太阳和霓虹灯阅读及答案

　　太阳和霓虹灯
　　①这是我们来到北京的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。
　　②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位＂大腕＂现在正＂火＂。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，＂大腕＂严肃地说：＂你们的文章写好以后一定要让我过目。＂快出门的时候，她又叮嘱我们：＂如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。＂我们谢绝了她的好意。
　　③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：＂你们回去再查吧，这么简单的`东西还用从头到尾说完吗？＂这使我们对他的＂敬仰＂又增加了一分。
　　④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。（甲）秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。
　　⑤老人的相貌、衣着和我们想像的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。
　　⑥来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想像，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。
　　⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，（乙）老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识，用老人的话说就是＂板凳甘坐十年冷，文章不说半句空＂。二、尊重别人，用老人的话说就是＂我的自知之明有些过了头＂。
　　⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。
　　⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上，光线柔和。它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻求平等，因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。
　　19.文中甲、乙两处划线句子中的＂竟＂都含有 的意思，甲句中的＂竟＂暗含着作者的 之情，乙句中的＂竟＂暗含着作者的 之情。（3分）
　　20.文章①—⑧段多处使用了对比手法，请从不同角度举出两例，并分析其作用。（4分）
　　答：
　　21.文章的第⑨段有何作用？（4分）
　　答：
　　22.结合文本谈谈你能从 季羡林先生身上学到哪些优秀品质？（5分）
　　答：
　　（三）（16分）
　　19.（3分）出人意料，惊喜，敬佩或赞美
　　20.（4分）①将女演员、主持人或季羡林先生的言行思想进行对比，突出季羡林先生的人物形象。②将作者对女演员、主持人与对季羡林的感情进行对比，变现作者对前两者的不满和对季羡林的赞美和敬仰。（能够从其他角度举例也可酌情给分）
　　21.（4分）①内容上：太阳指季羡林，霓虹灯指女演员和主持人，（1分）作者借太阳和霓虹灯委婉含蓄地表达作者对季羡林和女演员、主持人的情感和评价。（1分）
　　②结构上：照应题目（1分），深化了对季羡林地位崇高，人却平易近人的精神的赞美这一主旨。（1分）
　　22.（5分）①平易近人。替青年学子看管行李，明明很累，也接待采访。
　　②生活简朴。室内空间被书占据，老式家具，陈设简单朴素。
　　③尊重知识。认真思考，＂板凳甘坐十年冷，文章不写半句空＂。
　　④尊重他人。即使一个简单的问题也认真思考，认真回答。