幼儿园中班小猪飞上天教案

　　活动目标：
　　1、愿意积极参与讲述活动，懂得＂世上无难事，只怕有心人＂的道理。
　　2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。
　　3、用对话、表演的方法，进行故事再现。
　　4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　活动准备：
　　1、知识经验准备。对动物的特征和生活习性有一定的＂了解；对＂梦想＂有一定的认识。
　　2、物质准备：挂图、头饰（小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪）
　　3、环境准备：师幼共同制作＂我的梦想＂展板
　　活动过程：
　　一、预备活动师幼互相问候，采用默想、听音乐等其他形式进行走线活动
　　二、感知活动
　　1、师幼交流生活经验回顾。小朋友，你有自己最想做的事情吗？幼儿自由回答，教师引导。小牛拉拉也有自己的梦想，你看看！
　　2、教师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的梦想是什么？故事的名字为什么叫＂小猪飞上天＂，小猪会飞吗？
　　3、教师讲述故事！鼓励幼儿对小猪飞上天的原因进行大胆的想象.
　　三、理解活动
　　1、师幼观察挂图，分段理解故事内容。
　　提问：小牛拉拉的梦想是什么？爸爸同意吗？拉拉是怎样回答的呢？
　　小牛为了实现自己的梦想做了些什么？他学会了飞行吗？小猪是怎样飞上天的呀？他们高兴吗？拉拉告别小猪时说的最后一句话是什么？请幼儿在故事中找答案，试着用原文回答，老师给予适当的帮助。引导幼儿按照＂有梦想-为梦想而努力-最终实现梦想＂的线索，了解故事的发展。
　　2、教师讲故事，幼儿完整欣赏。故事中拉拉重复说的一句话是什么？请幼儿大声念出来，并帮助幼儿理解这句话的意思。
　　3、教师小结：每个人都有梦想，为了自己的梦想要坚持努力，总有一天会实现的。
　　四、体验活动
　　1、对话表演。幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿模仿故事中角色的语气，说出故事中的对话。
　　2、情景表演。幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，完整表现故事的情节和内容。
　　五、结束活动交流小结。
　　活动延伸：
　　1、幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的梦想，互相说一说，教师帮助帖在＂我的梦想＂展板上。
　　2、教师头饰放到表演区，供幼儿观察、表演、讲述故事。
　　小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。