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小葱青青阅读理解答案

  语文基础知识包含很多内容,学生需要一定时间的积累才能掌握。掌握了语文基础知识,对学生平时的语音对话能力和书面解题能力都有很大的提升。以下是小葱青青阅读理解答案,欢迎阅读。
  小葱青青
  白的雪,青的葱,①红红的是她的小手。
  她总是那么静静地站着。低着头,眼睛朝下看。扎两条小辫子,穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的,那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很亮、很清澈……
  白白的雪轻轻地盖在小街上。只有那小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样的葱,一定会扯开嗓子吆喝出"小葱拌豆腐,一清二白"等诱人的词句。她极少说话。说,也是轻声细语的几个字,"要多少""几斤几两""几角几分"。只有在说话的时候,她才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真亮!它不光清澈,还蕴涵一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。
  小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都是如此。大家都爱护她。莱主们常对镇上的人说,我的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇上哪来恁好的葱?没有人一下子买好多。大家都知道,她的小葱天天都有,一年四季不断,价格也好。
  她把两只小手放在嘴边,用热气一哈。
  "小妹妹,给你钱。"大姐姐把钱递给她,她轻轻地摇摇头。
  "为啥?"大姐姐一怔。"大姐姐,俺……"她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚"吉阳镇中学"的校卡上,声音有些激动,也带有几分憧憬,"俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学"。
  "大姐姐,俺不要钱。俺知道你是老师,常来买葱,俺想求您帮俺看看本子。这是俺弟弟的书做的作业。"说着,她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子,递给老师。女老师接过本子,一下子就惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。
  "小妹妹,多大啦?你是哪村的?"
  "俺今年15岁啦。住在杏树湾,俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢!"
  "爹娘呢?"
  "爹病了。两年前,爹从城里卖菜回来,跌倒沟里,腿断了。娘在家里伺候爹,还管园子.爹好的时候,俺也上学哩!"
  女教师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红,发潮。她一下子将妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手,冰凉的小手。她想把它们暖热,永远地热下去。
  "好妹妹,你到我班里来上学吧!"
  "不,俺不上,俺还要卖菜呢。俺上了,弟弟就上不成了,俺娘说……"
  太阳出来了。那雪更白,那葱更青。②
  两年后,小妹妹考上了县师范。临走时,她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净,扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀! 小葱青青 阅读答案
  她俩没有说话,都哭了……
  啊,小葱青青……
  ——(选自《青年文摘》,有改动)
  1.文中画波浪线的句子内涵丰富,请你根据前后文,说出她眼中蕴涵的"忧伤"、"善良"和"期望"的具体内容是什么。(4分)
  忧伤:________________________________________________
  善良:________________________________________________
  期望:________________________________________________
  2.请整体把握全文,概括全文内容。(80字以内)(4分)
  答:____________________
  3.批注是阅读过程中常用的方法,请你对文中画横线的两处句子,从景物描写的作用方面作批注。(4分)
  批注①:_____________________________________
  批注②:____________________________________
  4.探究:(以下两题,任选一题,答题时请在答题卡上标明小题号)(3分)
  (1)文中自然环境描写的显著特点是:没有把这个冬天写得特别严寒冰冷。为什么?
  答:____________________
  (2)从人生路上成长的角度,谈谈该文对你的启示。
  答:____________________
  参考答案:
  1.(4分)忧伤:爹病了(腿断了);娘在家里伺候爹,还管园子;还有弟弟、妹妹,弟弟正上初中,家庭经济极端困难,她辍学帮娘分担生活重担。(2分)善良:从不抬价;宁愿让弟弟先读初中。(1分)期望:弟弟初中毕业后,自己继续上学。(1分)
  2.(4分)示例:在冬天的小镇上,(1分)一位因家境困难而辍学卖葱的小妹妹,由于她的善良和执着求学的精神,(1分)得到大家的关心,特别是在镇中学女教师的帮助下,(1分)完成了初中学业,考上了县师范。(1分)(六要素齐全,否则酌情扣分)
  3.(4分)示例:①交代时令,点明线索,以小葱的青青活力寓小妹妹在困难中不懈求进的精神(或:青青小葱即小妹妹的化身);②预示在女教师的帮助下小妹妹的命运即将转变,小妹妹的`前景美好。(两处批注,一处2分,意思相同即可)
