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用成语断章取义来造句

  1、断章取义的只谈技术而忽略了相关的其他因素往往是错误的。
  2、因为这些研究的结果,许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。
  3、你这样子断章取义地去理解他的意思怎么行呢?
  4、你在评论中所征引原著中的句章断章取义,是对原著的亵渎!
  5、尽管调查者抱着不友好的态度,甚至采用断章取义的做法,也未能从中找到任何依据,这恰可以证明情况并非如此。
  6、我们对待任何事物都要理解全面,切不可断章取义。
  7、我们判断是非不能断章取义,而应用全面的眼光看问题。我最讨厌说一套做一套的人,为人应该言行一致。
  8、事实上,女权主义者的言论屡遭断章取义;而且,女权主义也有诸多流派,信奉不同的理念。
  9、对别人说的`话千万莫要断章取义,这样总容易引起一些不必要误会。
  10、我对小明最刻骨铭心的印象就是他总喜欢断章取义、挑拨离间。
  11、读文章不能断章取义,必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。
  12、同样是汇报工作,小李能实事求是,你却断章取义、信口雌黄。
  13、有些断章取义偷梁换柱的文章,分明是对经典文学的亵读。
  14、你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。
  15、我很老实,从不生搬硬套,也从不断章取义,做事要心无旁骛,静下心来认真考虑才有收获。
  16、希望我以下所说的不会被断章取义或引起误解:联汇毫无疑问是香港通缩现象的其中一个结构性因素。
  17、同样是汇报工作,小李能实事求是,你却断章取义、信口雌黄!
  18、读书既不能吹毛求疵,也不能轻信尽信,更不能为了猎取谈话资料而断章取义,而应为了省察和思考。
  19、分析问题时,不能断章取义,做事时要言行相顾 对待所有人的时候要强聒不舍。
  20、报告内部分的判断没有考虑政府与市民之间的整体沟通。在另外一些例子中,委员会只是断章取义地对一两句说话作出诠释和判断。

操纵的意思和造句变速箱采用常啮斜齿轮传动,结合套换档双杆机械操纵,前进五档后退四档。操纵的意思是什么?品学网小编为大家整理了操纵的意思和造句,希望大家喜欢。操纵的意思拼音cozograveng解释标准碳酸氢盐是什么意思标准碳酸氢盐是什么意思?下面是品学网小编为你整理出来的关于标准碳酸氢盐的解释,希望对你学习有所帮助!指动脉血液标本在温度37和血红蛋白完全氧合(SaO2达100)的条件下,用PCO精明的意思是什么精明的意思(1)指精细明察聪明。史记middot太史公自序ldquo扁鹊言医,为方者宗,守数精明。rdquo淮南子middot精神训ldquo使耳目精明玄达而无诱慕。rdquo(2关于医疗的名词解释医疗的意思是什么呢?怎么用医疗来造句?下面是品学网小编为你整理医疗的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!医疗的意思医疗汉语拼音为yliaacuteo中文解释1。医治,2。疾病的治疗。婵娟的意思是什么婵娟的意思汉语词语,婵娟的意思常用者有三,形容姿态曼妙优雅美女美人形容月色明媚或指明月郭沫若创作的话剧屈原中的文学人物的姓名。下面分别详细介绍。英文解释(美好)lovely(月亮)悄应该怎样组词悄组词1。悄qio2。悄qio悄qio悄悄qioqioquietly寂静声音低微不声不响悄悄离开悄悄话qioqiohuagraveaprivateconversation有关人员私怎么用窜字组词和造句怎么用窜字组词溃窜贬窜窜取窜轶飞窜逃窜逆窜窜殛窜徙窜扰窜窃遁窜窜却黥窜窜锢窜红窜掇谪窜流窜窜改窜官窜繞窜逃穿窜讹窜跧窜窜责伏窜分窜窜藏窜杂窜易隐窜狼窜窜言骇窜壮窜窜迹改窜栖窜窜动奔文绉绉的意思是什么文绉绉weacutenzhuzhu的意思形容人谈吐举止文雅的样子。