范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

儿童故事拇指男孩

  小朋友,你们听过拇指姑娘的故事吗?下面我就给大家讲一讲拇指姑娘的丈夫——拇指男孩的故事:
  很久很久以前,有一对老夫妇在森林里有一片土地,他们在土地里种上了美丽的鲜花。妻子实在太喜欢这些花儿了,她天天家门口把花儿绣成一幅幅画。每当鲜花开放的时候,丈夫就把鲜花采到集市,并带上妻子绣的画儿去集市卖。他们就这样生活着。
  有一天,这对老夫妇在一起聊起了天。丈夫说:"我们结婚这么多年了,可是连一个孩子都没有!等将来我俩老了,走不动了,该多孤独,多寂寞啊!"
  "是啊,是啊!我俩若是能有一个孩子,那该多好啊!哪怕他只有大拇指这么大,我也不会嫌弃他!"妻子说道。
  从那以后,这位女人就常常觉得身体不舒服,七个月后,她生下了一个小男孩。这个小男孩身体很健康,但是他只有大拇指这么大。
  "这个孩子的确如我们期待的那样,只有大拇指这么大。所以,我们应该更加爱他!"这对夫妇说。于是他们根据这个孩子的外形给他取名为——拇指男孩。一般的孩子都会逐渐长大,可是这个小男孩呢,日子一天天过去了,依然不见他的身体有任何变化,还是大拇指那么大。
  可是这有什么关系呢,拇指男孩是一个多么机灵、勤劳的孩子啊!
  妈妈的眼睛渐渐不如从前了,看不清楚针孔,小男孩就帮助妈妈穿针;妈妈绣花看不清线的颜色,他还帮助妈妈挑选鲜艳色彩的线。妈妈在小男孩的帮助下,把花儿绣得美丽极了,常常能卖得好价钱。
  拇指男孩也帮助爸爸给花园里的花浇水施肥。他还利用自己身体小的优势,赶走想吃花的害虫呢。
  有一次,一只害虫正在花叶子上津津有味地嚼着一片嫩绿的叶子,"你在干什么啊?"拇指男孩问它。
  "我呀,我正在欣赏这美丽的花朵呢!"害虫一边撒谎一边挪着屁股,把它在叶子上啃的洞遮住了。
  拇指男孩儿说:"那好吧,你慢慢欣赏啊。"
  其实拇指男孩儿一眼就看出了害虫的诡计,但是他没有拆穿。拇指男孩爬到地上捡起一块石头,又爬上花枝,他看到害虫正埋头啃花儿的叶子呢。拇指男孩轻手轻脚地爬过去,举起石头,对准害虫的头狠狠地砸了下去。害虫就这样被小男孩儿消灭了。
  在这对夫妇的劳作和拇指男孩的帮助下,花园里的花也越长越美,经常在市场上卖得好价钱。
  几年后,这对夫妻在森林里盖上了一所美丽的新房子。
  森林里的一个邪恶女巫听说了这些事非常嫉妒这对老夫妇。有一天,天气突然变化,狂风大作、电闪雷鸣,这对夫妇赶紧跑回了家。"咚、咚、咚!"一阵敲门声响了起来,老头子赶紧去开门。
  "我能进来休息一下吗?我在森林里迷路了。"一个小女孩全身湿漉漉的站在门外问道。
  "真是可怜的孩子,快进屋里来吧!"老头子善良地邀请她。
  这个小女孩一进屋,就露出了她的真面目。原来,这个小女孩儿就是邪恶女巫变的!邪恶女巫哈哈大笑:"哈哈哈!你们这些愚蠢的家伙,上当了!"说着她就把这对夫妇变成了两只鱼。
  拇指男孩当时就坐在窗台上看着这一幕,可是拇指男孩并没有马上冲进屋里。因为他的身体那么小,怎么奈何得了邪恶女巫呢。
  女巫带着两只鱼得意洋洋地走出了屋子,拇指男孩赶紧跟在了女巫的身后。拇指男孩的身体实在太小了,他必须很努力才能跟上女巫的步伐。一路上爬过泥泞、越过荆棘、穿过丛林……拇指男孩身体很小,所以没有被发现。
  终于来到了一个神秘而漆黑的地方,拇指男孩看到这个黑暗的地方有一个深蓝色的湖泊,湖泊散发着幽兰的光芒。女巫把两只鱼扔进了湖泊,哈哈大笑:"哈、哈、哈!现在你们的房子是我的了!那些花儿也是我的啦!你们不要奢望有谁来救你,你们就在水里生活一辈子吧。等我找到你们的孩子,一定不会放过他!"拇指男孩此时正躲在大树后,不敢吱声。这里实在太黑了,没有一点儿阳光,拇指男孩儿根本看不到女巫是否离开了。
  当拇指男孩听到周围没有任何声音时,他才敢悄悄出来。拇指男孩走到湖泊旁边,趴在岸上喊:"妈妈,爸爸,你们在吗?"
