一、教学内容
　　人教版义务教育课程标准实验教科书第一册汉语拼音《复习一》第一题和第二题的教学设计。
　　二、教学目标
　　通过学生动脑想一想、动手做一做、动口说一说的形式，进一步强化和巩固所学过的拼音的音与形及其相同点和不同点。
　　三、教学准备
　　1．让学生准备一些小木棍，几条小绳子和几粒大小一样的小圆点。
　　2．一块四线格小黑板和一块展示台。
　　3．一些用来奖励的五角星。
　　四、教学过程
　　1．分小组一齐动手将所学过的拼音用小木棍、小绳子和小圆点组合起来，但不能重复。（哪一组摆得多，摆得快，摆得认真的奖一颗星星）
　　2．每组推荐一位同学把你们组摆出来的拼音读给大家听。（发音标准的奖一颗星星）
　　3．每个小组的同学将自己组的拼音读一读，也可以邀请其他组的同学来读。
　　4．请一个小组将自己组的作品展示出来，然后推荐一位同学带领全班同学一齐读一读，然后开火车读。
　　5．把形状相似的拼音摆在一起，然后小组讨论一下哪里相同，哪里不相同？自己又是怎么区别的？将你的方法向全班同学介绍一下。（哪组讨论得热烈奖一颗星星，哪个同学能大胆地将自己记拼音的方法介绍给其他同学的奖两颗星星）
　　6．把形状相似的拼音在四线格写一写、比一比、读一读，然后考考别人。（认真的小组奖励一颗星星）
　　7．请一些同学将自己的学习成果向全班同学展示出来。

新型玻璃第二课时精品教学设计一课前组织（播放歌曲）同学们，刚才播放的是蓝猫淘气三千问这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗？（蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理。）小朋友们，蓝猫告诉我们只要你爱想爱问爱动脑，天地间奇怎么用不知不觉造句呢1我在花园里散步，一只小猫不知不觉走到了我面前。2星期天我去逛街，一会买吃的，一会买玩的，不知不觉口袋里的钱就花光了。3小偷总是在人们不知不觉的时候偷东西，所以我们出门在外一定要保英语文本写作技术构成探析摘要英文写作能力是英语语言能力的一个重要组成部分，但却一直是英语教学和实践的一个重难点问题。作者认为，英文写作能力包含了很多具体的写作技术构成成分，是一项技术性很强的言语技能。作者文学类文本长吻的魔力阅读练习及答案宋阳买早餐回来，轻手轻脚地进了卧室，宁静像个小猫似的倦在那儿睡的正香。他坐在床边仔细地端详着妻子，目光里满是柔情。宁静慢慢挣开眼睛，见宋阳盯着她看，不好意思地问你干什么这样看着我？文学类文本阅读赏析附答案阅读甲乙两则文字，完成2324题。（6分）（甲）有子曰其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！子夏问孝。子曰色难植物茎的输导功能教案教材简析本节课是在学习了多细胞植物体的组成，根茎叶的功能之后，进一步探究茎的结构和输导功能的，茎的结构是怎样的？以及茎是怎样输导水分和无机盐的，是本节课的重点和难点。学情分析本节课在文档中插入图片教案教学目标知识与技能目标通过教学，让学生掌握在word中插入文件图片改变图片的位置和大小调整图片的效果为图片添加边框等基本操作的要领过程与方法目标在老师的指导和帮助下，通过学生自主探大班我的标记牌教案及活动反思设计意图我的标记牌这节美术活动，帮助幼儿了解自己的名字的含义，设计装饰与众不同的姓名牌，萌发幼儿对自己的姓名产生自豪感。从了解自己的外在的独特逐渐引导孩子认识到自己的独特。活动目标人脑的高级功能教案设计一教学目的1神经调节的基本方式（B识记）。2兴奋的传导植物性神经调节和高级神经中枢的调节（C理解）。3神经调节与体液调节的区别和联系（A知道）。二教学难点1兴奋的传导。2高级神经中交通安全主题教案认识常见的交通安全标记活动目标1初步认识了解一些简单的交通标志，并了解这些标志的含义。2培养幼儿遵守交通安全的意识，并真正懂得珍惜生命。活动准备1课前家长有意识的观察马路上的交通标志。2交通安全标志课件幼儿园大班安全教案认识安全标记目的1。认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。2。通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力动手动脑及创造想象的。能力。准备