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抓耳挠腮造句大全

  抓耳挠腮造句
  1、大家都用焦急的眼光望着他;他却抓耳挠腮,半筹不纳。
  2、交考卷的铃声响了,我还有两道题没做,急得我抓耳挠腮。
  3、他急得抓耳挠腮,不知怎么办才好。
  4、看到这道难题,哥哥不知如何解答,急得抓耳挠腮。
  5、面对这道题,他抓耳挠腮,无从下手了。
  6、一群猴子看见满地的"红枣和花生,欢喜得抓耳挠腮,接着便一哄而上抢着吃起来。
  7、这道问题我抓耳挠腮也想不出来。
  8、经济学家抓耳挠腮不知如何解释价格上涨。
  9、孙悟空在旁闻讲,喜得他抓耳挠腮,眉花眼笑。
  10、平时伸头缩尾,抓耳挠腮的孙悟空,看到妖精想逃,举起金箍棒,奋力追打。
  11、演相声一个吃栗子,另一个急得抓耳挠腮心急火燎的。
  12、猴子们个个抓耳挠腮好像在想些什么。
  13、刚才还刚愎自信的斐烈,这时候抓耳挠腮,无可奈何地摇了摇头。
  14、动物园里的小猴子,一会儿蹿上跳下,一会儿抓耳挠腮,调皮极了。
  15、童童在写作业,不会了,急的他抓耳挠腮的,好可爱。

一去二三里教学反思我们过去的课堂教学过分强调预设,显得机械沉闷,缺乏生气和乐趣,课堂教学的过程就是按照预先设计好的一步步地进行教学,有些程式化。四十分钟的课,不拖堂,把需要完成的教学内容讲完,这堂课娃哈哈教学反思娃哈哈这首歌曲是根据维族声变调的旋律填词而成的。表现了维族儿童欢快喜悦心情。歌曲旋律欢快跳跃流畅节奏感较强,具有舞蹈性和浓烈的维族民间音乐风格。为了切实体现审美教育,我将本课的目标幼儿园部门安全检查制度一指导思想通过开展部门安全检查专项行动,进一步落实幼儿园安全管理责任,全面排查治理幼儿园安全隐患和安全工作的薄弱环节,认真研究解决存在的突出问题,完善安全应急救援机制,增强师生安全幼儿园行政值班制度一行政值班人员每天对园内各部门人员的工作进行巡视并做好记录。每日离园做好全园检查,关紧门窗,做好防盗工作。二日常值班做好早晚护导工作,要保证安全,不出事故,要妥善组织幼儿各项活动,幼儿园出纳岗位职责1遵守幼儿园各项规章制度和本岗位工作要求。2遵守本园财务制度及操作原则,负责做好宣传解释工作。3认真审核各项报销凭证,对不符合财务制度规定的收支款项不予报销。4按时按规定向会计报帐卫生消毒及隔离制度一环境卫生1。建立健全室内外环境清扫制度,每天一小扫,每周一大扫,分片包干,定人定点定期检查。2。幼儿玩教具要保持清洁,定期要消毒清洗。3。经常保持室内空气流通阳光充足,冬天也要定课文阿长与amplt山海经ampgt的优秀教案学习目的1诵读感知课文,理清文章的思路,体会先抑后扬的表现手法。2理解文中带有感情色彩的词句,把握作者情感变化的过程。3认识人物的品格风貌,体会作者对长妈妈的怀念同情和赞美之情。4幼儿园我的一家人教案活动目标1帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2引导幼儿围绕我的一家人这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3培养学习3以内的数数教案设计目标1在操作活动中学习3以内的数数。2学习单位量词,了解数的实际意义。3激发学习兴趣,培养观察能力。准备小猪洗澡的图片,15圆点卡片和数字卡片。过程一看图说话1出示图片,你们找找看Goingplaces教案TheSixthPeridIntegratingsillsTeachinggals1。Targetlanguage1。Dsereadingandlearnabutectravel。中班制作康乃馨教案范文作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的中班制作康乃馨教案范文,希望能够帮助到大家。活
暑假里最感兴趣的事教学设计教学目的1通过学生回忆暑假里最感兴趣的事,培养学生收集整理信息的能力。学生并能按照一定顺序把这件事情说清楚,写清楚。2学生能利用网络优势,实现资源共享。教学重点学生能够按照一定顺序小学语文童年的发现教学设计教学目标1通过作者发现胚胎的发育过程,体会作者童年的探索趣味。2懂得童年的幻想给童年带来的快乐。3了解课文童真童趣的特点。4有感情地朗读课文。教学重点难点1理解作者被老师罚出教室后中华民族的摇篮教学设计教学目的1使学生知道从元谋人。北京人么半坡。河姆渡原始居民,我国先民取得的巨大进步,知道半坡。河姆渡原始居民对祖国文化的贡献。2使学生知道元谋人和北京人。半坡和河姆渡遗址的位置。3二年级语文上册识字五教学设计一教学目标1认识团量等12个生字。会写谁怕等6个字。2朗读谜语,边读边想,能说出自已是怎样猜出来的。3有收集谜语和自编谜语的兴趣。二教学重点认识12个生字,会写6个字。三教学难点能关于水的教学设计(精选3篇)作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家整理献你一束花优秀教学反思献你一束花写了一位机场女服务员为一名比赛失利的女体操运动员献花的事,说明胜利者需要祝贺,失败者更需要鼓励,赞美了人与人之间美好的情感。这课最大的特点是人物心理活动的描写。如何让学生关于献你一束花的教案教学内容分析献你一束花是北师大版五年级下册的一篇课文,现代著名作家冯骥才先生用细腻的文笔,描写了一位从世界性比赛中失败归来的女运动员,在机场收到一位崇拜者的一束鲜花和其所说的让失败献你一束花教案及反思教学内容分析献你一束花是北师大版五年级下册的一篇课文,现代著名作家冯骥才先生用细腻的文笔,描写了一位从世界性比赛中失败归来的女运动员,在机场收到一位崇拜者的一束鲜花和其所说的让失败四年级乡下人家教学设计教材分析乡下人家是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文,这一组的专题是乡村生活。随着课文的描述,像踏在弯弯曲曲的乡间小路上,那些简朴的农舍前,挂满瓜架的是青红的瓜我的长生果优秀教学设计范文教学目标认识个生字。有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。学习一些读书和习作的方法。教学重点引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意,并学习我的奇思妙想教学设计我的奇思妙想教学设计1教学目标1。通过创设各种教学情境,培养学生的思维能力,激发学生习作的兴趣。2。充分发挥想象力,将自己对生活的一些奇思妙想写下来。教学重难点展开奇思妙想,写自己