  "孩子,我们在呢!我们就在湖泊里。"老夫妇答道,"孩子,你一定要注意自己的安全啊!别让邪恶女巫抓住你了!"
  "妈妈,爸爸,你们放心我一定会想办法救你们出来的!"拇指男孩说完就走到旁边去想办法了。
  "我要怎样才能救出爸爸妈妈呢?"拇指男孩靠在大树旁低声说。
  "唉,可怜的孩子!"拇指男孩听到一个神秘的声音。
  "请问你是谁?在哪里?"拇指男孩用颤抖的声音问道。
  "孩子别害怕,我就是你靠着的这颗大树啊!我知道怎么救你的父母。"大树用低沉的声音说,"我也是被邪恶女巫诅咒的,我原本是一只燕子,被邪恶女巫变成了一颗树,在这里好多年了。只要你救我,我就告诉你救你父母的方法。"
  "可是,我身体这么小,我要怎么救你啊?"
  "孩子,我相信你能做到的。"大树低沉着说,"你先将我头上的叶子全部采下来,一片不剩地埋进土里。然后,把这棵树推倒。我就可以重新变回小燕子了。"
  拇指男孩相信了这颗大树。于是他爬上树,将叶子采下来埋进土里。拇指男孩的身体那么渺小,这颗树是那么巨大,拇指男孩每天都辛勤的采树叶,埋树叶。可是,却依然没有明显的效果。拇指男孩发现:他虽然采走了树叶,可是第二天树叶又长出来了。这可怎么办呢?
  拇指男孩问大树:"大树,大树,你的叶子采了又长,采了又长,有什么办法可以改变吗?"
  "哎呀,我真粗心,忘记告诉你了:你采了叶子后就对着树的那个地方吐唾沫,这样就不会再长新的叶子了。"大树声音低沉着说。
  拇指男孩又爬上树采叶子。这一次,他按照大树交代的,采下叶子后就对着长叶子的地方"呸、呸、呸!"吐了唾沫。并把采下的叶子埋进了土里。第二天,拇指男孩看到那些地方还真的没有再长新的叶子了呢!就这样过了好几个月,拇指男孩儿终于把树上的叶子清理干净了。可是,这颗树这么大,他要怎样才能把树推倒呢?
