《嫦娥》这首诗涉及到家喻户晓的神话传说故事--《嫦娥奔月》。这个故事的内涵比较丰富，借嫦娥飞月的故事抒发了作者深处孤寂的感受。对于三年级学生来说，这些理解起来有一定的难度。为此，执教者在教学中设计了几个环节来帮助学生理解：1、课前预习时，给学生发了《嫦娥奔月》的＂故事，让学生先去了解故事，为理解诗意做了铺垫。2、课中，在激趣导入一环中，由学生讲了故事的梗概之后，欣赏《嫦娥奔月》动画，更深层次地为理解故事打下了基础。3、品读鉴赏过程由浅入深，如：＂你仿佛看到了什么？＂＂你有什么感受？＂＂嫦娥为什么而后悔？＂＂作者为什么要写这首诗？＂一步一步地引导学生走进诗境。但这些都应该让学生充分朗读的基础上进行，在这节课的朗读强度还有些不够。
　　《嫦娥》这首古诗不只包含丰富的情感，还有深刻的人生哲理。在讨论＂嫦娥该不该偷吃灵药？＂这一环，没有联系到现实生活发散开去，真正领悟其内涵。
　　针对以上出现的问题，我们准备作出以下调整：1、在教学过程中加以指导朗读，引导学生边读边议，边读边体会，留充分的时间给学生练习朗读、背诵。2、引导学生透过诗，领悟其内涵。
　　这次的调整主要体现在对诗的＂读＂和＂悟＂的联系上。在初读古诗时就要求学生边读边想，＂你仿佛看到了什么？＂这是对诗中景象和人物大概的了解。在品读时，要求学生边读边体会＂你有什么感受？＂，体会诗歌的情感后再来体会诗人的情感，最后再通过朗读来体现自己的情感。＂读＂与＂悟＂环环相扣。
　　在拓展延伸这一环节，只是展示了李商隐的两首名诗，这是不够的。本首诗所在的整个单元都在讲神话传说故事，那么这课的拓展也应该展示一些含有神话传说故事的古诗。

2019八上英语Unitampnbsp7ampnbspWillampnbsppeopleampnbsphaveampnbsprobots讲义练习武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象谢雨瑄授课教师靳老师授课时间年月日授课题目unit7课型复习课使用教具讲义练习册教学目标掌握unit7willpeoplehaverobots？重要Module1ampnbspHowampnbsptoampnbsplearnampnbspEnglish导学案（2019年新版外研版）unit1基础知识归纳1。practisesayingthewords。练习说这些单词。practise（动词）练习实习。后面多跟名词（词组）或ving形式作宾语。listen！sHeampnbspsaidampnbspIampnbspwasampnbsphardampnbspworking八年级英语（下）学案21课时课题unit4hesaidiwashardworking。sectionb（1a4）励志小木屋todaymustborrownothingoftomor8BampnbspUnit1导学案及教案2教案课题8bunit1grammar（b）课型新授课教学目标1。能够在语境中正确运用现在完成时。2。运用现在完成时谈论发生在过去并与现在有联系的事情。3。理解并运用常与现在完成时连它们的解释及造句它们拼音注音tamen它们解释意思代词，称不止一个的事物。它们造句1它们是按品种分类的。2荣誉并不总是给予那些珍惜它们的人们。3我并不否认这些事实，只是不同意你给它们赋予的含义。4地球的新生美术课教学反思地球的新生这一节课主要是海报的设计，但是主题定成了保护地球环境的海报制作，这样一来就比较容易渗透生命教育这个主题例如，第一部分我给学生出示了一些美丽的图片，有山川海洋河流等，第二部虞美人有美堂赠述古阅读答案在日常学习和工作中，我们经常接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编为大家收集的虞美人有美堂赠述古阅综合性学习我爱我家老照片的故事教案5我爱我家教案老照片的故事（说话课）黄岗中学陈儿教学目标1感悟亲情，尊敬亲人，培养热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2培养学生说真话，诉真情的好习惯。3训练学生的口语交际能力，做到说话轮系拼音解释及造句轮系拼音注音lunxi轮系解释意思机器上互相啮合以传递轴的运动的齿轮传动系统。轮系造句1井在修改公式的基础上，给出了一套简捷而又适用于任何差动轮系的效率计算方法。2仿真的结果表明，感戴的拼音解释及造句感戴拼音注音gandai感戴解释意思感激而拥护（用于对上级）。感戴造句1我将给与我的师长应有的崇敬和感戴2目的探讨大学生感戴量表的因素结构。3本研究首先对马云献等人编制的大学生感戴喝彩拼音解释与造句喝彩拼音注音hecai喝彩解释意思大声叫好齐声全场的人都喝起彩来。喝彩造句1群众为获胜者喝彩。2我看见看台上有许多学生在欢呼和喝彩。3电影放映完时，该片导演被推上台接受观众的喝彩。