导语：在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后，来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。所以，设计了本次体育活动《袋鼠跳》，让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。
　　一、设计思路
　　虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见，但在电视上，图书中幼儿经常能见到，也比较喜欢，尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的.眼球。在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后，来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。所以，设计了本次体育活动《袋鼠跳》，让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。
　　二、目标定位
　　1、通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。
　　2、喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。
　　三、教学准备
　　1、每人一个袋子
　　2、场地
　　四、教学方法
　　新《纲要》指出：＂教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。＂在本次活动中我除了要以饱满，热情的情绪吸引幼儿外，还采用了以下几种方法:
　　1、提问法：鼓励幼儿自己去发现探索，从而启发他们积极、大胆想象。
　　2、直观示范法：是一种让幼儿直接感知认识对象的教学法。教师用语言师范和动作师范来表现袋鼠跳。
　　3、操作练习法：是在教师的指导下，让幼儿通过动手练习从而使他们巩固、掌握知识技能的一种方法，让幼儿自己动手把双脚套在口袋里并练习跳，在练习过程中，发现问题，并及时进行纠正。
　　五、教学过程
　　1、出示袋子，让幼儿自由探索。
　　2、集中。交代任务：袋鼠跳。告诉幼儿方法。
　　3、幼儿自由跳。
　　4、集中展示。
　　5、用正确的方法跳。
　　6、组织比赛
　　六、教学反思
　　本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚，所以，在活动过程中显得有点乱，各环节衔接不是很理想。另外，由于天气冷，幼儿穿的衣服增加，所以有的口袋显小没能较好发挥。最后准备的音乐磁带没有起到作用。

幼儿园管理制度幼儿园规章制度不仅是幼儿园管理的需要，而且也是进行教育的需要。为了让我园适应新的教育机制的改革，增强幼儿园管理的科学性和效益性，减少工作的盲目性和随意性，实行保质保量，多劳多得的原幼儿园卫生保健制度1必须严格执行卫生部颁布的幼儿所幼儿园保健制度和省市区有关卫生保健制度。2制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时每日体育活动不少于1小时每日户外活动不少于3小时幼儿园接送制度为了使幼儿高高兴兴入园安安全全到家，本园特制定以下接送制度一入园时间800900离园时间夏秋季1700，春冬季1630二接送幼儿的家长需固定一到二人，方便园方辨认。三家长有事需其他幼儿园报账员职责1。负责幼儿园全部现金收付工作和银行解款取款工作。2。负责掌管幼儿园预算内外以及伙食费等库存现金，根据规定按银行帐户设置现金帐册，每天做好原始记录，轧清现金，做到日清月结，正确无误幼儿园食品卫生安全管理制度一幼儿园食堂与幼儿集体用餐的卫生安全管理必须坚持预防为主的工作方针，实行卫生部行政部门监督指导，教育行政部门监督，幼儿园具体实施的工作原则。二食堂应保持内外环境整洁，采取有效措施，新课标人教版二年级数学下册数学广角推理教学反思本节课主要是通过活动让学生感受简单地推理过程，要求孩子们能根据提供的信息提出问题，并进行判断推理，得出结论，使学生初步接触和运用排除法。教材通过一些简单生动有趣的简单事例，运用猜测人教版二年级数学教学反思人教版二年级数学教学反思篇一人教版二年级下册数学教案和反思人教版新课标二年级数学教学计划（20112012学年度下期）一指导思想本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新开放精神愉快的梦课堂教学反思范文这是一首优美抒情的儿童歌曲，通过学唱歌曲愉快的梦，让学生感受歌曲优美抒情的情绪，发展了学生的音乐想象力，四年级是我刚带上的班级，我的音乐教学方法和学生的学唱法磨合的时间还不够长，另关于课堂提问的实效性的教学反思克服满堂问，就需要注意课堂提问的实效性。所谓的实效性，就是要求问题要有一定深度，让生有思考的空间。同时，问题需要在学习过程中，起到牵一发而动全身的作用。当然，这也对教师提出了相当高最佳路径的教学反思虽然是第四次教最佳路径，但是我不敢有丝毫的懈怠，课前还在反复阅读课文，推敲教案，修改课件。当我读到课文第二自然段时，焦躁一词跃入我的眼帘。我忽然觉得这里大有文章可做。于是，我在自制教育笔记让爱在幼儿心中绽放俗话说无爱不成教。爱是教育的灵魂，而铸造师德灵魂的正是一颗爱孩子的心。身为一名幼儿教师，我深深地体会到，孩子是多么需要老师给予的爱呀！那么爱是什么？我认为爱就是尊重，爱就是理解，爱