小班音乐活动洗澡噜啦啦

　　活动目标：
　　1.欣赏并学唱歌曲，能有节奏地随乐表现。
　　2.初步掌握洗澡的基本步骤，体验表演的快乐有趣。
　　活动准备：
　　课件、乐谱《洗澡噜啦啦》、巧虎音乐
　　活动过程：
　　一、导入活动，引出主题。
　　1.出示巧虎图片。
　　师：你们看今天是谁来了?（巧虎）
　　2.播放视频,巧虎洗澡的动作。
　　师：哦，是巧虎来了。我们一起来看看巧虎在干什么？
　　（洗头、洗屁股、洗背、——追问：那什么时候要做这些事呢？）
　　(洗澡——你真厉害，一下子就看出来了。)
　　小结：原来巧虎在洗澡呢，他可爱干净了，每天都要洗澡。
　　2.洗澡步骤
　　提问：他都洗了哪些地方呢，你还记得吗？
　　（说到的用歌中的话复述：说出4个）
　　如： 洗头——点ppt——师：老师有一句好听的话“洗一洗大头”，我们一起来说说看——幼：洗一洗大头
　　洗脸——点ppt——师：洗一洗小脸——幼：洗一洗小脸
　　洗屁股——点ppt——师：洗一洗屁股——幼：洗一洗屁股
　　搓手——点ppt
　　（没说到：我们来看看巧虎还洗了哪些地方呢？）
　　二、播放歌曲，学唱歌曲。
　　1.教师播放音乐，初步感受歌曲。
　　师：原来他从上到下都洗了一边。巧虎洗澡可开心了，还唱了一首《洗澡噜啦啦》的歌。我们一起来听听。
　　（边唱边点出来图谱，一个一个点，直到出示完整图谱。）
　　2.引导幼儿认识图谱
　　提问：巧虎他唱了什么, 谁会用歌曲里的话来说？（请4、5个幼儿）
　　①师：那我们看着这张图念一念歌词吧
　　3.教师范唱（弹琴）
　　教师随琴声演唱歌曲——边指边唱。
　　师：老师来唱一唱，我们小朋友仔细听哦。
　　3.幼儿学唱歌曲2遍。
　　第①遍：（弹琴）
　　师：我看到有的小朋友都忍不住想学一学了，那我们一起来唱唱吧。
　　第②遍：提出要求，针对幼儿薄弱的地方进行强化。（弹琴）
　　师：双手和双脚是怎么洗的？（搓）对，那我们用力搓，搓一搓双手，搓一搓双脚。
　　师：这次我们要洗洗干净喽，请你们声音响一点，邹老师声音轻一点。
　　三、加上动作进行音乐表演。
　　1.教师示范动作（站在中间）
　　师：洗澡的时候你们会做什么动作呢？（请个别幼儿回答5、6个）
　　师：看看老师做了哪些动作？（边洗边唱）（弹琴）
　　2.幼儿加上动作。（弹琴）
　　师：你们都想洗洗澡了吗，那我们一边唱歌一边学洗澡吧！
　　3.幼儿相互洗澡（弹琴）
　　师：洗澡的时候除了一个人洗，还可以跟的你好朋友一起洗！现在请你找到你的朋友，跟他面对面，我们相互帮忙来洗洗澡吧！
　　4.选择喜欢的方式，进行音乐表演
　　师：洗澡真舒服，我们再来洗一洗。这次你可以一个人洗，也可以跟你的好朋友相互帮忙洗。巧虎也来了，我们跟巧虎一起来洗澡澡吧！
　　（播放巧虎音乐）
　　四、活动总结
　　小结：你们洗干净了吗？我来闻一闻香不香！（哦，真香呢。）夏天到了，我们每天都要洗澡，要做一个讲卫生的健康好宝宝。