  拇指男孩想起了他有一个朋友,是鲁班的徒弟,他有锯子。于是,拇指男孩去了朋友家,向朋友借来了锯子,把树给锯倒了。大树一倒下,就变成了一只美丽的小燕子。
  "你快去把这颗大树的根采两根插在你的后背上吧!"小燕子用清脆的声音说。
  拇指男孩按照小燕子的话,把两个树根的枝插在了后背。忽然,奇迹发生了:拇指男孩的后背长出了一对美丽的翅膀。
  "我有了翅膀,有什么用呢?我想要知道怎样才能救我的爸爸妈妈。"拇指男孩儿说。
  小燕子用悦耳的声音说:"这里没有阳光,你必须想办法让阳光照射湖泊三年,这样你就能救出你的妈妈、爸爸了。"说完小燕子就飞走了。
  "没有阳光,这可怎么办呢?"拇指男孩儿孤独地坐在地上想。"对啦!这里没有太阳,可是我可以种太阳,种太阳花啊!"拇指男孩为自己的想到的这个好办法兴奋不已。
  于是,拇指男孩开始种花。拇指男孩从集市上买来太阳花的种子,并种在湖泊旁。种下太阳花后,拇指男孩精心照料着这些花儿,每天都来观察太阳花的生长情况。几个月后,这里终于有了光明,有了温暖的阳光!
  拇指男孩儿开心极了。他又在这里种上了其它的花儿,有牡丹、玫瑰、郁金香……他每天飞来飞去地打理着这些花儿,这里变得和曾经森林里的花园一样美丽。也不知道是什么原因,这里每一朵花儿盛开,都会从花朵里长出一位和拇指男孩一样大小的花仙子。拇指男孩成了这里的王,因为花仙子说,她们的生命是拇指男孩给的,所以拇指男孩应该是这里的王。拇指男孩成了这里的王,他照顾这里的花儿更加用心了。
  第二年秋天,小燕子从外面飞了回来,并带回了一位美丽的姑娘。这个姑娘和拇指一样大小,她的皮肤像大理石那么白皙,脸蛋如玉盘那么圆润,头发像海藻那么柔顺……拇指男孩对她一见钟情。拇指男孩走过去问拇指姑娘:你愿意嫁给我,做我的新娘吗?拇指姑娘点头答应了。
  两年后,拇指男孩的爸爸妈妈从湖泊里出来了,并且变回了人的模样。他们为拇指男孩和拇指姑娘举行了盛大的婚礼,一家人幸福地生活在了一起。

怎样用荡然无存造句1。她早年的风韵早已荡然无存。2。蝗虫铺天盖地而来,田里丰收在望的庄稼一下子全都荡然无存了。3。当又一个拂晓来临,他钻出地窖,踩着瓦砾寻找着自己的亲人,仅仅一个晚上的时间,曾经庄严业绩的造句1。像大金字塔这样的工程业绩只能在埃及发现。2。他与在下倒有几丝扳连,如果萧市长肯卖个人情,价钱好说,业绩也好说。3。国庆佳节举国同庆,荣幸你我携手合作,在此送上真诚的问候,祝您的苏教版高二年级上册陈情表的教学反思语文教学的读,就是从正确识读语音词汇和文段入手,在朗读中读出词意,句意,段意。古文教学尤其应该注重学生的朗读,让学生在朗读中正确断句,读懂文意,读出情感,读出属于自己的感悟,是我设陶罐和铁罐的教学反思范文这篇课文内容生动有趣,是篇童话故事。是小孩子最喜欢的话题,本文通过陶罐与铁罐精彩的对话的生动神态,展开了故事情节,推动了故事的发展,这个故事就是告诉我们要正确看待人和事物。针对我班关于七年级下册数学的教学反思担任七年级数学教学工作半年来,在不断地摸索和学习中进行教学。认真回顾这半年的教学工作,现对自己的观点和做法进行重新思考,将反思所得总结如下第一,摒弃旧的教学观念,建立全新的教学理念离子反应的教学反思离子反应是一节概念教学课,对于教学要求中的强电解质与弱电解质的概念进行教学。我认为概念是化学学习中一种应用标准,当遇到概念时如何对概念进行分析,怎样准确的理解概念并学会如何应用是学不含括号的三步混合运算教学反思范本一考虑学生已有知识,合理安排复习内容在学习不含括号的三步混合运算之前,学生已有加减混合乘除混合乘加乘减除加除减的学习经历,加减混合是在一年级上学期学习的,只需要学生把第一次运算的结图形解决问题教学反思范文1000字长方形和正方形的周长解决问题这一课的教学是在学生掌握了求长方形和正方形的周长基础上进行的。