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小班春季传染病教案

  幼儿的免疫系统一般都很脆弱,下面就是小编为您收集整理的小班春季传染病教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
  小班春季传染病教案
  教学目标
  1、通过班会课中的"看录像、看照片、知识竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。
  2、激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。
  教学过程
  一、导入:
  展示图片,播放录像
  二、组织讨论:
  1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。
  教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:
  1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
  2、脸:洁净无污垢。
  3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。
  4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
  5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
  6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
  7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
  8、桌兜:整洁无杂物。
  9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋
  10、尽量不要接触猪和鸟类。
  预防措施:
  1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。
  2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
  3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
  4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。
  5、学校及幼儿园应采取措施,教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。
  6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等情况,并在医生指导下治疗和用药。

养花教案的范文教学要求1理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的感情。2学会生字新词,会用置之不理造句。3完成课后练笔。4有感情朗读课文,背诵你喜欢的自然段。仁者见仁智者见智的造句1对此,仁者见仁,智者见智。2有没有必要了解文化差异我认为因人而异。正所谓仁者见仁,智者见智。3历代学者从不同的角度提出了自己对这一问题的观点和看法,真可谓仁者见仁,智者见智。4当课文当代神农氏教学反思这是一篇写人的记叙文,记叙了杂交水稻之父袁隆平,自20世纪60年代到1975年这十多年里,顶着巨大的压力,在十分艰苦的条件下,成功培育杂交水稻的故事,表现袁隆平不计个人得失,献身科课文我的劳动感受教学反思范文本课主要是让学生体验劳动的过程,激发对劳动的热爱之情和对你劳动者的理解与尊重,使学生体会各行各业劳动者的艰辛。我在教学时,我让学生首先参加劳动体验,在交流感受时,有的同学说我觉得劳课文约分教学反思约分是分数基本性质的直接应用。为了使学生对最简分数的概念有充分的感知基础,我写了几组分数大小相等的分数如91234361020让学生再说出几个与它们大小相等的分数,通过学生写分数说课文跑进家来的松鼠教学设计教学目标1。理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2。学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3。有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的引见的解释及造句引见拼音注音yinjian引见解释意思引人相见,使彼此认识。引见造句1如果你给我作引见,我愿意加入。2如果她必须要引见麦凯恩时,她总是说她爱她丈夫,衷心希望你投票支持他。3在商业活关于思前想后造句姐姐给大家讲述用思前想后造句思前想后意思及例句思前想后拼音sqinxinghu思考虑前前因后后果。对事情发生的缘由,发展后果,作再三考虑。造句1真的以后做什么事情要思前想后,不然有北师大版五年级下册牛和鹅教学反思这课已经酝酿了很久。如果是一串葡萄,那么现在应该是酿成葡萄酒的时候了!不过,滋味却是那样酸涩!开始上课了,按照既定方案,先给孩子们讲一个故事,一个关于牛和鹅眼睛的故事。当然,这是一打造一个全新的课堂美术教学反思讲台对于我们来说是非常熟悉的地方,我们每天上上下下。但是站在讲台上并不容易,因为这个时候你是进行时的教师。想要在讲台上站的稳当,自信,那心中先要装满学生。在新课程标准的指导下,现在大班美术千变万化的手教学活动反思本次活动是一个具有创造性的活动,先通过让小朋友感受手的不同造型变化来表现各种形象,然后用美术的形式来表现这些造型,并且通过想象添加,变出各种各样的更多的造型来,这是一个非常具有挑战
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