长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。下面，小编为大家分享《长度单位》教案，希望对大家有所帮助!
　　教学目标：
　　1、知识目标：认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道长度单位的作用和1米=100厘米，并初步认识线段。
　　2、能力目标：会用刻度尺量、画物体的长度及线段的长度。(限整厘米)
　　3、德育目标：初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，培养学生估量物体长度的意识。
　　教学重点：
　　1、经历长度单位形成的过程。
　　2、帮助学生形成厘米和米的正确表象，知道1米=100厘米。
　　3、画和量线段的方法。
　　教学难点：
　　正确的使用刻度尺量物体的长度，会用工具量和画线段。
　　教法设计：
　　1、统一长度单位，用不同的物品做计量单位去测量统一长度，来经历统一长度单位的过程。
　　2、通过多种活动帮助学生形成厘米和米的正确表象。
　　3、关于线段采取直接描述的方式，多补充线段的练习。
　　教学内容：
　　认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段量、画线段。
　　教学目标：
　　一、知识点：
　　1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
　　2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。
　　3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度。(限整厘米)
　　4、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度(限整厘米)。
　　二、能力点：
　　1、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识，培养学生的估测能力。
　　2、培养学生的.观察比较能力、操作能力和合作意识。
　　三、德育点：
　　1、使学生在学习活动中获得积极的情感体验，激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。
　　2、养成认真、一丝不苟的好习惯。
　　教学重点：
　　1、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。
　　2、使学生初步认识线段。
　　教学难点：
　　1、用刻度尺量物体的长度，学习用刻度尺量和画线段的长度(限整厘米)。
　　2、建立长度观念，会初步的估量物体的长度。
　　教学模式：
　　＂自主探究＂教学模式。

跋山涉水的同义词汇集同义词是一种重要的语言现象。它在构词修辞以及揭示矛盾对立面的表达特色等方面，具有特殊的作用。。学期即将来临，童鞋们将又面临一轮的复习，以下是品学网小编收集整理的关于跋山涉水的同义词从礼物谈分享阅读中教师提问的四个注重分享阅读是一种培养幼儿阅读理解能力为主的活动，这种活动以引导幼儿观察理解图书内容为中心，提问的恰当与否，是教师阅读指导的关键。然而，在分享阅读教学活动中，常常会遭遇提问的操作上的低教养笔记大家一起抓野兔今天我和孩子们一起玩一个新的游戏抓野兔。游戏的玩法是，一名幼儿站在中间做野兔，其他孩子手拉手围成一个圆圈做网，大家一起念儿歌，当念到捉到一只小野兔时，被点到最后一个字的做网的孩子就你的孩子用眼过度么ampnbsp小心弱视你的孩子用眼过度么小心弱视医生，我孩子的眼睛没什么问题吧？一位母亲在医院的眼科诊断室，焦急地等待着医生的诊断结果。孩子是假性近视，一定要注意保健。孩子才5岁，怎么会近视呢？这位妈妈班级金点子注重细节细节决定成败一书中有这样的一句话从小事做起，伟大源于细节的积累。的确，我越来越发现ldquo细节rdquo一词对于工作的重大意义教育教学中蕴涵细节，游戏活动少不了细节，孩子的生活管驰骋的同义词有哪些及造句驰骋解释骑马飞奔驰骋万里终日驰骋纵横驰骋。田猎驰射驰骋无度，戏乐笑语。指在某一领域，纵横自如，充分发挥才能在文坛上驰骋自如驰骋商界。形容得意以文章驰骋于一时驰骋自喜。以下是品学网小胆战心惊的同义词是什么及造句胆战心惊解释战通ldquo颤rdquo，发抖。形容十分害怕。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！胆战心惊的同义词提心吊胆心惊胆跳心惊胆落心惊胆战心惊肉跳参照的同义词有哪些参照解释参考，仿照参照类似情况办理。下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！参照的同义词对照为更好地掌握这个词语，以下是参照造句1生活中没有参照物的人，可怜选冬天日头长阅读答案学而不思则罔，思而不学则殆。虽然这句话和问的不是太一样，但是还有能说明一些问题，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。下面是应届生求职网小编为大出师表与宋昭公阅读与参考答案阅读甲乙两文，完成811题。（共10分）（甲）侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广成功也会成为包袱阅读练习题及答案成功也会成为包袱伟大的文学家泰戈尔曾经说过当鸟冀系上了黄金时，就再也飞不远了。这句话形象地说明暂时的成功有时会给人带来自满自大的消极后果。人们会因为一时的成功而背上沉重的包袱，停止