Unit8Recycle2第二课时
课题:Recycle 2
重点:复习本单元表示食物、数字1—10、动物的单词,并学习数字11—12。
难点:11和12 两个数字的发音较难,教师要鼓励学生多说,敢练。
教具准备:
1 教师让学生们准备 milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken 的图片。
2 教师和学生准备骰子。
3 学生准备数字1—12 的卡片。
4 学生每四人一组准备四个颜色不同的棋子,每人一个。
5 Find and match 的放大的图,以及按照 dog, monkey, mouse, tiger, pig, duck, rabbit, panda, bear, bird, elephant 的样子剪成的图片。
6 Chant and move & Find and match 的动画课件。
教学过程:
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)学生进行日常对话。
(2)让学生用手指代替蜡烛 candle ,师生共同随录音演唱歌曲 Ten Little Candles Dance 。如唱 one little candle 时伸出一个手指。
(3)教师播放五单元 Dinner Time 的录音,让学生边听录音边跟着说歌谣。
(4)游戏:教师展示动物的图片, 通过图片的背面让学生猜单词。
2 呈现新课 (Presentation)
(1)教师继续进行以上的游戏,并把按照Find and match 中的动物样子剪好的图片拿出,让学生说单词。
(2)让学生拿出自己准备的食品图片,以小组为单位读单词。
(3)让学生说说自己会说的食品单词,并比一比说说的数量多。一人说,其他同学数一数。
milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke, hot dog, cake, bread, chicken, juice, coffee …
(4)用数单词的方法引出数字11—12, 教师可根据学生情况适当扩展数字单词。
(5)播放Let’s play部分的动画课件, 让学生边看边小声跟读。教师还可请学生来操作课件, 训练学生的听力,认读及动手能力。
3 趣味操练 (Practice)
(1)游戏:数字接力
教师或学生说任意一个数字,如4,请同学接着这个数字说 5,6,7……,当教师说Stop! 时,马上停止,随后选另一个数字接着。速度要快,谁接错了,就算输。
(2)学生边听Let’s play--Chant and move部分的录音,边用手指表示数字,并做出相应的动作。做动作时,将食品卡片拿出,并作吃或喝的动作,在说到12 ,Oh… I can’t move.时,就做出吃得太饱,走不动的样子。在让学生练习Oh… I can’t move.时教师要努力示范动作夸张的同时强调move的发音。
(3)教师打开Find and match 的动画课件,让学生跟读:Help the bird get home…
(4)让学生在自己的课本上将动物和它们的家连线。
(5)教师可引导学生进行讨论,有些动物的家是固定的,如panda 的家一般在竹林里。有些家则是几个动物都可以选择的,所以只要学生选择的理由正确,就可以。由于mouse是可把任何地方当作家的,所以mouse 没有家。
(6)让学生上讲台在操作Find and match, 为动物找家,下面的学生说Help the … get home
为了更多的学生有上台练习的机会,可以规定每人限给2个动物找到家。
4 课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元2,3 部分的练习。
5 扩展性活动(Add-activities)
将学生带到室外,让学生用准备好的骰子做游戏。
让学生利用地面的格子或用粉笔画好格子,方法同教材 Chant and move 的图片。
操作说明:
(1)学生四人一组,将数字卡片和准备的食物图片按课本上的顺序放好。
(2)四人轮流掷骰子,谁先开始通过掷骰子来决定(数字大的先开始)。
(3)学生按骰子上的显示,走到那个数字上,并说出数字卡相应表示的食物。说对的将棋子放在数字卡上,并做出相应的动作。说错了,退回原位。
(4)谁先到12就做出吃的太饱,走不动的样子,说: Oh… I can’t move. 谁就是或胜者。
板书设计:
Recycle 2
Find and match 部分的文字
教案点评:
本课时教材通过Let s play 和 Find and match 两部分的内容分别复习了所学的数字、食物、动物方面的词汇。两部分内容的复习均通过游戏的方式展现,学生在玩中学、玩中练,避免了复习的枯燥和单调。教师在教学过程中每一个环节都精心设计和组织,照顾了不同层次的学生,让每个学生都真正参与到活动中来,达到了复习和巩固知识,提高学生多方面能力的目的。
复习指令语的探究活动
探究内容:本册书 Let’s do 部分的指令语
目的:复习巩固所学指令语,同时复习和巩固所学的词汇
方式:查找,认读,表述、做动作
过程:
( 1 )教师带领学生一同查找所学的指令语。
( 2 )分小组,认读各指令句。
( 3 )教师出示指令语的图片,学生以小组为单位回答,回答正确加一分。还可让学生抢答。
( 4 )学生以小组为单位,分别发指令和做动作,看看哪个小组配合得好。
( 5 )为优秀小组发奖。
Unitampnbsp4ampnbspFood学案提纲unit4food学案提纲1。befullofenergybeenergeticgetenergyfromheisalwaysfullof。heisalways。2。keephea
