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按劳分配为主体

  第一框  多种分配方式并存
  一、教学要求
  1、基本要求
  (1)知道按劳分配的基本内容和要求
  (2)理解我国实行按劳分配的原因、意义和地位
  (3)了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配
  2、发展要求
  理解我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必要性
  二、基础知识
  我国的分配制度
  1、我国现行分配制度及其客观必然性
  (1)分配制度: 、 。
  (2)客观必然性:生产决定分配, 决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行 、 的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
  2、按劳分配
  (1)地位:是社会主义公有制经济中 分配的基本原则,在所有分配方式中居于 地位。
  (2)基本内容和要求:在 经济中,在对 作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配 ,多劳多得,少劳少得。
  (3)按劳分配的原因
  是由我国现实的 决定的。实行按劳分配的前提是 ,物质基础是社会主义公有制条件下 的发展水平,直接原因则是社会主义条件下人们劳动的 和特点。
  (4)按劳分配的意义
  ①实行按劳分配有利于充分调动劳动者的 和 ;
  ②有利于激励劳动者努力学习 ,提高 ,促进社会 的发展。
  ③是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,也体现了劳动者 、 的社会地位。
  3、多种分配方式并存
  (1)按个体劳动者劳动成果分配
  ①含义:个体劳动者 占有生产资料,独立从事生产经营活动,其劳动成果扣除
  后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入。
  ②特点:他们既是劳动者,又是经营者、投资者,不仅要付出劳动,谋划发展,还要承担经营风险。 的合法收入受国家保护。
  (2)按生产要素分配意义(原因)
  ①发展社会主义市场经济,还要健全 按贡献参与分配的制度。
  ②健全生产要素按贡献参与分配的制度,是对 所有权存在的 、 确认,体现了国家对 的尊重,对 、 、 、 的尊重。有利于让
  三、思考问题
  1、按劳分配只适用于什么范围?
  2、公有制基础上的分配是否都是按劳分配?
  四、深化拓展
  劳动收入就是按劳分配的收入
  在我国现阶段,劳动者的劳动收入是多种多样的,主要有国家机关的工作人员和公有制企业、事业单位职工按劳分配的收入,个体劳动者的劳动收入,经营风险中经营者凭借复杂劳动而获得的劳动收入,而按劳分配的收入仅指公有制经济中的劳动收入,所以二者不能等同。
  五、巧建结构
  六、应用练习
  易错知识警示
  1、在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是按劳分配为主体,多种分配方式并存。
  2、个体劳动者的分配方式属于按劳分配。
  3、私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配。

体育教案体育课教案课次20教材内容防守无球队员教学比赛教学目标1学习防守无球队员。2复习双手头上传球,原地持球交叉步突破。3教学比赛。4结合篮球运动特点,培养集体主义精神,增进团结。课的部分教学内容体育教案足球教案课的内容1足球健身操2足球抢截球游戏。教学目标1认知目标使学生在通过教学,体验到足球的乐趣及技巧性。2技能目标在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。3情感目标展现快乐足球,使学生团队协关于小学一年级美术的教学设计领域造型表现活动目标1。组织学生玩一玩吹泡泡的游戏,要求学生边玩边观察泡泡飞起来的情景,小学一年级美术教案。2。引导学生想象泡泡飞起来时,透过泡泡会看到各种什么样的情景,通过讨论交金色的草地的教学设计模板学习目标1。认识生字钓拢,会写耍装等13个生字。能正确读写盛开玩耍一本正经等14个词语。2。正确流利有感情地朗读课文,能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色一年级美术洗澡教学设计课题洗澡教学目标1通过回忆观察,抓住洗澡时的动态场景等特点,创造性地表现生活中有相同特点的场景。2培养学生的记忆力想象力和丰富的表现力。3让学生学会体验生活热爱生活表现生活。4培养发现与表现美术校园写生课教学目的1培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识生活中处处存在美关键要靠我们的眼睛去发现(罗丹语)。2引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园美术(湘版)教材七年级下册第2课桥教材义务教育课程标准实验教科书美术(湘版)教材七年级下册第2课一教材分析根据教参中对教材分析,结合我校的具体情况,从实际出发来进行教学设计。教参原意在本课的学习主要是运用立体构成的美术说课方案(标志设计)美术说课方案(标志设计)作者张丙永通讯地址山东省章丘市实验二中邮编250200我说课的内容四年制初中第二册第16课标志设计(山东版)。我准备从教材分析教法运用学法指导和教学程序四个义务教育初中美术教材课例花草禽鸟意境教学目标1了解有关花鸟画的有关知识。2感悟中国画笔墨间的意韵。3发现艺术作品的美,进行艺术评述。4进行课堂过程评价。教学重点1中国花鸟画的笔墨意蕴与艺术表达。2心中情感的体现与评述初一上学期美术教案第一课美术概说课型单一型1教学方法讲解,2欣赏3教学目的(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画,雕塑,工艺美术建谁藏起来了教案活动目标1借助画面的观察理解故事情节,熟悉动物的明显特征。2在看一看猜一猜的情景中,尝试用语言完整地表述XX物品藏在X色宝宝里。3在藏一藏的游戏中感受同种颜色重叠的效果,体验其中的
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