在教学中我利用学生原有的知识经验,让学生通过动手操作,在小组里摆一摆画一画算一算等活动,利学做强力电磁铁教学反思六年级电磁铁的磁力一课,我想要创新。琢磨教材和教师用书,我发现本节课的思路条条清晰,按照教材来上思路很顺,再跳出教材去设计,我想破头皮。这样设计也可以,那样也可以,创新后的效果会好中班小兔采蘑菇教案当学习要求转化为幼儿内在需要时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。下面是小编为大家整理的中班小兔采蘑菇教案,欢迎阅读。设计意图基于孩子们的兴趣,本着为了每位孩子的身心得到更好的健康发展怀念母亲季羡林教案怀念母亲这篇课文是季羡林先生以回忆的形式,表达了对亲身母亲永久的悔恨,对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。一些爱是怀念母亲季羡林教案,欢迎阅读。教学目标1准确认读课文中生字词,在语言
义教语文八下教学用书列夫托尔斯泰课文研讨一整体把握本文是一幅列夫托尔斯泰的肖像画,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。全文在结构上由两个部分组成。第一部分(第15段)视学的解释及造句视学拼音注音shixue视学解释意思督学。视学造句1目的用体视学方法较准确揭示风湿性瓣膜病不同类型的心肌病理损害特点。2目的应用体视学方法探讨衰老对大鼠视网膜总厚度及各层厚度的影响天分的词语造句天分拼音注音tianfen天分解释意思天资。天分造句1我对类如在平原上集拢牛群一样收集数据很有天分。她说。2无论你在所选的专业中多么有天分,你的英语水平必须很高,足以使你很好地完成气体压强跟体积的关系物理教案(教学目的)1了解在温度不变时,一定质量的气体体积越小,压强越大体积越大,压强越小。2利用气体压强与体积的关系,解释一些物理现象。(教学重难点)温度不变时,气体压强与体积的关系。(人体内的气体交换说课稿一教材分析1教材的地位和作用气体交换是人体呼吸过程的重要组成部分。学习人体内的气体交换,为进一步学习人体的能量供给奠定基础,从而明确静脉血和动脉血的转变过程,巩固体循环和肺循环的相气体的等温变化优秀教案教学目标知识目标1理解自然数分数的产生和发展的实际背景。2通过身边的例子体验自然数与分数的意义和在计数测量标号和排序等方面的应用。能力目标会运用自然数分数(小数)的计算解决简单的实发生在肺内的气体交换教学反思三章第二节的内容发生在肺内的气体交换,既抽象又形象,说抽象是因为肺泡和毛细血管都是很细微的东西,学生对它的理解要带着想象,特别是毛细血管他们还没有概念说形象是因为呼气和吸气的过程可气体的压强化学教学反思2007年12月27日在南汇区下沙中学听了静安区七一中学过志慧老师的气体的压强(牛津版)一课,颇有收获。这节课教师确定的教学目标是1通过直观体验黄豆对容器壁的撞击,借助粒子模型,推盆子的解释及造句盆子拼音注音penzi盆子解释意思口盆。盆子造句1这个盆子是铁做的。2卫生间的蓄水池(不是盆子)滴下的水。3不幸的是,一只手拿着大盆子,另一只手掌握喷水管,本身就是一件高难度的技艺中班有趣的标志安全教案与反思活动设计背景在一次校外参观活动中,发现孩子们对贴在一些场所的安全标志很感兴趣。但是有很多孩子们都不认识,只是凭着图片内容猜。于是我想,既然孩子对标志感兴趣,那不如设计一个关于一些标蓝色的树叶教学反思蓝色的树叶是二年级上册的一篇课文,下面是由小编为大家带来的关于蓝色的树叶教学反思,希望能够帮到您!蓝色的树叶教学反思一蓝色的树叶是二年级上册的一篇课文。这篇课文讲的是一节美术课上,