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2019届高考英语第二轮写作专题复习

  山东省惠民二中高三英语复习之写作学案(二)
  高三英语 山东惠民县第二中学高三英语备课组
  learning aims
  1掌握英语写作的基本步骤与方法。
  2学生应能:
  ① 理解英语写作的意义;
  ② 有效运用写作为高考服务。
  learning important points英语写作的基本步骤与方法。
  learning difficult points有效运用所学方法付诸实践。
  leaning method合作探究、自主归纳。
  句子成分表语、定语、状语、补语
  step 1 表语
  练习:请找出下列句子的表语并指出表语是由什么来充当的(名词、数词、形容词、介词, 不定式, 分词, 还是表语从句)。
  1my wallet is on the desk. ( _____________________ )
  2. the book isn’t mine. ( _____________________ )
  3. the leaves turn yellow in fall. ( ______________________ )
  4. he has become a police officer. ( ______________________ )
  5. my suggestion is that we should start at once. ( ________________________ )
  6. my suggestion is to leave at once. ( _____________________________ )
  7. his speech was boring. ( _________________ )
  8. the whole class got excited at the good news. ( _________________ )
  step2 谓语
  练习:请找出下列句子的定语并指出定语是由什么充当(形容词、形容词性代词、数词、名词、介词短语、分词还是定语从句)
  1. the beautiful sight attracts many tourists every year.( __________________________ )
  2. the wallet on the desk is mine. ( ____________________ )
  3. the demanding boss wasn’t satisfied with my work.( __________________________ )
  4. that building being repaired is our library.( __________________________ )
  5. he is one of the students that have been late.( _____________________________ )
  6. the excited boys burst into cheers. ( _______________________ )
  7. a woman police officer was praised for her good work. ( _______________________ )
  step 3 宾语
  练习:请找出下列句子的状语并指出状语是由什么充当(副词、介词短语、不定式、分词、状语从句)。
  1. he did his homework carefully at home. ( ________________________________ )
  2. her mother goes out to do some shopping on sunday. ( ________________________________ )
  3. when i grow up, i am going to be a teacher. ( ______________________________ )
  4. feeling tired, he went to bed without supper. ( ______________________________ )
  5. he lost his job due to his lack of patience.( ________________________________ )
  6. brought up in the country, he finds it hard to adjust himself to city life. ( _____________________ )
  step 4补足语
  练习:请找出下列句子的宾语补足语并指出它是由什么充当的(名词、形容词、介词短语、动词不定式、现在分词和过去分词)。
  1. they elected john monitor. ( __________________ )
  2. he treated his mistake as a joke. ( __________________ )
  3. we heard her singing a song. ( _________________________________ )
  4. he told me to make my own decision.( _________________________________ )
  5. i think it wrong of him to decline my offer. ( ____________________________ )
  6. he watched an insect caught by a bird.( ____________________________ )

铝的重要化合物说课稿下面是小编为您收集的铝的重要化合物说课稿,希望对大家有所帮助!开场白各位评委好,我是XXX号考生,今天我说课的内容是人教版高中化学必修1第三章第二节铝的重要化合物的第一课时,下面开初中九年级化学水分子的运动说课稿各位领导老师大家好!今天我说课的内容是鲁教版三年制初三化学第二单元第一节水分子的运动第一课时水的三态变化。下面我从教材教法学法和教学过程四个方面谈谈自己对这节课的设计。一教材分析本初中化学质量守恒定律优质课说课稿一说教材本节课是义务教育课程标准人教版化学实验教科书九年级上册第五单元课题1质量守恒定律的第一课时,包括质量守恒定律的涵义质量守恒的原因及其应用。1教材的地位和作用质量守恒定律是初初中化学优质课燃烧和灭火说课稿范文一说教学总体设计理念本节课着重体现化学学习内容的现实性,同学们从生活走向化学,从化学走向社会。培养学生对化学的应用意识。二说教材1教材地位及其作用燃烧和灭火是人教版九年级化学教材上化学反应速率和限度说课稿写说课稿首先必须明确什么叫说课,所谓说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众初三化学教案一氧化碳教学目标知识目标使学生了解两种碳的氧化物在性质上的差异通过化学实验及其分析,使学生了解一氧化碳的可燃性和还原性,了解一氧化碳的物理性质通过对比和实验,使学生掌握CO的主要性质。能力函数的概念说课稿以下是初中数学函数的慨念的说课稿范文,希望可以给大家借鉴的作用!第一大块教材分析一本课时在教材中的地位及作用教材采用北师大版(数学)必修1,函数作为初等数学的核心内容,贯穿于整个初初中化学九年级鲁教版物质的溶解性说课稿开场白各位评委好,我是XXX号考生,今天我说课题目是物质的溶解性,下面开始我的说课,根据新课标理论我将以教什么,怎样教,为什么这样教为设计思路,从教材分析,学情分析,教学目标,教学浙教版七年级科学上册体积的测量教案教学方法观察法,实验探究法。教学准备1学生课前准备收集装液体的容器(各种药瓶饮料瓶)。2教学器材烧杯水量筒或量杯不规则形状的小固体细线。3教学课件教学过程设计学习内容学生活动教师活晏子使楚说课稿一说教材(一)教材简析晏子使楚是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子,先想字面上的意思,再联系上下文理解含着爬山虎的脚说课稿一说教材爬山虎的脚是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点
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