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神秘的反义词近义词

  大家知道神秘的反义词近义词是什么吗?下面小编整理了神秘的反义词近义词,欢迎大家阅读学习!  神秘的反义词:
  平常 [注释]①平时;日常:饮食言笑如平常|他平常很少看电影。 ②普通;寻常。
  公开 [注释]①不加隐蔽;面对大家(跟‘秘密’相对): 活动。 ②使秘密的成为公开的。  神秘的近义词:
  神奇 [注释]1.神妙奇特。
  奥秘 [注释]深奥而神秘:大自然奥秘无穷。
  奥妙 [注释]深奥微妙:不知其中奥妙。
  怪异 [注释]①奇异:行为 丨 的声音引起了我的警觉。 ②奇异反常的现象: 丛生。
  机密 [注释]①重要而秘密: 文件。 ②机密的事:保守国家的 。
  秘密 [注释]①加以隐蔽,不让知道。与"公开"相对:秘密文件|秘密的会见。 ②指隐蔽的事情。
  诡秘 [注释](行动、态度等)隐秘不易捉摸:行踪 。
  奥密 [注释]1.见"奥秘"。  神秘造句:
  1. 在一片带有原始神秘色彩的山崖上悬挂着一匹银白色的飞瀑,争先恐后地直奔水渠。虽然只是一股小小的瀑布,可发出的声音也够震耳欲聋的"了。
  2. 十六岁时,人都会在恋爱中创造出愚蠢而神秘的观点,并且把自己的梦放在非常遥远的生活圈外,以致无法在现实中找到可以满足这梦境的东西。
  3. 生命是神秘的,说他脆弱,它就像薄冰那样,不堪一击。
  4. 夜色中,更富有神秘的色彩,在四周景物的衬托下,大桥显得更加雄伟,更加壮观,五座高如铁塔似的灯群就像五个星座一样,把整个桥面照得如同白昼一般。
  5. 彩虹像什么?彩虹像一条神秘的小河。
  6. 一对黑亮的眸子深邃透明,像两颗神秘的晨星。
  7. 他"嘿嘿"一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
  8. 秋天和星空是和地上的森林一般神秘不可测啊。流星如顽童在青石板上任意抹画似地在深蓝色的天空乱划出银亮的线条。一瞬间,便坠往不可知的所在了。
  9. 猫,没有谁比她神秘,没有谁比她妖娆,没有谁比她更加难以琢磨。猫,是月光下的独行者;猫,是阳光间的休闲者;猫,是桠枝上的穿梭者;猫,是池塘边的守望者。
  10. 太空中的地球就像女巫手上的一颗神秘水晶球,不断向四周绽放出冰蓝色的眩光.
  11. 夜色是那么迷人,天上一颗一颗蓝幽幽的小星星,神秘地眨着眼睛,离我们是那样遥远。
  12. 父亲的眼睛神神秘秘,仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
  13. 乍一看,这是一个停滞不动的池塘,虽然它的直径不超过几尺,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。
  14. 别厌恶你的职业,万一你对它有足够的动力与热心,即便再平常的职业,你也会化陈腐为神秘.
  15. 远望滴水崖,山掩浮云,水笼流烟,崖顶时隐时现,那一条白练,如同云雾中飘落下来一般,不由得使人产生神秘的臆测。
  16. 牡丹花盛开了,红色的如夏日里的骄阳,有火一般的热情;白色的如冬天里的白雪,那样的圣洁;黄色的如闪着耀眼光芒的金子,让人倍生喜爱;粉色如天边的晚霞充满了神秘。
  17. 忽然一种莫名的银白洒在了大地上,我抬头一看,好不惊喜,啊,月亮,原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地,大地更有了一些妩媚和神秘,我们也就少了一些恐惧,多了一些梦幻。
  18. 坐在软椅上,痴痴地望着流星,看它拖着它那条长长的、半透明的尾巴,那尾巴就像一条长长的洁白的丝巾;又好像嫦娥的飘带一样。然而流星却一闪一闪地好像在和你说:"我的生命虽然短暂,但很充实。"在这种神秘境界中我陶醉了!
  19. 海,真的海,同北方高原那片苍茫的土地一样,凝聚着一种无法言说的神秘的生命力,给人一种超越自然的深刻。
  20. 深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?

课文读海的教学反思今天,我讲了读海这篇课文,现在就这一课所出现的亮点和存在的不足进行一下总结。在讲新课之前。我认真备课,作了充分的课前准备,课堂上我有的放矢,运用新的课程理念与教学方法,充分发挥了学课文找骆驼教学反思上了一次教研课,感受颇深重视小组合作学习小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生课文一面五星红旗教学反思爱国情感对于三年级的孩子来说是个虚幻空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国之情,体会世界人民之间的友好情谊,便成了教学要解决的核心问题。而爱国情感不是感性的说教,它务必在教学中有个李时珍教学设计李时珍一课一课是一篇老课文。很多老师都教过许多次,课文的重点难点应把握在李时珍花了27年重新编写了一部比较完善的本草纲目。下面给大家分享李时珍教学设计,欢迎借鉴!李时珍教学设计1教小学语文六年级下册跨越百年的美丽教学设计教学目标1能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。2体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解跨越百年的美丽的深刻内涵。3练习有感情地朗读课文。教人教新标八册第2组整体教学设计教材分析本组教材以以诚待人为专题,选编了精读课文中彩那天尊严,略读课文万年牢将心比心,还有一个语文园地。中彩那天反映了一个普通工人的崇高的精神世界,使我们懂得了诚实守信是人的精神财画杨桃二年级语文教学设计学生视角画杨桃中小主人公的爸爸和老师,在画画时教会他怎样遭到同学们的嘲笑。这样的经历,孩子们在成长的过程中,也能遇到类似的问题。应怎样面对他人的误解,这是很值得学生去探讨的问题。难太阳是大家的教学设计说明工具性和人文性统一是语文课程的基本特点,语文教学的目的涵盖了思想教育,情感熏陶,审美感染,学习语言,发展思维等两个层面。文章由思想内容和语言形式两个部分组成,语文教学的基本任务是以一定要争气教学设计教材简析一定要争气是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己为祖国争气而勤奋学习刻苦钻研的两件事,表现了自尊自强自立的民族精神。启发人们只有四年级语文上册瑞雪图教学设计一学生分析对于四年级的学生来讲,能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情是课程标准对本学段的要求。瑞雪图一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的,如何让他们通乌鸦喝水优秀的教学设计范文第一课时教学目标认识个生字,会写个字。能正确流利地朗读课文。学会第一节课文。重点难点认识个生字,会写个字。能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片。教学流程一激趣导入出示图片问这是什
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