尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿着。它果然绿着生，绿着死。缓缓的，路面染上旭辉；缓缓的，清道妇一路挥帚出现，她们戴着斗笠，包着手臂，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。一个说，昨天早晨，她扫过这条街，树仍在，住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河。她用作证的语气说，她从没有见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国。她甚至说，有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说，一面用扫帚划出大移民的`路线，汽车的轮胎几次将队伍切成数段，但秩序毫不紊乱。对着几个睁大了眼睛的同伴，她表现出乡间女子特有的丰富见闻。老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，它们来参加树的葬礼。
　　1．请简要概括选文的主要内容。
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　　2．为什么蚂蚁搬家时队伍几次被汽车碾成几段，秩序却毫不紊乱？
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　　3．作者细致地描写蚂蚁国的事情，有什么深意？
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　　4．清道妇的传言可信吗？文中引用这样的传言有什么作用？
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　　参考答案：
　　1．借清道妇之口讲述了蚂蚁国大搬家的事情。
　　2．突出蚂蚁家族凝聚力强，富有坚韧精神。
　　3．（1）动植物有预知的能力，比人类更有灵感；
　　（2）创造一种悲壮气氛，表明动植物世界也有爱，而人类有时极其缺乏友爱，形成鲜明对比。
　　4．不可信。引用传言，可以丰富文章的内容，增加文章的趣味性，深化文章的主题。（以上题意思对即可）

体积和容积的教学设计范文教学目标1通过具体的实践活动，使学生了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。2在操作实践交流中，让学生感受物体的体积的大小，发展空间观念，培养学生的观察能力。教学重点难过生日的教学设计教材分析课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。教学要小学一年级数学教学反思优秀范文本学期，我担任一年级的数学教学工作。学生刚刚入学，学习习惯还未养成，学生家庭及学生智力存在差异，为此，在教学工作中，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培方家的解释及造句方家拼音注音fangjia方家解释意思大方之家的简称，本义是深明大道的人，后多指精通某种学问艺术的人。方家造句1本文利用新出版材料对清王朝与布鲁克巴这种政治关系作初步探讨，疏漏缺失上家的造句上家拼音注音shangjia上家解释意思（儿）几个人打牌掷色子行酒令等的时候，如轮流的次序是甲乙丙丁，乙是甲的下家，丙的上家，丙是乙的下家丁的上家。上家造句1一个步骤会发出信号给上关于爱怜的25句造句1那小狗小得惹人爱怜。2母亲迎接他时那种热情得近乎病态的爱怜，这位十六岁的军官很不高兴。3爱怜深阔恩惠真丰富，赦免宽宏饶恕我罪辜，重担卸脱心中得自由在各各他。4如果你只在我脸上瞥来随波逐流造句举例1然而生活在这苦难的世界，却身不由己地随波逐流于浊世中，佛教的五戒全犯。2在生活中，一个没有信仰的人就像一个没有罗盘的水手，在浩瀚大海里随波逐流。3我的眼神随波逐流被你拖着走不想就创新思维寓于学习语言文字的训练中滥竽充数教学反思生自学买椟还珠和画蛇添足，从而达到不待老师讲，学生自能读书的境界。教学滥竽充数我采用三步阅读教学法，让创新思维寓于在语文教学中。第一步自主学习，埋下创新种子。自主学习目的是为了培养少年闰土课后拓展教学反思草药少年闰土刻画了一个知识丰富聪明能干活泼可爱的海边农村少年的形象。课文介绍了我第一次和闰土见面的情景，写了闰土给我讲有趣的捕鸟拾贝壳看瓜看跳鱼，字里行间渗透对闰土的敬佩和羡慕，写雨点儿教学反思夸美纽斯说过兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。如何在教学中培养学生的学习兴趣？教学过程中，教师要创设情境，通过教材这个文本载体，将学生带入愉快的学习氛围之中，为学生我多想去看看的教学反思我多想去看看是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。本课是一首诗歌，用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过我和的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