说话不口语化,有文学教养,有涵养。文绉绉出处示例吴敬梓儒林外史第五四回ldquo又走进一个人来,摇着白纸诗扇,文绉排山倒海的意思是什么排山倒海的意思排排开倒翻倒。推开高山,翻倒大海。形容力量强盛,声势浩大。出自资治通鉴middot齐纪高宗建武二年英文解释topplemovethemountainsandovert关于胆囊炎的意思和造句胆囊炎的意思是什么呢?怎么用胆囊炎来造句?下面是品学网小编为你整理胆囊炎的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!胆囊炎的意思胆囊炎(cholecystitis)系细菌感染胆汁流出道梗阻博览群书的意思是什么博览群书的意思博多,广。览看阅读。群书很多各种各样的书。广泛地认真阅读各种书。形容知识面相当广泛。周书middot庾信传ldquo庾信,字子山,南阳新野人也。helliphelli
第二节ampnbsp新陈代谢与ATP第二节新陈代谢与atp教学目标1。atp的生理功能2。atp的结构简式3。atp与adp的相互转化以及atp的形成途径教学重点atp的与adp的转化atp形成途径教学难点atp与a第3节ampnbsp遗传信息的携带者核酸第3节遗传信息的携带者核酸教学目标说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。教学重点和难点1。教学重点核酸的结构和功能。2。教学难点通过实验观察和理解dna的结构和功能教学策略本节虽然植物的激素调节一对高中课程改革指导思想的理解普通高中课程方案(实验)指出普通高中教育所肩负的重要任务之一,是要为学生的终身发展奠定基础。结合这一描述,笔者认为,学习不应仅仅停留于课本的理论知识本第3章免疫系统与免疫功能一课标内容1。概述人体免疫系统在维持稳态中的作用。2。关注艾滋病的流行和预防。二教学要求第一节人体对抗病原体感染的非特异性防卫基本要求1。说出人体对抗病原体的第一道防线。2。简述人内环境稳态的重要性ampnbspampnbsp导学案内环境稳态的重要性导学案学习目标1说明内环境稳态及其生理意义简述稳态的调节机制。2关注内环境稳态与健康的关系。3尝试解释生物体维持ph稳定的机制。学习重点内环境稳态及其生理意义。一遗传的物质基础第六章遗传和变异第一节遗传的物质基础一dna是主要的遗传物质教学目的dna是主要的遗传物质(c理解)教学重点1肺炎双球菌的转化实验的原理和过程2噬菌体侵染细菌的实验原理和过程教学难高二生物稳态与环境必修3稳态与环境第一章内环境与稳态从容说课本节教学内容包括两部分内环境稳态及其重要性和实验生物体维持ph稳定的机制。课时安排为2学时。这两学时如何安排?可以有两种方式其一,按照教材细胞增殖一节的一教学分析1教材分析本节课内容包括细胞增殖的方式和意义真核细胞细胞周期的概念和特点植物细胞的有丝分裂的过程。这些内容中,真核细胞细胞周期的概念以及植物细胞的有丝分裂的过程这两实验1大肠杆菌的培养和分离基础知识和操作过程梳理一大肠杆菌细菌是单细胞的原核生物。细菌细胞的结构有细胞壁细胞膜细胞质等。细菌无成型的细胞核,细胞壁由肽聚糖组成。由于细菌细胞壁结构不同,细菌可分为革兰氏阳性菌种群基因频率的改变与生物进课题化(课时1)学习任务1解释种群种群基因库基因频率等概念2说明种群是生物进化的基本单位3解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因4举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定细胞核系统的控制中心第三章第三节学习目标1阐明细胞核的结构和功能。2认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。使用说明1依据学习目标进行预习,完成自主学习内容。2按照互动要求,积极思维,限时完成合作探究及思