1、他得意洋洋的说：我的答案是来自百度知道。
　　2、瞧她得意洋洋的，也不知到她有什么高兴的事。
　　3、成绩第一不要得意洋洋而要谦虚谨慎，更创佳绩。
　　4、在取得了一定的成绩后，我不能得意洋洋，要继续努力。
　　5、我五一买了一个变形金钢，我得意洋洋的拿给大家看。
　　6、过年了，我得意洋洋的拿着压岁钱去买我已盼望已久的汽车模型。
　　7、司机得意洋洋的开着车，完全不顾大家说什么。
　　8、他脸上露出了得意洋洋的笑容
　　9、他得意扬扬地展示着自己的成果。
　　10、小丁丁的成绩很好但是喜欢在同学面前得意洋洋地夸耀。
　　11、他们一行人就要到达目的地了，心想自己是第一个到达者不免得意洋洋起来。
　　12、他拿着那幅的柳州山水画，一副得意洋洋的样子。
　　13、瞧他得意洋洋的＂，也不知他有什么高兴的事。
　　14、爸爸得意洋洋的告诉我他工资又涨了。
　　15、我表面上得意洋洋，心里却内牛满面
　　16、老爸中了5元，他就得意洋洋起来了。
　　17、不要因为一点小小的成就就得意洋洋，要知道，骄则满满则益。
　　18、运动会上我们班得了全校总分第一名，小明得意洋洋的样子惹得大家捧腹大笑。
　　19、每次不是得意洋洋地沉浸于自己的孤独苦逼，就是得意洋洋地沉浸于自己的欢天喜地
　　20、驾考所有科目我都是一次通过，拿到驾证时我得意洋洋。
　　21、看他得意洋洋的样子，就知道这会他一定得了冠军！
　　22、纵然是考了全班第一也不至于这样得意洋洋。
　　23、祝你事业和爱情双丰收，天天得意洋洋
　　24、此次考试的优秀成绩让他不禁有些得意洋洋。
　　25、有些事情看起来令人得意洋洋，但背后也许已经危机四伏
　　26、他如此得意洋洋的原因是成绩考了全班第一。

操场上一年级说课稿范文一说教材操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了操场上说课稿一说教材操场上是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第4课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了操场上教学反思孩子在玩中是能学到许多知识技能的。然而，对初入一年级的小朋友来说，他们的活动转入以课堂为主阵地，言行受到了极大的束缚，这使他们显出了几分失望与无奈。作为一名小学教师，面对此情此景，父亲的菜园语文教学设计教学目标1认识本课8个生字。2默读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。教学过程1教学时，先让学生读读阅读提示，说说本课的阅读要求。然后按照要求自读课文，边六年级体育小篮球教学设计学习目标在合作学习中掌握多种运球和传球技能。学习内容小篮球学习步骤一自主活动活跃情绪教师活动教师讲解分组要求和活动要求，协调学生的分组并参与学生的游戏。学生活动学生自主结合26人一司马光最新教学设计教学目标1认识13个生字，会写别到那都吓叫6个字。2正确流利地朗读课文，并能背诵课文。3感受司马光遇到紧急情况，沉着勇敢果断救人的品质。4培养学生创造性的思维能力教学准备生字卡片图司马光砸缸说课稿的范例一教材简析司马光是我国北宋时期的历史学家。这篇课文讲的是司马光小时候的故事。写的是司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进盛满水的大水缸里，别的小朋友都慌了，而司马光却没司马光的说课稿设计说教材本文是一篇历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的每一个自然段都配有一幅插图。插图生动形象，这些都有利于激发学生读书兴趣，有助于学生了怎么用苦心孤诣造句心中自有清淳味，读帖自古重精神，他苦心孤诣，研习历史名家技法，博采众长，汲取营养。常言道，水清无鱼，李闯王和他的众下属们表示如此，导致清兵入关，尽管负隅顽抗，最后还是将苦心孤诣杀出苦心孤诣造句苦心孤诣造句（一）1一切恍然大悟都不是凭空而得，其之前必然有一个苦心孤诣的过程。苦心孤诣的练习是进入乒乓王国的必经之路。2他们苦心孤诣的呐喊，有如更残漏尽，孤雁两三声。3为了改造环怎么用锐不可当造句呢1在一个月明风清的夜晚，我军已整顿好的队伍在敌人看来是锐不可当。2百万大军锐不可当，直袭敌人内部。3在成就如日中天时，其势锐不可当。4解放军战士如下山的猛虎，直突敌阵，锐不可当。5