伴随阅读活动：世界之最
　　执 教：周 玲
　　活动目标：
　　1、仔细观察画面，能找出画面中的主要物品，并能根据国旗和标志性建筑说出物品所属的国家。
　　2、感受世界之大、无奇不有，体验读本带来的惊奇。
　　活动准备：
　　1、教具准备：大书2本。
　　2、经验准备：课前丰富读本中出现的国旗所属的国家。
　　活动过程：
　　一、封面导入，引起幼儿兴趣。（遮蔽读本名字）
　　今天我们要一起去旅游，这可是一场惊奇的世界之旅，看一看，猜一猜，还有哪些国家的小朋友要和我们一起去旅游呢？
　　二、逐页观察，帮助幼儿理解画面内容。
　　p1：瞧，他们看见什么了？小朋友的表情是什么样的呢？猜猜看，这个大苹果是哪个国家的？你是从哪儿看出来的？（介绍大苹果，有10个普通苹果那么大）
　　p2：呀！小朋友又到了哪个国家了？他们发现什么奇怪的东西了？原来世界上最大的菠萝——在巴布亚新几内亚。（介绍大菠萝）
　　p3——p6：方法同上。
　　p5：猜猜这个大面包有多大？和什么东西一样大呢？（有房子那么大）
　　p6：中国除了有最大的饺子，还有什么也是世界之最呢？（提醒幼儿比如有最高的……最长的……最珍贵的……）
　　p7：哇！好热闹呀！他们在干什么呢？这个时候，他们在唱世界上最流行的歌曲，是什么呀？——生日快乐！你是从哪里看出来的？
　　三、揭示读本名字，鼓励幼儿大胆讲述。
　　今天的世界之旅结束了，你们觉得惊奇吗？世界上有这么多最大的东西，那你们知道这本书的名字叫什么吗？大胆的说一说！
　　四、完整朗读读本，能正确朗读国家名称。
　　1、教师完整示范朗读。
　　2、师幼共同朗读。
　　五、快乐延伸：为小朋友过生日，一起唱生日歌。
　　XX、12

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