一、活动目标：
　　１、知道一些住在洞洞里的动物；
　　２、初步了解洞中动物的生活习性及特征；
　　３、培养幼儿观察力和想象力。
　　二、活动准备：
　　１、自制生活在洞里的动物ppt课件；
　　２、地洞、树洞、山洞等背景，相关动物贴绒；
　　３、音乐：舞曲一段；
　　三、活动过程：
　　一、导入活动：
　　儿歌《神秘洞》导入，激发幼儿学习的性趣。
　　师：我们念的儿歌里说到了一只什么动物？它喜欢住在什么样的洞里？除了毛毛虫，你们还知道哪些动物也喜欢住在洞里的？（请幼儿与同伴相互交流）
　　二、组织活动：
　　１、教师简要小结后以森林里举行＂洞洞舞会＂，邀请住在洞洞里的动物前来参加，到底谁会得到邀请呢？小朋友想不想知道啊？
　　（１）以猜谜语的形式引出生活在地洞里的蚂蚁：＂排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好＂。
　　猜出后引导幼儿观看课件，看一看，想一想：你们在哪里也发现过蚂蚁？它长得什么样子？生活在什么地方？平时喜欢吃什么？
　　可模仿蚂蚁爬的动作。
　　同法引导幼儿观察住在地洞里的田鼠。
　　发散性思维：还有哪些住在地洞里的动物？（交流）
　　教师小结。
　　（２）依次类推出示住在树洞里的小鸟、松鼠等；发散性提问后教师小结。
　　（３）同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等动物，发散性提问后教师小结。
　　２、创设舞会情境。
　　师：原来啊，是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧，小动物们都来参加洞洞舞会了（点击出示最后一张课件）我们和它们一起来跳个舞吧！（放舞曲音乐）
　　全体幼儿随音乐舞动。
　　３、游戏：送动物回家。
　　出示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒，＂舞会结束了，小动物们也累了，我们来送它们回家吧！＂
　　请个别幼儿来把动物送回相应的＂洞＂中。
　　４、总结后结束活动。

第十四课美国的霸权政策和美苏争霸教法第十四课美国的霸权政策和美苏争霸教材教法教学建议P本课地位本课内容体现了二战后国际关系的重要线索。二战后，美国凭借其经济军事实力，成为资本主义世界的霸主，为遏制战后社会主义的发展，决定美利坚命运的内战第15课决定美利坚命运的内战教学目标知识与能力了解美国南北战争前两种不同的经济制度，知道这是引发战争的根本原因。说出林肯在南北战争中的主要活动，形成正确评判历史人物在历史进程中的地第20课百花齐放推陈出新教学目标情感态度与价值观1。通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中共领导的人民革命斗争，颂扬社会主口技说课稿范本尊敬的各位评委专家，你们好！今天我说课的题目是口技，下面我就教材学情教法学法教学程序板书六个方面来谈谈我的课堂教学设想一说教材第一点教材地位及作用及作用口技是苏教版语文八年级下册第动物的运动说课稿作为一名教学工作者，总归要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的动物的运动说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到送东阳马生序说课稿范文送东阳马生序作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，勉励青年人珍惜良好二年级语文大禹治水说课稿一教学目标1。认识8个生字，会写6个字。2。学习课文过程中自主积累词语。3。正确流利有感情地朗读课文。4。初步培养学生乐于查找资料的兴趣。5。通过学习课文体会大禹三过家门而不入的敬新课标中国历史八年级上册甲午中日战争学案教师寄语以史为鉴，勿忘国耻牢记历史，开创未来。学习目标1了解甲午中日战争的概况，日本发动战争的目的，黄海海战，威海卫溃败，中日马关条约的主要内容其影响。2使学生认识甲午中日战争的失第5课万方乐奏有于阗新中国民族区域自治演讲擂台赛课程标准了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。教材分析万方乐奏有于阗新中国民族区域自治演讲擂台赛是一节学习与探究课，旨在了解我国实行民族区域自治制度的主要史实，重在引导学生积极参列强的侵略和中国人民的抗争导学案第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争第1课鸦片战争目标要求1。知识目标了解鸦片输入给中国带来的严重危害，记住林则徐虎门销烟的概况理解鸦片战争爆发的根本原因和性质掌握南京条约及其附五四爱国运动和中国共产党的成立第11课学习目标1简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。2简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。3通过分析五四爱国运动的性质和中国共产党成立