Unitampnbsp1ampnbspMyampnbspnamesampnbspGinaunit1mynamesginaperiodone课前准备教师准备游戏时所用的图片(食物蔬菜动物)。学生准备表演时所需道具(服装假发)。教学设计steponeresentthese
最新励志心情短语励志的短语总能带给我们力量,哪些励志心情短语激励了你呢?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的最新励志心情短语内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。最新励志心情短语1)人活着的意义应当是在过程
中考英语句型变换题训练中考英语句型变换题实例分析1。lileidoeshishomeworkatseven。(改为否定句)lileihishomeworkatseven。解析此题的要求是改为否定句,原句
汉语拼音aoampnbspouampnbspiu教案汉语拼音1aoouiu教案教学目标1学会复韵母aoouiu及其四声,读准音,认清形,能正确书写。2学会声母与三个复韵母组成的音节,能准确拼读。3通过教学培养学生的观察能力说话能力及
汉语拼音jqx教学设计9教学内容练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学知识。教学重点难点读准jqx的音,认清jqx的形。教学难点是拼读音节。教
师生情谊的短语不管你是有多讨厌上学,多讨厌读书考试。在你的学习生涯中,总会有一位老师是让你难以忘记的。品学网小编为大家整理了一些师生情谊的短语,希望大家喜欢。师生情谊的短语精选5句1。有一种职业
2022网络流行短语没有医保和寿险的,天黑后不要见义勇为。品学网小编为大家整理了一些20xx网络流行短语,希望大家喜欢。20xx网络流行短语精选5句1)我之所以高贵,是因为你们在下面跪着!2)打死我也
精选表达无奈的爱情句子短语爱情是人与人之间的强烈的依恋亲近向往,以及无私专一并且无所不尽其心的情感。它通常是情与欲的对照,爱情由情爱和性爱两个部分组成,情爱是爱情的灵魂,性爱是爱情的能量,情爱是性爱的先决条
努力奋斗的短语句子人生如果不努力奋斗,怎么得到自己想要的。关于努力奋斗的短语你看过多少?以下是品学网网小编收集的努力奋斗的短语句子内容,希望大家会喜欢。努力奋斗的短语句子1)每一发奋努力的背后,必有
唯美励志短语不少朋友都喜欢收集励志的句子,平时带在身边随时警醒自己,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的唯美励志短语内容,希望对大家有所帮助。唯美励志短语句子1)还有梦吗正努力吗活得洒脱吗2)若
军礼阅读题的答案当前的各样语文考试中,阅读和作文占了绝大部分的分值。所以有ldquo得阅读与作文者得天下rdquo的说法。为此,提高解答语文阅读理解题的能力显得尤为重要。为提高大家的阅读能力,今天
映山红阅读理解附答案映山红映山红桩形苍古奇特,生长快,萌发力强,是制作观花盆景的好材料,也是春季重要的观花植物。那么关于映山红阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的映山红阅读理解附答案,欢迎阅
烘焙心情阅读题答案通过阅读烘焙心情这篇文章,你会得到这么一个答案美好的心情需要我们的精心烘焙。下面是品学网小编收集整理的烘焙心情阅读题目及其参考答案以供大家学习。烘焙心情阅读原文隔壁住了一户爱尔兰籍
知止阅读理解题及答案知止就是懂得适可而止,懂得知足。下面是品学网小编收集整理关于知止阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。知止阅读原文年幼时,父亲不止一次以ldquo知止rdquo二字教育我们。当时觉
鸿门宴教学设计分类教法教案交流一激情导入同学们一直希望老师给大家唱一首歌,今天我就露一手,让大家乐一乐。屠洪刚的霸王别姬我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄
左迁至蓝关示侄孙湘教案教学目标1体会叙事写景中抒发的感情。2了解诗句含义,领悟诗词的意境。3熟读背诵诗歌。教学重点及难点1忠而获罪的愤慨。2叙事写景抒情的融合。教学设想1以朗读吟诵来体会诗歌所蕴含的感情
科海泛舟八下7科海泛舟教学设计广东省汕头市澄海区南翔中学金纯高博活动目标通过活动激发学生热爱科学的兴趣,培养实事求是的科学态度。提高学生对科学技术的认识,培养学生在科学追求的过程中具有人文关怀意
中班编织活动手工小毛虫活动设计背景为培养孩子的审美情趣和编织技能,结合中一班孩子的手工能力而设计该课程。活动目标1认识小毛虫的外形特点。2通过编织活动发展幼儿手眼协调能力和编织技能。3感受手工制作活动过
幼儿高情商的特点较高水平的情商,有助于幼儿创造力的发挥,它是所有学习行为的根本。一项研究显示,要预测孩子在幼儿园,在学校表现的标准,不是看小孩子积累了多少知识,而是看其情感与社会性的发展。例如是否
怎样判断幼儿心理是否健康一个健康的人,不仅身体健康,心理也要健康。如何理解儿童的心理?儿童心理健康的标志是什么?这是家长必须了解的。下面就这些问题作一些阐述。对于幼儿的心理健康,近年来国内外有不少教育工作
幼儿容易出现哪些行为问题随着年龄的增长,大脑逐渐发育,思维言语和情绪日益成熟且不断发生变化。儿童的行为,有些是正常的,有些是有问题的。幼儿常见的行为问题有如下几种1孤僻和迟钝。表现为寡言不合群,表情冷淡,