本节课的内容是在两位数乘两位数的基础上进行学习的。三位数乘两位数，主要让学生理解三位数乘两位数的笔算算理，会计算三位数乘两位数，总结整数乘法的一般方法。因为本单元是整数乘法学习中的最后一个阶段，需要对整数乘法的算理和算法进行回顾和整理。结合梳理进一步学会在整数乘法中采用估算的方法，初步确定结果的大致范围，进一步强调对乘法运算的结果进行验算，以保证结果的正确性，养成良好的运算习惯。
　　通过三位数乘两位数的学习，我在想计算课我们还应关注什么？
　　1.重视计算原理的形成过程。＂数的运算＂教学由计算原理和技能训练两部分组成。在传统小学数学教学中，教师往往轻视学生对计算原理的探究过程，大多以讲授的方式把＂计算原理＂告诉给学生，然后组织机械训练，重点训练学生的计算技能。这样做的结果便是＂为学计算而计算＂，忽视了计算教学中的思维价值。因此在教学这一计算内容时，既要关注计算原理的得到，更要重视学生对计算原理的探究过程，让学生通过探索计算原理，经历计算原理的产生、改进、完善的过程。
　　2.突出计算教学的应用价值。应用题教学和运算教学紧密结合是提倡的应用题教学改革的＂核心内容。把应用题教学渗透到＂数的运算＂等其他知识的教学中去，从而达成使学生初步学会运用数学的思维方式去观察，增强数学应用数学的意识。
　　3.渗透一定的数学思想方法。基本的数学思想方法在传统的数学教学中，一般以专题训练形式出现，很少渗透在平时的课堂教学中，计算教学中更是很少涉及。而新课程的教学在练习设计中体现了函数思想、极限思想等重要的数学思想方法。因而关注课堂练习的教学也至关重要。
　　4.关注数学意识的培养。所谓数学意识是指能用数学的观念和态度去观察、解释和表示事物的数量关系、空间形式和数据信息，以形成量化意识和良好的数感。计算课不仅仅关注计算，更要关注学生素养的培养。

变形记备课备课资料一表现主义的间离法表现主义的创作主张是遵循表现论美学原则而与传统现实主义的模仿论原则相对立的。它反对复制世界，即不把客观事物的表面现象作为真实的依据，而主张凭认真观察和重新面朝大海，春暖花开教学目标一知识教育目标1指导学生掌握诗歌朗读基本方法。2引导学生感受品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，逐步了解诗作者的内心世界。二能力培养目标1训练学生初步掌握诗歌鉴赏的基本方法和步骤，ampnbsp是什么让我们感动课题是什么让我们感动翡冷翠山居闲话课时授课日期教学目标1让学生了解抒情散文的情思生发之源对大自然的精细观察和对社会的独特体验2认真阅读，循文体情，与本文和作者进行深入的对话，从不同边城必修五一教学目标1了解沈从文描绘的湘西风土人情。2感受沈从文小说的语言特色。3走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二重难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三课时安排2课高考作文写作写作典型案例（二）命题回放苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚这些高尚的教养在我们的生活中，散2020届高考语文第二轮考点鉴赏诗歌语言专项归纳复习教案诗歌鉴赏学案5鉴赏诗歌语言系列（二）炼句型复习目标1掌握诗歌炼句型题目要求的特点2掌握诗歌炼句型题目的答题方法和答题步骤课前预习案一诗句积累1身无彩凤双飞翼，。2，蜡炬成灰泪始干。高考语文三轮专题复习文言文专项训练（一）XX届高考语文三轮专题复习教学案文言文专项训练专项训练（一）军阵一片大乱，于是就歼灭了他们。1。b依据上下文，b选项中的辞是推辞之意。2。ca项中两个乃都是副词。才的意思b项中的两登岳阳楼教学设计教学目标1学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。2理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。3有感情地朗读并背诵本诗教学重点理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和高中语文解题技巧ampnbsp理解现代文中重要词语和句子的含意高中语文解题技巧理解现代文中重要词语和句子的含意词语是构成文中的基本建筑材料，文章表意是否明确，意蕴是否丰富，与词语的运用有很大关系。因此正确理解某些词语的语境意义，特别是理解那些诗歌鉴赏指导学案17复习教案第七节诗歌的形象鉴赏诗歌的形象包括意象人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，因此，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会诗人思想感情。一鉴赏诗歌的意象抒情诗往往是借助客观事物形如何快速把握诗歌主题近年来，诗歌鉴赏的命题可谓是千变万化，但我认为，无论从哪个角度考查，把握诗歌的主题，了解作者的思想感情，这是鉴赏诗歌的先决条件。如何快速把握诗的主题，我们可以从以下五个方面来突破。