东西南北美术优秀教学设计

　　《东西南北》美术优秀教学设计
　　一、教学对象：一年级同学
　　二、教学目标：
　　1、掌握折和粘的方法制作出＂东南西北＂的基本形。
　　2、学会掌握剪贴装饰的`基本要求。
　　3、通过有趣的游戏，培养同学耐心细致和整洁的学习习惯。
　　三、教学准备：
　　同学：各色彩纸、剪刀、固体胶、水彩笔、油画棒等。
　　教师：＂东南西北＂数个、简笔画数张
　　四、教学过程：
　　一、激趣导入
　　1、教师引出手指动物-
　　青蛙：嗨，小朋友们，你们好，我是青蛙，今天我要给你们介绍几位新朋友。
　　2、认识新朋友
　　青蛙介绍：
　　师：
　　小白兔，整天碰碰跳跳，开开心心
　　它叫小白，最爱协助他人，而且很爱卫生，大家都喜欢它
　　这个是大懒猫眯眯，喜欢睡懒觉，你瞧它现在还在睡呢
　　这个是开心果，它每天都很开心
　　这个是黄黄
　　最后一位叫丑丑，咦，怎么没看到它，它到哪里去了，我去找找，噢，找到了，原来它躲在角落里哭呢！你们知道它为什么哭吗？
　　生1：它不漂亮
　　生2：它都没有装饰过
　　师：你们能不能帮帮它
　　3、同学提议，教师示范装饰丑丑
　　4、交朋友
　　（1）青蛙：小朋友，你们喜欢这些朋友吗？你们想不想和它们认识认识？那就请组长上台来领一个＂东南西北＂回去和你的组员们去认识认识吧！
　　（2）同学分组认识＂东南西北＂
　　二、交流制作
　　1、交流制作方法
　　青蛙：小朋友们认识＂东南西北＂了吗？你们想不想做一个＂东南西北＂来一起玩呢？
　　生：想
　　师：你们会做吗？
　　生：会做了
　　师：谁告诉老师你是怎么想的？待会儿你准备怎么做？
　　生1：我想做青蛙，它和可爱
　　生2：先把东南西北做好，在装饰
　　2、同学回答交流制作方法和步骤。
　　青蛙：这位小朋友说的可真棒，我想待会儿它做出来一定很漂亮，不如我们这时就开始制作吧。
　　3、同学自学教材，制作并装饰＂东南西北＂
　　三、游戏交流
　　1、青蛙：小朋友，你们都做好了吗？假如你还没做好，就赶紧加油吧！做好了的小朋友假如想让自身的＂东南西北＂说话，就赶紧给它取个名字吧，然后拿着你的＂东南西北＂去和他人玩对话游戏吧。
　　2、师同学玩对话游戏：＂大嘴巴，呱呱呱，一张一合笑哈哈，我是你的好朋友，快来和我说说话＂……，＂你好你好，我是……＂
　　3、集体游戏：师生找朋友
　　四、评价交流
　　1、自评：同学自愿上台介绍自身的作品
　　2、互评：同学相互之间评价，欣赏，说说你最喜欢哪个＂东南西北＂，为什么？
　　3、集体评：评 最特别的＂东南西北＂、最可爱的＂东南西北＂、最有趣的＂东南西北＂