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有一种愚蠢阅读练习及答案

  ①生活中,朋友圈里的试探之风经久不衰。然而,这是一种愚蠢的行为,因为你在试探别人的时候,往往先暴露了自己。
  ②最常见的试探:"清清吧,不用回。试试吧,复制我发的消息,找到微信里的设置,通用,群发助手,全选,粘贴复制的信息发送就行,谁的发送失败了,就是把你拉黑了,你再扔掉那些尸体就OK啦!"
  ③发出这种试探信息的人,骨子里肯定极端自卑,而且平时很可能不大受待见,要不怎么老怀疑自己被朋友删了呢?像马云,我猜他一定不会纠结于自己是不是被微信好友给删了。
  ④我一般收到这样的消息,会当下把对方拉黑。既然你连这点做人的底气都没有,咱俩之间的友谊连这点信任的基础都没有,我还有必要把你保留在我的朋友圈里吗?
  ⑤试探朋友关系的升级版,是在朋友圈求助。"临时急用,不多,就两千,哪位朋友方便的话请来电告诉我,事情万分紧急,不挨着问了,谢谢!"
  ⑥看到这样的`信息,是朋友的自然要赶紧打个电话,电话接通,那边却是云淡风轻:"没事儿,我就试试。"你丫小学没毕业吧,狼来了的故事听过没?下次你再说有急事,我可保不准是真是假,到时候看我帮不帮你。还有,刚才急着打电话,晾了个好几亿的大单,你赔不赔?你当我像你这么闲呢!
  ⑦生活中有很多这样的人,他们的人生充满了试探:小的时候,试探有没有人和他抢玩具;上学的时候,试探有没有人跟他交朋友;上班的时候,试探有没有人替他遮风挡雨;老了的时候,试探有没有人嫌弃他……这些试探,都是因为他们缺少自信与安全感。在试探别人的时候,已先暴露了自己。先用真诚种下一棵梧桐树,凤凰自然就会到来。
  ⑧所以说,如果你缺乏安全感,不知道你的朋友是否把你当朋友,那你不妨多学习,多打扮,充实内心,提升自己。记住,"你若盛开,蝴蝶自来",无谓的试探,只会使你化身荆棘,刺痛别人,刺伤自己!让我们一起大叫,让试探滚出朋友圈!
  15.阅读全文,概括作者所要表达的主要观点。(2分)
  16.请说说第⑧段画线句的表达作用。(4分)
  17.细读全文,说说文章的论证思路。(4分)
  参考答案:
  15.(2分)用朋友圈试探人性是一种愚蠢的行为。(或用朋友圈试探人性是一种愚蠢的行为,因为你在试探别人的时候,往往先暴露了自己。)
  16.(4分)运用引用论证和比喻论证(2分),形象生动地论证了提升自我杜绝这种愚蠢行为才能有安全感,不会做无谓的试探的论点;也进一步论证了本文的观点,使论证更具说服力(2分)。
  17.(4分)开头文段直接提出中心论点(1分);第②段至第⑦段主要运用举例论证,列举了多种朋友圈试探的现象并分析试探的原因(2分);第⑧段总结得出多学习提升自我就不会做无谓的试探的结论(1 分)。

美妙的杯琴(学生作文)不是乐器也能发出动听的声音,你信吗?有一天,我们学习的内容不用手写,也不用口说,是动手做一台美妙的杯琴。老师带来了许多玻璃杯,原来老师要用杯子制作杯琴!王老师在7个玻璃杯里倒入同样四年级上册数学学生易错点的分析及对策第一单元学生容易出错的知识1概念混淆计数单位和数位数位和数级2不理解题意改写和省略。什么数位和几位数如六十亿零八它是一个()位数,最高位是()位。3中间连续好几个零分布在不同的数级北师大版四年级数学生活中的负数教案第七单元生活中的负数第一课时教学内容温度。教学目的1了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。2会比较两个以下温度的高低。教学重点和难点会比较两个零下温度的高低。,教具准备温度计水能溶解一些物质教学设计设计理念作为溶解单元的起始课,背负着激发起学生对溶解进一步的认识需求任务。因此,怎样让孩子在观察描述比较三种物质(食盐沙面粉)在水中变化的过程中自由地呈现出对溶解的已知面与模糊面(小学生防溺水安全教育教案设计教学目的1。提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2。初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。3。自己能改变生活中不遵守溺水安小稻秧脱险记说课稿一说教材1教材简析小稻秧脱险记一课是一篇科普性童话故事。