰到了你,你还跟她说话,我以为你知道了。老婆婆接着讲。
  后来,她下手了,我就敲车门,没有敢当面告诉你,你不要怪我呀!老人不停地说。
  我满腹羞愧,不为被偷的几十块钱,而是_____。
  1、文中第5段最后老人的目光锁住了我一句中的.锁住应该怎样理解?锁住我的原因是什么?(3分)
  2、文中画线句属于_____描写,其作用是:(3分)
  3、老婆婆为了提醒我钱包被偷,给了我哪些暗示?请按先后顺序写出来。(3分)
  4、文末画线处省略了揭示文章主旨的句子,请在下面的横线上补充出来。(2分)
  参考答案:
  1、锁住在这里的意思是目不转睛地看,原因是暗示我小偷正在偷我的钱包
  2、心理 推动情节发展,形成悬念,使结尾更具戏剧性,并为我满腹羞愧设下伏笔
  3、先用目光锁住我,然后敲车门,最后又踹地板
  4、为自己不给满头白发的老婆婆让座或为自己的自私或为自己不懂得尊敬老人的社会公德。

我们爱老师教学设计小学三年级音乐教案爱我老师,爱我学校教学目标1对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节即将来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。2能用优美轻柔的声音演唱歌曲我们爱老师,表达对老师的泉城教学设计一教学要求学会本课的生字,理解生字组成的词语。理解第1自然段的段式,会用有的有的练写课间活动的一个场景。能正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水关于语文快乐宫4教学设计教学目标1了解隔音符号的作用。2了解词语的意思,积累有关词语。3独立阅读短文,培养良好的阅读习惯。4熟记名言,积累语文材料。5学写留言条。6写好上下结构的字。教学过程一拼读下面的词夜上受健康城闻笛教学设计教学目标1体会诗歌的意境和作者的情感。2背诵课文,学习佳句。3学习对月光的写法。教学重点体会诗歌的意境和作者的情感。教学难点背诵课文,学习佳句。教学内容回乐烽前沙似雪,受降城外月如盐类的水解教学设计1理解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解2理解盐类水解的实质3能运用盐类水解的规律判断盐溶液的酸碱性,会书写盐类水解的离子方程式1培养学生分析问题的能力,使学生会透过现象看本质。2通过比教科版八年级物理121机械能教学设计一新课引入引入能量我们在日常生活中经常提到能量,也简称为能,诸如热能电能能源开发等等。能量是物理学中的一个重要概念,能量的概念跟功的概念有密切联系。我们说一个物体能够做功,这个物体小学语文观察物体教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)第67页观察物体。教学目标1使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的,知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度人教版小学二年级上册蓝色的树叶教学设计教材分析本课包括一篇课文,9个会认的字,10个会写的字,两道课后题。本课使我们懂得互相帮助,不应成为一句口号。在别人需要的时候,伸出援助之手,这是每个人的一种责任,一种行为习惯。但有关假如的教学设计教学目标1认识9个生字,会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3使学生有关爱他人,关爱环境的愿望。课前准备多媒体课件课文朗读录音绘画用品。教学时数两课时课时内容目标使小猴过生日教学设计范例教学目标1懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情,做到不收别人用不正当手段得来的礼物2能听故事记住要求,并能看图把故事讲给别人听。3能说几句祝贺别人生日的话,能用因果句式说理。教学人教版阿长与山海经教学设计教材分析本课安排在八年级上册第二单元,本单元主要以爱为主题,诉说了对普通人的爱,尤其是对弱者的关爱。要让学生从课文中感悟到爱这种博大的感情,从而陶冶自己的情操是本单元重点。新课标非
团结就是力量班会教案班会主题团结就是力量班会目的1使学生增进彼此的了解,增强同学的感情。2使班级形成团结,互助,共进的学习氛围。班会背景进入初中以后,学生的学习压力很大,思想上也都变的有些偏激,出现了感动抗日精神主题班队活动五(2)班一活动目标1通过讲抗日英雄故事,朗诵抗日是诗歌,听抗日歌曲等形式,让学生重温历史,受到抗日精神的熏陶和教育。激发他们的爱国情怀。2让学生在抗日精神的鼓励下,更加珍惜今天的永恒的丰碑四(2)班班队活动设计一活动目标1了解抗日战争的重大事件,追忆英雄人物的光辉事迹,了解中国人民的奋勇抗战的献身精神,教育学生不忘国耻,继承革命先烈的光荣传统,振兴中华。2用录象歌曲民族精神代代传孙三英一班队会目的了解中华民族五千年的灿烂文化,学习历史上民族英雄的民族气节,继承前辈们的优良传统,将民族精神化为学习中的动力,将五千年传承的民族精神发扬光大。二班队会准备1动员我抗日精神感动着我抗日精神感动着我西塘桥镇中心小学张建平教学目标让学生了解日本帝国主义侵略者在我国犯下灭绝人性的滔天大罪,也深刻认识到抗日战争胜利的来之不易,今天幸福生活的来之不易。加强学生的爱国主感动抗日精神主题队会永宁小学一中队李娟梅一活动目的利用纪念抗战胜利60周年这一契机,教育和引导学生牢记历史,树立理想,报效祖国,不断增强民族自尊心自信心和责任心。二活动准备搜集中国人民抗战图片及抗战英不忘历史,理性爱国一活动目的意义通过本次的班会活动,激发学生们自强不息团结拼搏,无私奉献的民族情感,为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历扬抗日精神激爱国热情扬抗日精神激爱国热情一活动目标1解由于日军的侵略,中华民族苦难深重,人民蒙受灾难和耻辱的史实。2了解抗日战争中涌现出来的动人事迹。3树立努力学习,振兴中华的远大理想。二活动准备1搜做个讲文明的好孩子活动目的通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。活动准备1布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面弘扬民族精神,争做龙的传人主题队活动新胜小学五中队2005。9。15弘扬民族精神,争做龙的传人五中队主题活动现在开始!为了了解民族精神,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代意义,让我们知道中国了不起,中国人了不感动抗日精神(主题队会)曙光小学五中队(一)导入(音乐起)生19月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。生2面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,而今天,在抗日