雨点儿公开课教案范文
1.师:过了不久,大地发生了神奇的变化,看,这是一片有花有草的地方,下了一场雨……。(课件演示雨前到雨后的情景)
2.师:在没有花没有草的沙漠上,雨点儿从云彩里飘落下来。渐渐的,雨停了……(课件演示情景)看着图画,你能说说下雨后的美丽景象吗?
3.让学生就这一自然段质疑并自己请小老师解答。
生问:为什么花更红了,草更绿了?
答1:因为雨把花草身上的尘洗干净了。
答2:因为下雨后花草的`心情很好,所以更漂亮了。
生问:为什么没有花没有草的地方会长出了红的花绿的草?
答1:因为花下面有泥,雨把泥淋松软了,就会长出小草。
答2:因为人喝水就会长高,小花小草喝水也会长高。
4.谁愿意美美地朗读第五自然段?他读得怎样?你能自己找对手比赛读吗?一起加动作表演读读。
5.这一切都是谁的功劳?你喜欢雨点儿吗?
6.有一位作曲家也很喜欢雨点儿,他作了一首曲子赞美雨点儿,我们一起听听。欣赏乐曲《小雨沙沙》。
如果你是小花、小草,你会对雨点儿说什么?
生1:我会说可爱的雨点儿,谢谢你给水我喝。
生2:你帮助我长高了,妈妈看见了会很开心的。
生3:你不但帮我洗干净身上的灰尘,还给了我营养,你以后会经常来看我好吗?
生4:雨点儿,我们交个朋友好吗?
在这个教学片段中,作者运用课件的动画效果,再现雨前雨后情景,有效调动学生的学习兴趣。并充分尊重学生在阅读中产生的独特的感受、体验,用学生自己对课文内容的领悟取代教师的讲解分析。但从学生的回答中不难看出,他们其实并没有很好地理解雨水和植物生长的关系,仅凭想象或一些课外知识对这问题有个模糊的认识。尽管它牵涉到科学常识领域,但面对着一年级刚人学的小学生,老师也不能把这问题当做上自然常识课那样讲解。
因此,我觉得,老师在上这堂课的过程中,首先,可以在上课前一周布置学生回家观察花草在浇水前和浇水后的区别,或观察花草在下雨后的变化。在上课时,老师可以引导学生联系自己的生活实际畅谈自己的观察所得。在此基础上,老师再布置学生课后参加实践活动的作业,如到校园的花圃给花草浇水、通过各种途径收集有关雨水的资料(可以是图片、儿歌、诗歌、画画、唱歌、舞蹈等)、在班内举办"我眼中的雨点儿"展览等活动,从而使学生对雨水和植物生长的关系有一个感性的认识。改变课程内容的旧、窄、死,使之变得新、宽、活,使语文课程内容向生活开放,成为一泓不断更新、永远流淌的活水。"
初中班主任程序教育3第三节习字的训练旧社会读过几年私塾的人,都可以写一手漂亮的毛笔字。现在的教育,许多人到大学毕业,那一手字都不敢令人恭维。除了因为现在的功课远远比私塾多之外,我认为,训练的方法不得要
初中班主任程序教育2第一章初中一年级学生刚进入初中,什么都新鲜感。刚当中学生,还有自豪感,那些小男孩的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生,保留小学生的一部分特征,对老师很尊敬,不敢胡来,所以,初一上学期
快乐的动物教学反思快乐的动物是北师大版二年级上册第七单元的内容,我们所要学的是对倍的认识。本节课是在学生初步理解了除法运算的意义,会用除法解决一些简单实际问题的基础上,让学生体会动物数量之间的倍数关
高一荷塘月色教学反思导语教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例教育故事或教育心得等来提高
雨后的教学反思雨后一文,是一篇贴近儿童生活的诗歌。在低年级学生中就是要培养学生喜欢阅读感受阅读的乐趣,有乐趣才会喜欢。重视学生阅读感受和体验。归根到底是为了突出学生阅读行为的自主性,重在感受体验
小学二年级活化石的教学反思在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性,语文的训练点要在老师的心中,这番语后,对我的启迪很大。刚好,学校要求我上一节有关语言文字的训练的研讨课。我接
关于葡萄沟教学反思摘要传统的语文教学很难将课文里的诗情画意完美地表达出来,这时的现代教育手段就成为首选的教辅手段。新编小学语文教材十分注重学生各种素质的综合发展,要求通过音乐美图画美意境美的熏陶来培
新人教版七年级数学下册第六章实数教学反思本章前两节的内容,平方根和立方根之间在内容上有很多类似的地方,因此在教学中利用类比的方法,让学生通过类比旧知识学习新知识,教学中突出立方根和平方根的对比,分析他们之间的联系和区别,
八年级语文下册我的第一本书教学反思范文我的第一本书是现代诗人牛汉写的一篇回忆性散文,叙述了60年前第一本书的故事,由此引出父子之间以及同学之间浓浓的情意,同时也让人感受到,上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒而又苍凉的生活
数学下册两位数减整十数,一位数的教学反思本节课是两位数减整十数和一位数的教学,在教学中模仿两位数加整十数一位数的教学模式和教学方法。但是这节课有了之前的两位数加整十数和一位数的经验之后,孩子在思考计算方法是节省了很多时间
人教版小学一年级语文下册司马光教学反思本文的学习目标是认识本课的生字和新词,会写四个字,通过读课文感受司马光遇到紧急情况,沉着勇敢果断救人的品质。昨天下午就已经让孩子预习课文了,上来就直接检查孩子预习情况,通过给黑板上