  4.(3分)示例:(1)为了与温暖的社会环境相应:大家都爱护小妹妹。没有人给她讨价还价;菜主们常对镇上人说,我的葱不如小妹妹的,买她的吧;更有女教师的热情帮助,帮她完成了初中学业,考上了县师范。(意思相同即可,3分)
  (2)①人生当自强,有梦想,哪怕在极端困难的环境里。小妹妹在极端困难的情况下,仍然怀揣梦想,奋力学习。
  ②机遇垂青于有准备的人。小妹妹在卖葱之余,坚持看弟弟的书做初中的作业,并在卖葱时带上作业,选择恰当的机会请女教师批改。
  ③有志者事竞成,然而成功除了自身的努力,也离不开外力的帮助;而外力的帮助不能坐等,要自己积极争取寻求。一个辍学卖葱的小妹妹能考上县师范,得到女教师的无私帮助是重要的,而她本人用实际行动勇于求助并把握住机会善于求助也是重要的。 (以上三点答出其中两点即可给3分)

快乐的早晨教学反思新一轮课程改革是一场深刻的教育观念变革。面对这场变革,课程改革的成功与否,关键在教师。因为,教师是新课程的实施着,课程改革的任何一项设想,最终都要教师在教学实践中去实现去完善。每一小班体育有趣游戏教案小班体育游戏教案小鸡捉虫(快速跑)活动目标1发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞2能在游戏中感受到快乐材料准备母鸡狐狸头饰各1个小鸡头饰若干虫子若干录音机磁带小鸡家狐狸家的场景活动关于音乐教学的反思运用背景音乐提高课堂教学效果当前,减负增效是每一位教师所肩负的重任。在教学过程中,我们在不断探索如何营造欢乐和谐轻松的课堂气氛,来发展学生的非智力因素,发展智力,提高课堂教学效益。在研究探索中,我们学习了保加教学反思音乐教学反思性教学即教师对教师教对学生学的反思,是指教师以教学目的的制定教学内容和方法的选择教学过程的安排学生学习方法的指导学生学习能力的培养和学生学习效果为反思对象,进行主动探究,寻找和娃哈哈反思在我上的娃哈哈这堂课上,我共放入了创律动新授歌曲游戏四个环节其中创和游戏是想进行对上节课的教学成果的验收,看他们是否掌握了上节课的内容在实际上课过程中,学生的搭搭拍拍做的很好,可是音乐课中的流行音乐音乐不分国界,当然也不分校内与校外。我觉得只要是健康的音乐应该来说我们还是要接受的。但更重要的是看教师如何去引导学生用正确的态度去欣赏音乐理解音乐。比如现在较多的孩子成为追星族,其一年级的唱歌教学要用形象的语言新课标下一年级音乐课的内容非常丰富,欣赏,创编,器乐,歌唱教学等等几乎每堂课都有涉及。也听了很多其他老师的课,但细细想一想,包括自己在内,课堂上是热闹了,但几乎都没有对学生的歌唱教音乐教学反思两篇一hr随着教学改革的不断发展与深化,广大教师把研究的方向聚集在大力发展创新精神,把学生的主体地位落实在课堂和充分发挥学生主体性上。课堂教学学生主题地位的实现,就是教师角色的转换,转八孔竖笛sol怎样才能把门打开教学反思己经上了两个班的器乐课,竖笛作为本学期必修的一门乐器和可能进行调研的一个方面应该引起师生的共同重视,但从上的第一节课来看,很多学生还未引起足够的重视,有些同学习惯很不好。如上课不带综合几周听课教学的整体反思时间过得很快,月份是个忙碌而充实的一个月,每天都为工作,学习面忙碌着,拮取课堂教学,听课及与同伴研讨产生了很多有价值的思考,加以整理,可能对以后的教学可以起到抛砖引玉的作用。()应音乐课改教学的误区音乐教学反思误区一评价只注重学生是否有趣先前以传授知识为主,贯彻一节课的一人言课堂。在新课改深入到老师观念中,听课老师评价一节课,也只看这堂课是否热闹,以表面现象衡量课的成功与否,有关知识技能
语文打电话说课稿在语文教师需要进行打电话的教学时,需要准备好说课稿,下面是小编分享给大家的语文打电话说课稿,希望对大家有帮助。一课文分析打电话是人教版五下第三组中的第四篇课文。这一单元是各种文学体做一个有教养的现代人的说课稿今天我说课的题目做一个有教养的现代人。本课选自苏教版八年级下册第四单元第十三课第三框。本课的地位特点和作用本课作为结束框题,在前面学会休闲和培养情趣两框题的基础上,具体回归当前的学人教版一年级下册数学统计说课稿一教材分析统计,它是人教版课程标准实验教科书一年级下册第九单元的内容,课改以前的教材是中高年级开始学习统计,在新课标的指导下开始从一年级学习,目的是强化学生的统计意识。虽然学生是第四年级数学上册角的度量优秀案例及说课稿角的度量教学内容教科书第1819页。教学目标1让学生通过操作交流等活动,激发认识角的测量工具和讲师单位的愿望,进而认识量角器和角的讲师单位,学会用量角器量指定的角。2让学生初步感受多彩服饰说课稿范文各位评委老师下午好。今天我说课的内容是多彩服饰一课。首先向老师们介绍一下教材内容。本课是人教版品德与社会四年级下册第四单元共同生活的世界中的第三课。对于第一课世界之窗来说,本课属于冬天能看到哪些树叶说课稿范文一说教材1分析教材内容纲要中指出为了更贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的问题,有助于开拓幼儿的经验与视野。送走秋天迎来冬天,树叶变黄,一片片树叶从树上落下来,我们学校门前有许多风景树法我要上学了说课稿模板一设计理念社会课程标准提出要让学生了解关心身边的环境和人,以及有关的法律法规,学习运用法规保护自己,养成守法意识。根据以上的要求,结合一年级学生的认知,心理特点,我确定了本课时的设人教版小学语文六年级下册说课稿一教学内容卖火柴的小女孩是第五组的一篇精读课文,这篇课文是安徒生的一篇著名童话,课文先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴接着讲小女孩为暖和一下自己,一次又一次地燃人教版小学数学六年级下册圆柱的表面积说课稿3篇作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编整理的人教版小学数学六年级下册圆柱的表面积说课稿,欢二年级下册数学统计的说课稿今天我说的课是统计,统计是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第九单元第一课时的教学内容,属于统计与概率领域的知识。这部分内容是在学生已经积累了一定的统计经验,以及初步认识简单认识图形数学说课稿范文一教材分析1教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第四单元有趣的图形第一课时。2教材简析认识图形这部分内容,是本册教材有趣的图形这一单元的起始课,是在第一册认