1、恬淡造句：没人会怀疑日本人的坚韧劲---这是这个国家恬淡寡欲的精神，这种精神从1945年二战被战败、被摧毁后经历了最为严峻的历练。
　　解释：不追求名利;淡泊。
　　2、恬静造句：在这里，人们可以看到牧羊犬到底是怎样牧羊的，观看剪羊毛的示范，还能近距离观察其他各种农场动物的＂恬静生活。除此以外，这里也有大量机会供游客燃烧肾上腺。
　　解释：安静。
　　3、恬适造句：登上宝顶，向四下一望，绿树环合，景色清幽，宛若置身于都会山林中，一种恬适之感油然而生。
　　解释：(tiánshì)<书>恬静而舒适。
　　4、恬然造句：黄昏时分或阵雨过后，这片大地带着湿气，孕育着有苦杏仁味芳香的种子。在迎合了这长夏骄阳之后，她会恬然休憩。
　　解释：(tiánrán)满不在乎的样子：处之 | 不以为怪。
　　5、恬不知耻造句：一个在仰光的政治活动家评论说：他非常气愤于全缅民主力量党领导人公然恬不知耻声称，他们将努力履行完成全国民主联盟尚未完成的使命与政治目标。
　　典故：做了坏事满不再乎，一点儿也不感到羞耻。

公五年级数学约数和倍数的意义教学设计教材分析约数和倍数的意义是在学生已经学过整除知识的基础上进行教学的，这部分内容是后面学习质数和合数质因数分解质因数求最大公约数求最小公倍数等知识必须具备的基础知识，所以是本单元中最约数和倍数的意义教学设计您现在正在阅读的约数和倍数的意义说课稿文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！约数和倍数的意义说课稿一说教材1教学内容人教版六年制数学第十册p502教材分析地位作用本节课约数和倍数的意义数学教案教学要求使学生进一步理解整除的意义。使学生掌握整除约数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。培养学生抽象概括与观察思考的能力。教学重点难点理解除尽和整除，约数和倍数的意义的教案教育理念让学生积极主动地参与数学学习活动。教学内容六年制小学数学第十册50页的内容。教学重点数的整除的意义。教具学具准备数字卡片175。教学目标1使学生巩固数的整除的意义，掌握约数五年级下册数学组合图形的面积的说课稿一教材分析组合图形的面积是人教版五年级上册第五单元的内容。在三年级时，学生已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册又学习了平行四边形三角形与梯形的面积计算，本课时的组合图形面积的遗传因子的发现教学目标（一）知识目标掌握证明dna是遗传物质的两个实验的过程和原理，以及从实验中得出的结论（dna是遗传物质）。（二）能力目标通过重演科学家发现dna是主要遗传物质的过程，学会科最新小学语文地震中的父与子说课稿3篇在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的最新小学语文地震中的父与子说课稿，欢迎大家借鉴第1节ampnbsp通过神经系统的调节教案第1节通过神经系统的调节一教学目标1。概述神经调节的结构基础和反射。2。说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3。概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。二教学重点和难点第三章第3节ampnbspampnbspDNA的复制第三章第3节dna的复制一教材分析dna的复制是高二生物学中十分重要的一节内容，它是第一册的有丝分裂和减数分裂中dna和染色体复制的知识基础，同时又是第二册基因控制蛋白质合成基因突细胞膜系统的边界教案细胞膜系统的边界一教学目标1知识目标简述细胞膜的成分和功能，解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。2能力目标进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。3情感第一章ampnbsp走进细胞第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞一教学目标知识举例说出生命活动建立在细胞的基础上。说出生命系统的结构层次。情感态度认同细胞是基本的生命系统。二教学重难点细胞是基本的生命系统是重点