这篇课文寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象的写出了杂草对稻秧生长的危害及喷洒除草剂对保护稻秧所起的作用。全温暖教材简析温暖这篇课文按事情发展的顺序叙述了战士小韩的棉裤被硫酸烧了一个小洞,雷锋夜里回来悄悄为小韩补好了,第二天小韩发现后很惊奇,可谁都说不知道。当小韩得知这件事是班长雷锋做的后,11五彩池教学目标1会认6个生字,会写8个字。2有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。3引导学生感受语言美,想象文中比喻句所描绘的情景,培养学生的想象力。学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因蒲公英教学设计五1hr作者佚名转贴自转载点击数85一领悟教材把握重点蒲公英是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了成熟的蒲公英种子望庐山瀑布教学设计三作者马野转贴自转载点击数48望庐山瀑布教学设计三教材语文人教新课标年级小学二年课题望庐山瀑布学校彰武县五峰九年制学校执教者马野教学目标新课程标准倡导我们要着手从知识与能力过程与方法中国石教学设计内容教学要求理解课文内容,了解边防战士对祖国无限的爱,激发学生热爱祖国的思想感情。在理解词句,读懂每个自然段的基础上,继续练习给课文分段,归纳段落大意。学会生字新词。能有感情地朗读
课文慈母情深优秀教学设计教学目标认识个生字。理解词语失魂落魄震耳欲聋龟裂等。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。通过对母亲外貌动作语言描写的重点句段,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激热爱与崇敬之情。课文鲸教学设计范文教学目的知识与技能了解鲸的形体特点和生活习性。认识列数字比较打比方等说明方法。过程与方法通过有感情的朗读课文,了解鲸的形体特点和生活习性。通过读,了解说明方法。情感态度与价值观培养小挂饰教学设计范文一教学目标1能够收集与教学任务相关的物品。2能够根据收集到的物品进行合理想象,再用添加裁剪组合等方式将它们设计成风铃。3用剪(撕)贴绘画等方式来美化风铃。二教学重点学会利用纸杯等材认识比例尺教学设计作为一名老师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的认识比例尺教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。乌鸦喝水教学设计优秀方案教学要求1。学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。教学重点重点读准翘舌音平舌音前鼻音和后鼻音的字,准确印度王公的大米的教学设计教学目标1。掌握12个生字和1个多音字,会写8个字。2。理解课文内容,简要复述故事。3。体会婵德拉的智慧和善良。4。在老师的引导下能自主地发现问题,并围绕问题进行探究,培养创新品质课文风筝的教学设计范文教材分析这篇课文,写了我童年和伙伴做风筝放风筝。语言朴实,概写做放飞风筝,层次清楚,依照做风筝放风筝和找风筝的顺序把事件的过程交待得一清二楚,细致的心理描写是这篇课文的突出特色。学人教版三年级语文下册果园机器人教学设计设计理念当今的信息社会,呼唤具有独立性敢于创新的人。这就要求我们培养的学生从小敢于质疑,有独立见解能独立思考,同时又善于收集处理信息善于合作敢于创新。语文作为一门基础学科,其听说读少年闰土课文教学设计范文教学目标能正确流利地朗读课文。理解含义深刻的句子的意思。能写一段我的外貌描写。了解闰土是个活泼可爱聪明能干见识丰富的农村少年。教学难点理解他们不知道四角的天空。教学重点朗读说话训练牧场之国优秀教学设计方案22牧场之国教学设计一教学目标1认识本课8个生字。2正确流利有感情的朗读课文,感受异国的田园风光。3揣摩课文中优美的语言,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。二教学重难点重点了荷塘旧事第二课时教学设计范文篇一荷塘旧事第二课时教学设计范文教材分析荷塘旧事是北师大教材六年级上册往事单元中的一篇精读课文。是一篇回忆性的写景叙事散文。作者回忆了四年级的暑假在乡下度过的难忘的生活,赞美了那里